3. Қолдану Бұл категория оқу материалын нақты жағдайда және мүлдем жаңа ситуацияда қолдануды меңзейді. Мұнда ережелерді, әдістерді, ұғымдарды, заңдарды, қағидаларды, теорияларды практикалық тұрғыдан
қолдану кіреді. Оқу нәтижелері түсіну деңгейіне қарағанда материалды тереңірек игеруді талап етеді. Блум таксономиясының мақсаттық жүйесіне негізделген сабақ жоспары 3. Қолдану
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Оқушылардың алған білімін өмірде қолдануға үйрету үшін тапсырырмалар береді.
Дидактикалық құралдармен қамтамасыз етеді.
Мысалы: Қатемді тап, тақырыпқа сай сөйлем құра, проблемалық
ситуация т.б.
Бұрынғы білім негізін пайдалана отырып, проблеманы шешу.
Кітаппен жұмыс.
Ғылымда білімді қабылдау мен қолдануды 5 деңгейге бөледі.
Методикалық деңгей Шәкірт:
ұғымдар мен қағидаларды
жаңа жағдайларда қолданады;
заңдар мен теорияларды
практикалық тұрғыдан нақты ситуацияларда қолданады;
әдіс немесе жұмыс ретін
дұрыс қолданатындығын көрсетеді.
Блум таксономиясының мақсаттық жүйесіне негізделген сабақ жоспары. 4.Талдау (Анализ)
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Оқушыларды топтарға бөле отырып, тақырыптағы негізгі түйінді табуға бағыт беру. Ерекшеліктерді, негізгі қасиеттерді анықтату.
