Бюджетное учреждение социального обслуживания Никольского муниципального района «Комплексный центр социального обслуживания населения»
жүктеу/скачать 0,8 Mb. Pdf көрінісі
|
| часть,
свободная деятельность Работники МЧС
13.3014.00 Обед 14.00-
14.45 «Форт-боярд» конкурсно- развлекательная программа, кружковая деятельность, игры на свежем воздухе воспитатели 14.45- 15.00
Полдник. Подведение итогов, уход домой
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка « Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.0013.30 «Ассорти талантов» конкурсно- развлекательная программа , кружковая деятельность,игры на
свежем воздухе воспитатели
13.30-14.00 Обед 14.00-14.45 « По дорогам
сказок» интеллектуальная программа, свободная, игровая деятельность воспитатели 14.45-15.00 Полдник. Подведение итогов, уход домой
08.07.15г. – «Поиск сокровищ»
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00-13.30 «Поиск сокровищ» , кружковая деятельность, игры на свежем воздухе РДК воспитатели 13.30-14.00 Обед
14.00-14.45 « Да-Нетки» интеллектуальная игра, свободная деятельность воспитатели
14.45-15.00 Полдник. Подведение итогов, уход домой
09.07.15г. – « День шариков»
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00-13.30 «Шар-ах шоу», кружковая деятельность, игры на свежем воздухе
воспитатели 13.30-14.00 Обед
14.00-14.45 «Загадки лета»интеллектуальная игровая
программа, свободная, игровая деятельность воспитатели 14.45-15.00 Полдник. Подведение итогов, уход домой
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00-13.30 Экскурсия в полицию «Наша служба и опасна, и трудна», игры на свежем воздухе, кружковая деятельность. воспитатели 13.30-14.00 Обед
14.00- 14.45 «Зов
джунглей» конкурсно- развлекательная программа, свободная, игровая деятельность воспитатели 14.45- 15.00
Полдник. Подведение итогов, уход домой
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 Игра
по станциям «Веселый экспресс»,свободная деятельность, игры на свежем воздухе.
воспитатели 13.3014.00 Обед
14.00- 14.45 Экскурсия в музей «Узорье старого платка», прогулка, свободная деятельность, кружковая деятельность. Работники музея воспитатели 14.45- 15.00
Полдник. Подведение итогов, уход домой
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка « Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 «Сказки к нам приходят в дом» спортивный праздник, кружковая деятельность, игры на свежем воздухе РДК воспитатели 13.3014.00 Обед
14.00- 14.45 «Крестики-нолики» интеллектуальная игра, игры на свежем воздухе воспитатели 14.45- 15.00
Полдник. Подведение итогов, уход домой
здорово!»
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка « Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 «Чемпионат по пионерболу» , кружковая деятельность, прогулка на свежем воздухе воспитатели 13.3014.00 Обед
14.00- 14.45 Беседа о здоровом образе жизни, прогулка, свободная деятельность Мед.работник 14.45- 15.00
Полдник. Подведение итогов, уход домой
музыкатнов»
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 Экскурсия в детскую библеотеку «Город Никольск. История и современность» Работники дет.библиотеки 13.30- 14.00
Обед
14.00- 14.45 « ДоРеМиФаСоль - ка» музыкальная игровая программа, кружковая деятельность, игры на свежем воздухе воспитатели 14.45-
15.00 Полдник. Подведение итогов, уход домой
16.07.15г. – «Украденный полдник » 8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 «Украденный полдник» конкурсная программа, кружковая деятельность, игры на свежем воздухе. воспитатели 13.30-
14.00 Обед
14.00-
14.45 Экскурсия в музей «Город Никольск в годы Великой Отечественной войны», игры на свежем воздухе. Работники музея
воспитатели 14.45- 15.00
Полдник. Подведение итогов, уход домой
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 "Школа
юного разведчика» конкурсная программа, игры на свежем воздухе воспитатели 13.3014.00 Обед
14.00-
14.45 «Сто к одному» интеллектуальная игра, кружковая деятельность, прогулка, свободная деятельность воспитатели 14.45-
15.00 Полдник. Подведение итогов, уход домой
18.06.15г. – «До свидания, лагерь!»
8.40-9.10 Встреча детей, осмотр мед. работником воспитатели мед. работник 9.10-9.30 Зарядка «Морячка» воспитатели 9.30-10.00 Подготовка к завтраку. Завтрак
10.00- 13.30 «До свидания, лагерь!» конкурсно- развлекательная программа, игры на свежем воздухе воспитатели 13.30-
14.00 Обед
ПЛАН КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Кружок «Азбука актёрского мастерства» Вводное занятие. Основа представлений о мультипликации и анимационном творчестве.
Пластилиновая анимация. Создание героя в пластилиновой технике. Озвучивание персонажа. Знакомство с различными эффектами в пластилиновой анимации (перелепка, эффект подмены и др.).
Создание фонов и декораций с помощью различных техник работы с бумагой (обрывание, аппликация, оригами, бумагокручение и .т.д.) 03.07.15 Кружок «Азбука актёрского мастерства» Занятие юных писателей – учимся сочинять. Знакомство с этапами развития сюжета (экспозиция, завязка, развитие действия и кульминация, развязка и эпилог). Постановка и придумывание собственных сказок, с помощью созданных образов и декораций. Оживление персонажа - фотосъёмка.
Создание героев в технике оригами, по знакомой детям сказке.
Изготовление фонов, декораций при помощи нетрадиционных техник рисования
Озвучивание, оживление персонажа. Постановка сказки.
09.07.15 Кружок «Тяпки - Ляпки» Рисованная анимация. Создание и прорисовка героев на плотной бумаге, вырезание подвижных частей тела и закрепление их ниткой или тонкой проволокой. Покадровая съёмка фотоаппаратом.
Техника создания мультфильмов Stopmotion. Использование готовых предметов, игрушек или самих детей в съёмке мультфильма без монтажа, путём быстрого просмотра покадровых фотографий.
Песочная анимация. Создание песочных образов, плавно перетекающих из одного в другой.
Пластилиновая анимация. Создание мультфильма по мотивам сказки ( придуманной детьми). Озвучивание.
Мир перевоплощений. Пантомимические игры. Эмоции, чувства, мимика, жесты, особенности движения. Передача характера героев с помощью мимики и жестов, используя необходимые костюмы и декорации
План сетка мероприятий психологического кружка «Мы вместе - это здорово!» Дата проведения Название мероприятия (без подробного описания) 29.06.15 Вводная диагностика 30.06.15 Игра "Мы похожи?" Цель : знакомство участников друг с другом, повышение доверия друг к другу.
Цель: снизить тревожность участников, вызванную попаданием в незнакомую среду.
Цель: сплочение отряда 04.07.15 Оформление фотографий с улыбками 06.07.15 Психологический практикум «Хоровод Дружбы» Цели: создание в группе атмосферы доброжелательности. Воспитание толерантного отношения к товарищам по отряду, чувства взаимопомощи.
Цель: способствование развитию взаимоотношений между детьми.
Цель: познакомить детей с эмоцией страха. Развивать выразительность движений и мимики. Закрепить знания детей об эмоциональных состояниях 10.07.15 Занятие «Тропа доверия» Цель: установить доверительные внутригрупповые взаимоотношения.
11.07.15 Оформление стенда «Что в имени тебе моём?» (красочное оформленные листовки с толкованием имён) 13.07.15 Упр. «Мой мир» Цель: выявить ценностные ориентации ребят; развивать взаимодействие между детьми. 14.07.15 Занятие«Давайте жить дружно» Цель: повышение рефлексивности детей.
Упр. «Одинокая звезда» Цель: познакомить с чувством эмпатии, научить детей сопереживанию 16.07.15 Занятие «Я в мире людей» Цель: развивать коммуникативные навыки, вырабатывать доброжелательное отношение друг к другу.
Итоговая диагностика (анкеты) Рисунок «Что мне запомнилось в лагере?»
Конспект занятия "Stopmotion (стоп мошен)"
Развивать творческое воображение, эстетическое восприятие.
Обучать способам конструктивного взаимодействия. Материал к занятию:
фотоаппарат, куклы, декорации, костюмы героев.
сказке «Репка)
Вступительная беседа:
Ребята скажите, что такое анимация? (Оживление на экране неживого (рисунков, кукол, предметов) называют анимацией от латинского слова «анима» - душа.)
Правильно нам кажется, что рисунки, куклы или предметы оживают, потому что нам быстро показывают кадры, в каждом из которых расположение героев или предметов чуть-чуть отличается от предыдущего кадра.
применения компьютера.
Для рисованных мультфильмов художники вручную рисовали отдельные кадры, которые затем снимали на кинокамеру. В результате на экране рисованные персонажи двигались, как живые.
Для кукольных мультфильмов создавались куклы. Мультипликаторы чуть-чуть изменяли положение кукол и снимали очередной кадр. На экране куклы начинали двигаться.
А как называется способ создания мультфильма с помощью компьютера? (компьютерная анимация)
мультфильмы: «Домовенок Кузя» - кукольный, «Падал прошлогодний снег» пластилиновый, «Крошка Енот» - рисованный, а «Маша и Медведь» - компьютерный.
Сегодня мы будем создавать движения персонажей при помощи техники, которая называется перекладкой.
Перекладки, это старый-престарый, давно испытанный способ покадровой анимации. Смысл его заключается в перекладывании, передвигании какого-нибудь сегмента или группы сегментов на каждом следующем кадре.
Делается это так. На плотной бумаге рисуется персонаж, но разобранный, ручки - ножки отдельно, голова тоже. Затем при помощи проволочки, клея собираем фигурку. Потом фигурку кладем на нарисованный фон.
Снимаем кадр! Передвигаем руку (лапу) чуть вверх. Еще кадр! Опять передвигаем.Еще и еще, пока рука не окажется вверху. И т.д.
На прошлом занятии мы с вами изготавливали кукол - дергунчиков по сказке «Репка». Сегодня мы попробуем их оживить с помощью покадровой съёмки, используя технику Stopmotion (стоп мошен). В этой технике можно использовать любых героев (пластилиновых, бумажных, настоящих или самодельных кукол и.... даже самих детей) После покадровой съёмки просматривается то, что получилось (это можно сделать без монтажа, быстро листая фотографии). Такие мультфильмы можно снимать без сценария, а придумывая на ходу.
ворона» Практическая часть. Съёмка сказки «Репка»
Дети с педагогом фотографируют героев, по сюжету сказки. Просматривают готовый материал и самостоятельно озвучивают героев.
сказки Дети участвуют в проигрывание пантомимической сказки «Репка» Для проведения сказки потребуется реквизит или элементы костюмов действующих лиц Ведущий: - Уважаемые зрители, Сказку посмотреть не хотите-ли? Знакомую, на удивление, Но с креативными добавлениями! В одной, ну очень сельской, местности, Весьма далекой от известности, Что на Руси встречаются нередко Дед посадил однажды Репку!
(Репку посадим на табурет, Что приготовил заранее дед) (Жестом предлагает «Репке» занять свое место) - Наша репка выросла к утру И ботвой качает на ветру. А теперь все по порядку: Вышел утром дед на грядки. Покряхтел, да потянулся Да на Репку обернулся Вот так чудо-чудеса! Дедка трет свои глаза, Потому что удивился: Вот так овощ уродился! Дедка Репку обхватил, Потянул, что было сил. Тянет-потянет, вытянуть не может! -Не пошла из грядки Репка, Знать, в земле засела крепко! Что же делать? Бабку звать, Чтоб сподручней репку рвать. Бабка в полушалке новом Деду пособить готова. Подошла поближе Бабка, Дедку Бабка хвать в охапку! Дедка снова Репку хвать! И давай, тянуть да рвать! Тянут-потянут, вытянуть не могут! -Бабка Внучку позвала, Чтоб им Внучка помогла. Только Внучке, если честно, Это все неинтересно! Внучка – модница, а значит Внучка густо ногти лачит. Ей, признаться, вааще Как-то не до овощей. Но, чтоб предков не сердить, Все ж решила пособить. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! - Бабке с Дедом очень жаль – Пропадает урожай. Дело разрешила Внучка, Позвала на помощь Жучку. Жучка быстро прибежала, Даже кость не доглодала, Да еще, при всем при том, Машет радостно хвостом. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! - Повиляв хвостом немножко, Жучка звать решила Кошку. Через час она явилась, Помурлыкала, умылась. Внешний вид ее поведал: Кто-то вкусно пообедал. Масла было очень мало, А теперь совсем не стало. Кошка сладко позевнула, К Жучке лапки протянула. Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут! - Видно, все устали слишком. Надо звать на помощь Мышку! Мышка вышла в огород Отодвинула народ, Крепко за ботву схватилась И достала корнеплод! И видать по всем приметам Не простая мышка эта. Нашей сказочке конец, А кто слушал – молодец! жүктеу/скачать 0,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|