 | Н. У. Исина • Проблема русско-казахских литературных связей вовсе не означает отсутствия осознанной ориентации на прецедент- ный текст. Однако в любом случае привлечение контекста творчества Интервью 254,96 Kb.  1 | оқу |
| Газета самарского государственного технического университета Генеральный директор ао «ннк» Андрей Арефьев (в центре) принял участие в открытии лаборатории Интервью 15,24 Mb. 2 | оқу |
 | Глоссарий Анкетный опрос Анкетный опрос это форма опроса, предпологающая заполнение респондентами особых статистических формуляров в отсутствие интервьюера Интервью 20,52 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым. Морфология» Интервью 29,42 Kb. 1 | оқу |
| 10-сынып қазақ тілі пәні бойынша ІІ тоқсандағы жиынтық бағалау жұмысы «Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті» Мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, пікірталас, мақала) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау Интервью 17,99 Kb. 1 | оқу |
 | 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Әлемдегі қақтығыстар және бейбітшілік» бөлімі бойынша жиынтық бағалау. Бжб №1 Еліміздегі тұрақтылық пен ұлтаралық келісімді қамтамасыз ету бұл біздің табыстарымыздың іргетасы және Қазақстанның одан әрі өсіп өркендеудің шарты. Рухани келісім күні алғаш рет 1992 жылғы 18 ші қазанда өткізілді Интервью 20,8 Kb. 1 | оқу |
| Интервью алу әдісі. Бұл педагогикаға әңгімелесу әдісінің бір түрі ретінде социологиялық зерттеулерден ауысқан. Әдетте жүргізілген әңгімелеоден айырмашылығы интервью алған кезде алдын ала белгіленген сұрақтар Педагогика – үнемі дамып отыратын ғылым. Халық ағарту жүйесі тәрбие мен білім берудің барлық салаларына ғылыми болжам жасау мақсатында және негізгі проблемаларды ғылыми – теориялық Интервью 37,97 Kb. 1 | оқу |
| Методическое пособие к проведению глубинных интервью Этот инструмент даст вам понимание, стоит ли вкладывать свои ресурсы в определенный продукт. Купит ли его целевая аудитория эксперта. Поняв истинные потребности потенциальных клиентов, вы сможете создать востребованный продукт Интервью 158,23 Kb. 15 | оқу |
| Ученица Валентина отмечает что всегда хотела быть в курсе событий, научиться выступать перед публикой, поэтому во время выбора хобби выбрала кружок журналистики Эксперт Алия считает что кружки дают хороший старт для освоения общей информации и проверки учащегося, подходит та или иная профессия. Может раскрыть потенциал, дать возможность для развития Интервью 17,58 Kb. 1 | оқу |
| Интервью по модели Калгари-Кембридж, используя общую схему и шаги по 5 этапам. Тип пациента пренебрежительный Пациентка С., 33 года, обратилась в поликлинику к врачу с жалобами на наличие безболезненного опухолевидного выпячивание в области пупка, других жалоб не предъявляет Интервью 36,79 Kb. 6 | оқу |
| 11-оқушыларына арналған білім кесімі Оқу мақсаты Мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс, интервью, пікірталас, мақала) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау Интервью 16 Kb. 2 | оқу |
| Интервью у Илона Маска / затусить с ним Покорить высокую гору Записать видеошоу или подкаст, в котором ведущий и участник вместе накуриваются и обсуждают интересные темы Интервью 38 Kb. 1 | оқу |
| Басқа адамды қалай жақсырақ тануға болады? Біздің көңіл күйіміз, сезім тілектерімізосы жеке шекараларымызға байланысты. Бұл кеңістік адам ішінде орналасқан сабын көпіршігіне ұқсайды Интервью 1,5 Mb. 1 | оқу |
| Система кайдзен и впервые стала применяться в послевоенные годы рядом японских компаний, для восстановления производства и улучшения внутренних процессов, происходящих на предприятии. Постепенно философия кайдзен Кайдзен – это японское слово, обозначающее непрерывное совершенствование. Кайзен состоит из двух иероглифов. Кай означает «изменения». Дзен означает «к лучшему». Вместе они переводятся как «постоянное улучшение» Интервью 0,7 Mb. 1 | оқу |
| «Әлемдегі қақтығыстар және бейбітшілік» бөлімі бойынша жиынтық бағалау І нұсқа Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап, «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы жұмыс жүргізіңіздер Интервью 35,75 Kb. 3 | оқу |