Частное учреждение образования
Тема 6. Понятие о патопсихологии и психических заболеваниях
жүктеу/скачать 2,24 Mb.
|
Учебник по психиатрии
| Тема 6. Понятие о патопсихологии и психических заболеваниях.
125. Наука, изучающая закономерности регресса психической деятельности и свойств личности в сопоставлении с закономерностями формирования и протекания психических процессов в норме. +Патопсихология. -Психиатрия. -Судебная психиатрия. -Судебная медицина. -Дефектология. 126. Ощущения - это: -направленность и сосредоточенность психической деятельности на определенном объекте; +отражение отдельных свойств предметов объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств; -целостное интегрированное отражение предметов, явлений окружающего мира; -процесс опосредованного и обобщенного познания реальности; -психический процесс, отражающий субъективное отношение человека к реальности. 127. К нарушениям восприятия не относятся: -агнозии; -эйдетизм; -иллюзии; +амнезии; -галлюцинации. 128. Восприятие несуществующего объекта - это: -иллюзии; -агнозии; +галлюцинации; -бред; -навязчивые идеи. 129. Не имеет собственного продукта или своего особого содержания; это, в первую очередь, динамическая характеристика протекания познавательной деятельности. +Внимание. -Мышление. -Память. -Научение. -Функциональное состояние. 130. Каким свойством не обладает внимание? - устойчивость, - сосредоточенность, - переключаемость, - распределение и объем. +запоминание. 131. Синдром дефицита внимания не включает в себя: - беспокойные движения в кистях, стопах; - невозможность сидеть на месте, когда требуется; - легкая отвлекаемость на посторонние раздражители; - врождённые способности; - склонность отвечать, не задумываясь, не дослушав до конца. 132. Процесс сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности и возвращение в сферу сознания. -Внимание. -Мышление. +Память. -Научение. -Функциональное состояние. 133. Совокупность информации, приобретённой мозгом и управляющей поведением - это: +Память. -Ощущение. -Представление. -Интеллект. -Восприятие. 134. Процесс, не связанный с памятью: -Запоминание. -Хранение. -Узнавание и воспроизведение. -Забывание. +Ассоциация. 135. Непроизвольное оживление памяти, повышенная способность воспроизведения, вспоминания давно забытых событий прошлого, незначительных, неактуальных в настоящем – это: +гипермнезия; -амнезия; -гипомнезия; -криптомнезия; -псевдореминисценции. 136. Качественное нарушение памяти, проявляющееся в «переносе» реально имевших место событий во времени – это: -гипермнезия; -амнезия; -гипомнезия; -криптомнезия; +псевдореминисценции. 140. Стирание грани между реально имевшими место событиями и событиями, о которых больной услышал, прочитал или увидел – это: -гипермнезия; -амнезия; -гипомнезия; +криптомнезия; -псевдореминисценции. 141. Ложные воспоминания, «вымыслы памяти», «галлюцинации памяти», «бред воображения» - яркие, образные, ложные воспоминания с патологической убежденностью в их истинности – это: +конфабуляции; -амнезия; -гипомнезия; -криптомнезия; -псевдореминисценции. 142. Это опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. +Мышление. -Память. -Ощущение. -Представление. -Интеллект. 143. к расстройствам мышления не относятся: -навязчивые идеи; -бредовые идеи; -ускорение мышления; -резонерство; +иллюзии. 144. Чему соответствует определение «суждения, умозаключения, имеющие характер убежденности, возникающие на патологической основе и не поддающиеся коррекции с отсутствием критического отношения к ним»? -сверхценные идеи; +бредовые идеи; -навязчивые идеи; -галлюцинации; -агнозии. 145. Навязчивые идеи наиболее характерны: -для шизофрении; -для эпилепсии; +для неврозов; - для психозов; -для олигофрении. 146. Для навязчивых идей не характерны следующие критерии: -непроизвольно возникающие мысли; -чуждость и неадекватность мыслей; -независимость возникновения от воли больного; +некритичность оценки возникающих мыслей; -душевный дискомфорт. 147. Навязчивые влечения не характеризуются следующими критериями: -появлением помимо воли больного. -Критическим отношением. -Не отражают интересы и ситуацию больного. +Реализацией в поступках. -Сохранением волевого контроля над действиями. 148. Бредовые идеи не характеризуются следующими критериями: +возникновение суждений и умозаключений, базирующихся на реальных событиях или фактах; -нарушением адаптации больного в биологической и социальной сфере. -Не поддаются коррекции. -Отсутствие критического отношения к ним у больного. -Воспринимаются как составной элемент своего мировоззрения. 149. Непроизвольно возникающие неадекватные ситуации переживания, доминирующие в сознании больного, к которым сохраняется критическое отношение (сопровождаются «борьбой мотивов») – это: +навязчивые идеи (обсессии); -сверхценные идеи; -бредовые идеи; -галлюцинации; -агнозии. 150. Аффективно окрашенные, доминирующие (не соответствующие их значимости) суждения, сформировавшиеся вследствие реальных событий (не сопровождаются «борьбой мотивов») – это: -навязчивые идеи (обсессии); +сверхценные идеи; -бредовые идеи; -галлюцинации; -агнозии. 151. Какой бред заключается в убеждении пациента в том, что воображаемые преследователи ходят за ним по пятам, наблюдают за его жизнью из окон соседних домов, проникают в квартиру в его отсутствие, проверяют его деловые бумаги и письма и т.д.? +бред преследования; -бред воздействия; -бред отравления; -бред отношения; -бред инсценировки. 152. Какой бред заключается в том, что, по мнению больных, преследование осуществляется с использованием сложных технических средств (лучей, аппаратов, магнитофонов, микропроцессоров, электромагнитных полей) или путём дистантного психологического воздействия (гипноза, телепатии, колдовства, экстрасенсорных влияний)? -бред преследования; +бред воздействия; -бред отравления; -бред отношения; -бред инсценировки. 153. Больные, с каким бредом уверены в том, что им в пищу подсыпают яд или в квартиру к ним подводят ядовитые газы. Нередко этому сопутствуют обонятельные и вкусовые галлюцинации? -бред преследования; -бред воздействия; +бред отравления; -бред отношения; -бред инсценировки. 154. При какой форме бреда случайные факты действительности воспринимаются как важные символы, несущие в себе большую смысловую нагрузку? Улыбка на лице случайного прохожего, лай собаки, появление новой машины во дворе – всё это свидетельствует о непосредственной угрозе для жизни пациента. -бред преследования; бред воздействия; -бред отравления; +бред отношения; -бред инсценировки. 155. Какая форма бреда выражается в уверенности, что окружающие больного люди пытаются его обмануть, разыгрывая из себя врачей, сослуживцев и т.д., хотя в действительности являются переодетыми сотрудниками спецслужб или родственниками, которых он давно не видел. -бред преследования; бред воздействия; -бред отравления; -бред отношения; +бред инсценировки. 156. Это субъективное переживание человеком своего внутреннего состояния, в частности потребностей, а также воздействий многочисленных, прежде всего социальных, факторов окружающей среды. -Потребности. -Мотивации. +Эмоции. -Условные рефлексы. -Безусловное поведение. 157. Что помогает каждому живому существу оценивать своё состояние и воздействие факторов окружающей среды, а также предвидеть эти воздействия? -Потребности. -Мотивации. +Эмоции. -Условные рефлексы. -Безусловное поведение. 158. Какой тип эмоционального реагирования не наблюдается? -Кататимный тип. -Голотимный тип. -Паратимный тип. -Эксплозивный тип. +Истерический тип. 159. Этот тип эмоционального реагирования возникает в стрессовых ситуациях. Реакции кратковременны, лабильны, психогенно обусловлены. +Кататимный тип. -Голотимный тип. -Паратимный тип. -Эксплозивный тип. -Истерический тип. 160. Этот тип эмоционального реагирования определяется наличием полярности психопатологических состояний, эндогенной обусловленностью, относительной устойчивостью и периодичностью возникновения. -Кататимный тип. +Голотимный тип. -Паратимный тип. -Эксплозивный тип. -Истерический тип. 161. Этот тип эмоционального реагирования характеризуется диссоциацией, нарушением единства в эмоциональной сфере между эмоциональным проявлением и другими компонентами психической деятельности. -Кататимный тип. -Голотимный тип. +Паратимный тип. -Эксплозивный тип. -Истерический тип. 162. Этот тип эмоционального реагирования проявляется в сочетании инертности, тугоподвижности эмоциональных проявлений с их взрывчатостью, импульсивностью. -Кататимный тип. -Голотимный тип. -Паратимный тип. +Эксплозивный тип. -Истерический тип. 163. Патология чувственного тона: +эмоциональная гиперестезия. -гипотимия; -гипертимия;. -паратимия; -мория. 164. Повышенное настроение, сочетающееся с дурашливостью, гримасничаньем, грубо неадекватным поведением. -эмоциональная гиперестезия. -гипотимия; -гипертимия; -паратимия; +мория. 165. Эйфория – повышенное настроение, сочетающееся с беспечной радостью, благодушием – это: -эмоциональная гиперестезия. -гипотимия; +гипертимия; -паратимия; -мория. 166. Тоска, тревога, страх – это: -эмоциональная гиперестезия. +гипотимия; -гипертимия; -паратимия; -мория. 167. Это психический процесс, заключающийся в сознательной, целенаправленной, мотивированной, активной психической деятельности, которая связана с преодолением внешних и внутренних препятствий и направлена на удовлетворение потребностей человека. +Воля. -Память. -Ощущение. -Представление. -Интеллект. 168. Это вызванное той или иной потребностью эмоционально окрашенное состояние организма, избирательно объединяющее нервные элементы различных уровней мозга. На основе их формируется поведение, ведущее к удовлетворению исходной потребности. +Мотивация. -Воля. -Память. -Ощущение. -Представление. 169. Процесс целенаправленной, организованной и устойчивой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей. В этой сфере выделяют несколько параметров: широта, гибкость и иерархия мотивов. +Мотивация. -Воля. -Память. -Ощущение. -Представление. 170. «Отсутствие» волевых побуждений, стремления к деятельности – это: +абулия; -гипербулия; -яктация; -гипокинезия; -гиперкинезия. 171. Постоянное, почти механическое повторение какого-либо действия; характерный синдром шизофрении. +Стереотипии. -Импульсивные действия. -Негативизм. -Каталепсия. -Гипокинезия. 172. Это погружённость в мир собственных переживаний, проявляющаяся отсутствием стремления к общению, деятельности, познанию окружающей действительности. +Аутизм. -Стереотипии. -Негативизм. -Каталепсия. -Гипокинезия. 173. Свойственная человеку высшая, интегративная форма психического отражения действительности. Это целостное состояние знания о внешнем и внутреннем мире. +Сознание. -Память. -Ощущение. -Представление. -Интеллект. 174. Преходящие, кратковременные (часы, дни, изредка недели) нарушения психической деятельности, для которых характерно сочетание таких признаков, как частичная или полная отрешенность от окружающего; различные степени дезориентировки в месте, времени и окружающих лицах; нарушение мышления с частичной или полной невозможностью правильных суждений; полное или частичное запамятование происходивших событий, отражавших содержание расстроенного сознания, или того, что происходило кругом, либо того и другого одновременно. +Синдромы помрачения сознания; -амнезии; -апраксии; -алексии; -аграфии. 175. Глубокий, патологический сон, при котором нередко отсутствуют реакции даже на физические раздражения (уколы и т.д.) – это: +сопор; -кома; -оглушение; -обнубиляции сознания; -сумеречное расстройство сознания. 176. Преобладает вялость и пассивность, движения замедленны, речь обеднена. Больным трудно сосредоточиться, дать правильный ответ, о чём-либо спросить. Они плохо осмысливают происходящее. Настроение безразличное или с оттенком беспечности. При выраженном оглушении с трудом понимаются даже простейшие вопросы; ответы неточны, односложны или совсем отсутствуют. Больные находятся в дремотном состоянии (сомнолентном состоянии). Окружающие не привлекают их внимания. -сопор; -кома; -оглушение; +обнубиляции сознания; -сумеречное расстройство сознания. 177. В этом состоянии нарушаются дыхание, сердечная и рефлекторная деятельность. -сопор; +кома; -оглушение; -обнубиляции сознания; -сумеречное расстройство сознания. 178. Галлюцинаторное помрачение сознания с преобладанием истинных зрительных галлюцинаций и иллюзий, образного бреда, двигательного возбуждения. +Делирий. -Онейроид. -Аменция. -Сумеречное помрачение сознания. -Патологическое просоночное состояние. 179. Сновидное состояние, грёзоподобное, фантастически-бредовое помрачение сознания. -Делирий. +Онейроид. -Аменция. -Сумеречное помрачение сознания. -Патологическое просоночное состояние. 180. Помрачение сознания с преобладанием бессвязного (инкогерентного) речедвигательного возбуждения и растерянности. Речь состоит из отдельных, не связанных по смыслу слов. Их произносят тихо, громко, выкрикивая, нараспев. Нескоординированное двигательное возбуждение происходит на очень ограниченном пространстве. -Делирий. -Онейроид. +Аменция. -Сумеречное помрачение сознания. -Патологическое просоночное состояние. 181. Развивается внезапно, обычно непродолжительно (минуты, часы, иногда дни). Столь же внезапно исчезает, сменяясь чаще всего глубоким сном. Иногда отмечается только глубокая дезориентировка всех видов (в месте, времени, собственной личности), с сохранностью привычных автоматизированных движений, в связи, с чем больные могут даже не привлечь внимание окружающих. -Делирий. -Онейроид. -Аменция. +Сумеречное помрачение сознания. -Патологическое просоночное состояние. 182. Необратимое обеднение всей психической деятельности, сопровождаемое утратой или снижением полученных в прошлом знаний и навыков, при невозможности или затруднении в приобретении новых. +Синдром слабоумия; -кома; -оглушение; -обнубиляции сознания; -сумеречное расстройство сознания. жүктеу/скачать 2,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|