Көркем әдебиет
«Танысу» А.Сопыбеков
Табиғат туралы жұмбақтартар шешу
Шығарма мазмұнының мағынасына байланысты интонациямен мазмұндауға үйрету. Кейіпкерлерге жəне олардың ісəркеттеріне
өз ойын айта білу. шығарманың мазмұнына өз көзқарасын білдіруге үйрету
Музыка
«Музыка құсы»
Музыка характерін қимыл- қозғалыспен бере білуге жаттықтыру . Балалардың шығармашылық қиялын дамыту. Əн мазмұнын түсіне орындау, музыкаға сəйкес би қимылдарын үйлесімді қозғалуға талпындыру. Музыкалық аспаптармен оркестр ұйымдастыру. Ойын арқылы балаларды шапшандылыққа тəрбиелеу
Дене шынықтыру
Тепе-теңдікті сақтау. Сырғанау (далада)
Арқан, жіптің бойымен басына қапшықты қойып, бір жақ жанымен қырындап адымдап жүруге үйретуді жалғастыру. Сырғанау кезінде тапсырмаларды (отырып, тұру) орындауға үйретуді жалғастыру
|
Сөйлеуді дамыту
«Табиғат тіршілік нәрі»
Сөйлеудің дыбыстық мəдениеті
дыбыстарды дұрыс айту дағдыларын дамыту жəне жетілдіру, дауыссыз л-р дыбыстарды есту бойынша ажыратуға жаттықтыру; Сөздерді түрлендіруге сыни көзқарасын жəне қызығушылықты, дұрыс сөйлей білуге деген ұмтылысты тəрбиелеу. Сөйлемде көп мағыналы, синоним, антоним сөздерін қолдануға, белгілі бір затқа белгілерін таңдауға, затпен əрекет етуді жəне берілген əрекетке заттарды таңдай білуге жаттықтыру
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
«Қанша дыбыс естілді» Д/О
Математикалық терминдерді қолдануды жетілдіру. 10 саны көлеміндегі сандар мен цифрлар туралы ұғымдарын қалыптастыру, оларды танып жəне атай білуге үйрету. Шартты өлшемнің көмегімен заттың шамасын салыстыруға үйрету.
Арнайы ұйымдастырылған жағдайда заттардың ұзынырақ (қысқа) жəне оларға тең екендігін таба білуге баулу.
Сурет салу «Кешкі өзендегі кеме»
Кешкі өзендегі кеме қағаздың түсіне сəйкес бояуларды таңдауға үйрету. Қоғамдағы, қоршаған ортадағы жағдайлар сияқты күрделі емес сюжеттерді суретте көрсете білуге үйретуді жалғастыру
Дене шынықтыру
Жүгіру 2 мин дейін заттардың арасымен үздіксіз жүгіруге үйрету
|
