Бақылау түрлері: 1)қорытынды бақылау; 2)алдын ала бақылау; 3)күнделікті бақылау;
Бақылауға қойылатын талаптар: 1)Жоспарлылығы 2)Мақсаттылылығы 3) Жүйелілігі
Бала қолының ұсақ моторикасын дамытатын дидактикалық материалдар?1)бау, ілмектер, түймелер 2)баулар, ілмек, материал қиындылары 3)қуыршақ, бау,жіп;
Бала психикасына саналы ықпал ету құралы?1)рухани тепе-теңдігі, жасаған әрекеттеріне байланыстылық 2)сөз, оның меңгерілуі 3)сенімділік көңіл-күйі, эмоционалдық ерік-жігер;
Бала тәбетінің нашар болу себептері?1)денсаулығы, жеп үйренбеген тамағы берілсе 2)тамақ ішуіне жалынып ізінен жүру 3)ұйқысының қанбауы;
Балабақшада оқыту-тәрбиелеу жұмыс мазмұнын, міндеттерін, мақсатын анықтайтын құжат?1)стандарт 2)оқу құралы 3)бағдарлама;
Балалар ұжымы мен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-сапаларына көңіл бөлген ғалымдар: 1)В.А.Сластенин 2)Н.Д.Хмель3) К.Успанов.
Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:? 1)С.Т.Щацкий; 2)П.П.Блонский; 3)Л.С.Выготский
Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлестерін қосқан педагогикалық ғалымдар? 1)Т.Е.Конникова; 2)П.Н.Лепешинский; 3)А.С.Макаренко;
Балаларды отбасында тәрбиелеу туралы алғашқы теориялар қалыптасқан елдер?1)Афина 2)Лаконии 3)Ежелгі Греция;
Баланың ақыл-ой, мотрикалық белсенділігін туғызатын әдіс?1)эксперимент 2)практикалық 3)үлгілеу;
Баланың әлеуметтік қатынасына ықпал ететін әр түрлі субъектілерге көмек: 1)отбасын әлеуметтік қолдау; 2)мектептен тыс тәрбие мекемелерімен өзара бірлескен іс-қимыл жасау; 3)мұғалімдер ұжымының өзара педпгогикалық әрекетін қолдау;
Баланың дене дайындығының мазмұны?1)баланың денсаулығы және жетілуі 2)салауатты өмір сүру салтын меңгеруі 3)балалардың сыртқы ортадағы күштерге төтеп беруі;
Баланың мектепалды дайындығына тілінің даму көрсеткіші: 1) сөйлемдерді құрастырып айтып береді.2) шығармашылықпен әңгіме құрастырады 3) дыбыстарды дұрыс айтады, бірнеше сөзден сөйлем құрастырады, тақырып бойынша әңгіме құрастырады
Достарыңызбен бөлісу: |
