Мектептің жылдық жоспарын құрастыру ұстанымдары: 1)жоспарлаудың ғылымилығы; 2)жоспарлаудың жүйелілігі; 3)жоспардың перспиктивтілігі;
Мектептің жылдық жұмыс жоспары мына принциптер негізінде құрастырылады:1) Жоспарлаудың ғылымилығы.2) Жоспардың нақтылығы.3) Жоспардың перспективтілігі
Мектептің жылдық жұмыс жоспарын құрастыру ұстамдары:1)Жоспарлаудың жүйелілігі2) Жоспарлаудың перспективтілігі3) Жоспарлаудың ғылымилығы
Мектептің іс-әрекетін қадағалау:1)педагогикалық үдерітің жүзеге асуын тексеру2)Білім мазмұнының ғылымилығын тексеру3)Сабақта қойылған мақсаттың нәтижелілігін тексеру
Мектептің іс-әрекетін қадағалау-бұл: 1)Білім мазмұнының ғылымилығын тексеру. 2)Оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу. 3)Cабақта қойылған мақсаттың нәтижелілігін тексеру.
Мектепішілік бақылау формалары 1) Фронталдық 2). Тақырыпты 3) Сыныптық–қорыту
Мұғалім мамандығының белгілері(критерии)?1)зерттеушілік қабілет 2)теориялық білімі 3)әдістемелік біліктілігі
Мұғалім тұлғасына қойылған басты талаптар: 1) Педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік . 2) Ұстаздық шеберлік 3) Педагогтық әдеп
Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге ақпараттың түрі: 1)Тактикалық ақпарат; 2)Бастапқы ақпарат; 3)Жедел ақпарат;
Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) барысындағы сараптау комиссиясы: 1) Аудандық сараптау комиссиясы2) Білім мекемесіндегі мсараптау комиссиясы3)Бас сараптау комиссиясы
Мұғалімдерді аттестациялау принциптері 1)Жариялылық 2)Шынайылылық 3)Еріктілік
Мұғалімдік шеберлік сипаттамасы: 1) кәсіби бағытына, педагогикалық техникасына байланысты 2) кәсіби біліміне байланысты 3) педагогикалық қабілетіне байланысты
Мұғалімнің жұмыс әрекетінің өзіндік ерекшеліктері: 1) Параллель сыныптардың көптігі 2) Сыныптағы бала санының толымдығы 3) Мұғалімнің өз білімі мен біліктілігін көтеруге жақсы жағдай жасаланған
Мұғалімнің өзін-өзі кәсіби дамытуының негізгі сипаттамалары: 1) Белсенді іс-әрекет нәтижесі 2) Тұлғаның әр түрлі бағыттағы үдерістері 3) Сандық және сапалық параметрлері
