Педагогика, педагогикалық шындық туралы ғылым ретінде: 1)Педагогикалық процестің дамуы мен қызмет етуінің заңдылықтарын зерттейді. 2)Теориялық білімдерді жинақтайды. 3)Педагогикалық шындық тәжірибесін зерттейді.
Педагогикалық ғылымдар жүйесіне енетін ғылымдар:1)Жалпы пед,жасерекшелік пед-касы.2)Педагогика,педагогика тарихы,педагогиканы оқыту әдістемесі,әлеуметтік пед-ка.3)Арнайы пед.пед.тарихы,салыстырмалы пед.
Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар: 1) Л.И.Катаева
2) Б.М. Макарова.3) Б.П. Битинас.
Педагогикалық жүйелерді басқару бөлімінің міндеттері: 1) Ұжымдық-шығармашылық іс-әрекетте тәрбиелеу теориясын түсіндіру 2)Мектепті басқарудың мәні,принциптері туралы түсініктер беру 3)Мектепті басқарудың негізгі қызметтері туралы мәліметтер беру
Педагогикалық зерттеудің теориялық әдістері: 1)Модельдеу 2)Абстактілеу 3)Талдау
Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:1)Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстын мән-мағынасына сай келуі2) Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу. 3) Құбылыстарды даму барысында зерттеу.
Педагогикалық қабілет? 1)педагогикалық әрекетін табысты орындау шарты 2)педагогтің жеке психологиялық ерекшелігі 3)кәсіби әрекетін нәтижелі орындаудың негізі;
Педагогикалық қабілеттер: 1) коммуникативтілік 2) ұйымдастырушылық 3) креативтілік
Педагогикалық қалыптасқан әдіснамалақ принциптер жүйесі: 1)этнопедагогикалық, антропологиялық; 2)жүйелік, кешенділік; 3)тұлғалық-бағдарлық, әіс-әрекеттілік;
Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті? 1)әңгімелесушіні тыңдай білу 2)өз сөзіңмен әңгімеге келесі адамды елітіп әкету 3)тыңдаушылардың реакциясын бақылау және ұғыну;
Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті?1)тілдің лексикалық байлығы 2)адамзат қатынасындағы тіл этикеті 3)өзінің ойын талаптарға сай жеткізуі;
Педагогикалық қарым-қатынастың практикада қолданылып жүрген стильдері: 1) Авторитарлық 2) Демократиялық 3) Либералдық
