Д.Рақышев атындағы қазақ мектеп – интернаты Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау 1 тоқсан Ағылшын тілі пәні бойынша Сынып: 6
Оқушылар саны:9
Педагог: Нурбекова Ш.К.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В)Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: (С): 40-84% орта
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: 0-39%-
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
ең төмен балл жинаған оқушылармен қосымша тапсырмалармен жұмыстар жүргізу керек.
Күні : 27.10.22
Педагогтің аты-жөні: Нурбекова Ш.К.
Д.Рақышев атындағы қазақ мектеп – интернаты Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау 1 тоқсан Ағылшын тілі пәні бойынша Сынып: 7
Оқушылар саны:
Педагог: Нурбекова Ш.К.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %
төмен
орта
жоғары
0-39%
40-84%
85-100%
%
100
Ағылшын тілі
12
Оқушылар саны
БЖБ 1
12
10
-
9
3
66%
100%
БЖБ 2
12
8
-
10
2
50%
100%
ТЖБ
12
24
-
10
2
50%
100%
Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1
7.1.3.1 respect differing points of view; 7.1.4.1 evaluate and respond constructively to feedback from others; 7.1.8.1 develop intercultural awareness through reading and discussion; 7.1.9.1 use imagination to express thoughts, ideas, experiences and feelings
7.2.1.1 understand with little support the main points in extended talk on a limited range of general and curricular topics;
7.3.1.1 use formal and informal registers in their talk on a limited range of general and curricular topics; 7.3.2.1 ask complex questions to get information about a limited range of general topics and some curricular topics; 7.3.3.1 give an opinion at discourse level on a growing range of general and curricular topics; 7.3.6.1 begin to link comments with some flexibility to what others say at sentence and discourse level in pair, group and whole class exchanges;
7.2.1.1 understand with little support the main points in extended talk on a limited range of general and curricular topics;
БЖБ 2
7.2.2.1 understand with little support most specific information in extended talk on a limited range of general and curricular topics;
7.2.4.1 understand with little support some of the implied meaning in extended talk on a limited range of general and curricular topics
7.2.4.1 understand with little support some of the implied meaning in extended talk on a limited range of general and curricular topics
ТЖБ
- understand with little support the main points in an extended talk on a limited range of general and curricular topics,
-understand with little support most specific information in an extended talk on a limited range of general and curricular topics,
respond with some flexibility at both sentence and discourse level to unexpected comments on a growing range of general and curricular topics keep interaction with peers to negotiate, agree and organise priorities and plans for completing classroom tasks,
begin to link comments with some flexibility to what others say at sentence and discourse level in pair, group and whole class exchanges use appropriate subject-specific
vocabulary and syntax to talk about a growing range of general topics, and some curricular topics
begin to link comments with some flexibility to what others say at sentence and discourse level in pair, group and whole class exchanges use appropriate subject-specific
vocabulary and syntax to talk about a growing range of general topics, and some curricular topics
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В)Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: (С): 40-84% орта
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: 0-39%-
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
ең төмен балл жинаған оқушылармен қосымша тапсырмалармен жұмыстар жүргізу керек.
Күні : 27.10.22
Педагогтің аты-жөні: Нурбекова Ш.К.
Д.Рақышев атындағы қазақ мектеп – интернаты Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау 1 тоқсан Ағылшын тілі пәні бойынша Сынып: 8
Оқушылар саны:
Педагог: Нурбекова Ш.К.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %
төмен
орта
жоғары
0-39%
40-84%
85-100%
48%
100
Ағылшын тілі
11
Оқушылар саны
БЖБ 1
11
13
-
8
3
72%
100%
БЖБ 2
11
10
-
8
3
36%
100%
ТЖБ
1
24
-
8
3
36%
100%
Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1
8.3.5.1(8.S5) Interact with peers to negotiate, agree and organise priorities and plans for completing classroom tasks
8.3.7.1(8.S7) Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics, and some curricular topics
8.2.1.1(8.L1) Understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics
8.2.1.1(8.L1) Understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics
БЖБ 2
8.4.2.1(8.R2) Understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts
8.5.1.1 (8.W1) Plan, write, edit and proofread work at text level with little support on a range of general and curricular topics
8.5.6.1(8.W6) Link, independently, sentences into coherent paragraphs using a variety of basic connectors on a range of familiar general topics and some curricular topics
8.5.6.1(8.W6) Link, independently, sentences into coherent paragraphs using a variety of basic connectors on a range of familiar general topics and some curricular topics
ТЖБ
8.2.1.1 understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics;
8.2.2.1 understand with little or no support most specific information in extended talk on a wide range of general and curricular topics;
8.2.3.1 understand with little or no support most of the details of an argument in extended talk on a wide range of general and curricular topics;
8.2.8.1 understand extended narratives on a wide range of general and curricular topics.
8.3.1.1 use formal and informal registers in their talk on a growing range of general and curricular topics use appropriate subject- specific vocabulary and syntax to talk about a wide increased range of general and curricular topics;
8.4.1.1 understand the main points in texts on a growing range of unfamiliar general and curricular topics, including some extended texts;
8.4.2.1 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts;
8.4.3.1 understand the detail of an argument on a range of familiar general and curricular topics, including some extended texts;
8.4.4.1 read a growing range of extended fiction and non-fiction texts on familiar and some unfamiliar general and curricular topics
8.3.1.1 use formal and informal registers in their talk on a growing range of general and curricular topics use appropriate subject- specific vocabulary and syntax to talk about a wide increased range of general and curricular topics;
8.4.1.1 understand the main points in texts on a growing range of unfamiliar general and curricular topics, including some extended texts;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В)Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: (С): 40-84% орта
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: 0-39%-
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
ең төмен балл жинаған оқушылармен қосымша тапсырмалармен жұмыстар жүргізу керек.
