D сабақ өту жолдарын

121. 
     Ү, ҮI сынып бейнелеу өнері пәні нені
     

А) Суретті өз бетінше салуды;

В)Нобайлар салуды;

С)Натюрморт композициясын шешуді;

1. 
   D) Долбарлап салуды;
   

Е)Дұрыс орналастыруды.

122. 
     Ү, ҮI сыныптардағы натюрморттар көбіне қандай заттардан құралады?
     

А) Кабинет жабдықтары, техникалық бөлшектер;

В) Әр түрлі ыдыстар, геометриялық денелер;

С) Киім- кешектер;

1. 
   D) Қару- жарақтар;
   

Е) Гипс розеткалар.

123. 
     Алғаш рет класс тақтасына бормен сурет салуды ұсынған кім?
     

А) Рамзауер;

В) Пестолоцци;

С) К. Солдан;

1. 
   D) Ф. Дюпюи;
   

Е) Галияр.

124. 
     Сынып тақтасында суретке оқыту Францияда қай жылдан кеңінен қолданыла бастады?
     

А)1876 ж.;

В)1880 ж.;

С)1879 ж.;

D)1882 ж.;

Е)1890 ж.

125. 
     «Қолымен және құрал- саймандар көмегімен сурет салудың толық курсы» деген еңбектің авторы кім?
     

А) Галияр;

В) Гиллярд;

С) А. Доу;

1. 
   D) Пэдд;
   

Е) К. Ланге.

126. 
     Фондегеніміз не?
     

А)Негізгі түс астар;

В) Бояу түрі;

С) Заттың орнала суы;

1. 
   D) Салынатын зат;
   

Е) Заттың түсінің өзгеруі.

127. 
     Мектепбағдарламасында «Адамфигура сын нұсқадан салуға» неше сағат бөлінген?
     

А)Тоғыз сағат;

В) Он сағат;

С) Сегіз сағат;

1. 
   D) Он екі сағат;
   

Е) Жеті сағат.

128. 
     Бейнелеу өнерінен әдістемелік жетілдірудің қанша түрі бар?
     

А) Алты;

В)Төрт;

С) Бес;

1. 
   D) Үш;
   

Е)Екі.

129. 
     Алтыншы жетілдіруіқалай аталады?
     

А) Бейнелеу өнерінен сыныптан тыс жұмыс;

В) Жалпыәдістемелік тақырыптар;

С)Нұсқадан сурет салу;

1. 
   D) Сәндік сурет;
   

Е) Тақырыптық сурет жәнеәңгіме.

130. 
     Плакаттарменмодельдер сабақта қандай роли атқарады?
     

А) Көмекші роль;

В) Қосымша роль;

С)Негі з гі;

1. 
   D) Көрнекілік ретінде;
   

Е)Иллюстрация.

131. 
     Суретсалу тәсілдің неше кезеңге бөліп
     

А)Төрт;

В)Екі;

С) Алты;

1. 
   D) Бес;
   

Е)Екі.

132. 
     Суреттітор көз арқылы салу тәсілін
     

А) Гилярд;

В) Дюрер;

С) Дюпюи;

1. 
   D) К. Ланге;
   

Е)Пэдд.

133. 
     Суретсалуда қол жылдамдығын дамыту керек деп есептеген кім?
     

А) Л.Пэдд;

В) Гилярд;

С) Галияр;

1. 
   D) К. Ланге;
   

Е) Дюпюн.

134. 
     Сурет салатын грифельді тақтайшалар қай жерде қолданылды?
     

А) БатысЕвропада, Орта ғасырда;

В) Францияда;

С) Англияда;

1. 
   D) Америкада;
   

Е)Қытайда.

135. 
     Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі пәні қай курстан бастап жүреді?
     

А) III курста;

В) Iкурста;

С) IIкурста;

1. 
   D) IҮ курста;
   

Е) III-IҮкурста.

136. 
     Сынып тақтасына сурет салу тәжірибесін
     

А)Педагогикалық іс-тәжірибе кезінде;

В) Оқу процесінде, сабаққа дайындалу кезінде;

С) Үзілістерде;

1. 
   D) Үй жағдайларында;
   

Е) Демалыс кезінде.

137. 
     1-6 сыныптарға арналған «Бейнелеу өнері»әдістемелік құралы қай жылы шықты?
     

А) 1985 ж.;

В) 1980 ж.;

С) 1988 ж.;

1. 
   D) 1990 ж.;
   

Е) 1997 ж.

138. 
     2 сыныптың III-тоқсанында бейнелеу өнеріне неше сағат бөлінген?
     

А) 11 сағат;

В) 8 сағат;

С) 9 сағат;

1. 
   D) 10 сағат;
   

Е) 12 сағат.

139. 
     Нобайды қай кезде салдыруға болады?
     

А)Оқушылар шаршай бастағанда;

В) Сабақтың ортасында;

С) Сабақтың соңында;

1. 
   D) Сабақтан тыс кезде;
   

140. 
     Бейнелеу процесі балаға қандайәсер береді?
     

А) Заттың, табиғаттың сұлулығын көре, түсіне білуге үйретеді;

В) Өз жұмысына риза болуды, шығармашылық жұмыспенен айналысуды;

С) Сурет салуға үйретеді;

1. 
   D) Заттардың түр-түсін ажыратуға;
   

Е) Бояулар туралы түсінік алады.

141. 
     Ж анрдегеніміз не?
     

А)Түр, тек;

В) Түс;

С) Рең;

1. 
   D) Мазмұндама;
   

Е) Шығарма.

142. 
     «Статуя» дегеніміз не?
     

А)Тұтас бейнеленген адаммүсіні;

В) Архитектуралықескерткіш;

С)Ғимарат;

1. 
   D) Майлы бояу;
   

Е) Сәндік-қолданбалы өнер шығармасы.

143. 
     Өнершығармаларын орындағанда өте
     

А) Қалам;

В) Бояумайлы;

С)Тушь;

1. 
   D) Акварель;
   

Е) Күйе.

144. 
     «Бейнелеу өнеріне қарай бастайтын нағыз жетекші нәрсенің өзіне қарап сурет салу» кімнің сөзі?
     

А) Ч. Ченнини;

В) Л. Алиберти;

С) А.Б айтұрсынов;

1. 
   D) Н. Ростовцев;
   

Е) П. Чистяков.

145. 
     «Живопись-өмірдің нағыз өзі» деген сөзді кім айтты?
     

А) Г. Делакруа;

В) Леонардо да Винчи;

С)П. Чистяков;

1. 
   D) Л. Альберти;
   

146. 
     «Кесте» дегеніміз не?
     

А) Матаға тоқылған өрнек;

В) Сәнді сурет;

С) Ою-өрнек түрлері, сыпмақтар;

1. 
   D) Бояу;
   

Е) Кілемнің түрі.

147. 
     Қайта өрлеу дәурде қай елде пайда болды?
     

А)Италияда;

В) Англияда;

С) Францияда;

1. 
   D) Америкада;
   

Е) Қытайда.

148. 
     Суретсалуда алғаш геометриялық тәсілді ашқан кім?
     

А) Галияр;

В) Карраччи;

С) Алиберти;

1. 
   D) Шмид;
   

Е) Дюпюи.

149. 
     Бейнелеу өнері бағдарламаға қай жылы енгізілді?
     

А) 1825 ж.;

В) 1824 ж.;

С) 1830 ж.;

1. 
   D) 1840 ж.;
   

Е) 1846 ж.

150. 
     Ортамектептіңмақсатміндеті не?
     

А) Жалпы білім беру;

В) Өнер қайраткерлерін дайындау;

С) Өнер зерттеушілерін дайындайды;

1. 
   D) Суретшілер дайындайды;
   

Е) Кәсіби суретшілерді айындайды.

151. 
     «Диптих» дегеніміз не?
     

А) Бір тақырыптағы қос шығарма;

В) Өнер түрі;

С) Орындау техникасы;

1. 
   D) Жарнама;
   

Е) Әшекейлі бұйым.

152. 
     Суретке оқытудың негізгімақсаты қандай?
     

А) Өнерді түсінетін жан-жақты дамыған адамды

дайындау;

В) Жақсы суретмұғалімін дайындау;

С) Жақсы тәрбиеші дайындау;

1. 
   D) Суретші шеберді дайындау;
   

Е) Өнерді түсінетін қоғамқайраткерін дайындау.

153. 
     «Бояу үйлесімділігін» қалай атайды?
     

А) Гармония;

В) Глазурь;

С) Колер;

1. 
   D) Колорит;
   

Е) Коллаж.

154. 
     Суретсалу түрінің ең негізгісі қайсы?
     

А)Нұсқаға қарап сурет салу;

В)Әңгіме сабағы;

С)Мүсіндеу;

1. 
   D) Тақырыптық;
   

Е) Сәндік сурет салу, сәндік қолданбалы жұмыс.

155. 
     «Ою-өрнектер, сәндік бұйымдар жасау»
     

А) Сәндік сурет сабағында;

В)Әңгіме сабағында;

С)Тақырыптық сабақта;

1. 
   D) Нұсқаға қарап салу сабағында;
   

Е)Мүсіндеу сабағында.

156. 
     «Пастель» дегеніміз не?
     

А) Бор тәріздес бояу;

В) Түрлі түсті қылқаламдар;

С)Майлы бояу;

1. 
   D) Сурет салатын кенеп;
   

Е) Гуашь бояуы.

157. 
     1 сыныпта әңгіме сабағында оқушыға не оқытылады?
     

А) Оқушыларды қоршаған орта мен табиғат пен таныстыру;

В) Бояу түрлері мен таныстыру;

С) Құрал-саймандар мен оларды қолдану жолдарымен таныстыру;

1. 
   D) Өнер түрлері мен таныстыру;
   

Е)Портрет түрлері мен таныстыру.

158. 
     «Коллекция» дегеніміз не?
     

А) Өнер шығармаларын жинақтау;

В) Өнердегі ағым;

С) Өнерге көзқарас;

1. 
   D) Өнер туындысы;
   

Е)Мүсін шығармаларын жинақтау.

159. 
     Жылдамтез салынатын сурет?
     

А) Долбар;

В)Портрет;

С)Пейзаж;

1. 
   D) Графика;
   

Е) Көшірме сурет.

160. 
     Долбар неше уақыттасалынады?
     

А) 5-15мин.;

В) 15-20мин.;

С) 25-30мин.;

1. 
   D) 30-35 мин.;
   

Е) 20-25мин.

161. 
     Алғашқыадам сурет салу үшін не қолданды?
     

А) Көмір ұшталғантас;

В) Бояумен;

С) Қаламмен;

1. 
   D) Темірмен;
   

Е) Тушьпен.

162. 
     Алғашқыадам өз суретінде не көрсеткісі келді?
     

А) Өз ойын;

В) Бір көріністі;

С) Ою-өрнекті;

1. 
   D) Өсімдіктерді;
   

Е) Бір оқиғаны.

163. 
     Суретсалу тәсілдері ең алғаш қай жерде жоғары дамыды?
     

А) КөнеЕгипетте;

В) Грецияда;

С)Италияда;

1. 
   D) Францияда;
   

Е) Англияда.

165. 
     Сурет сабағықай елде алғаш үздіксіз
     

А) КөнеЕгипетте;

В)Италияда;

С) Фр ан ц и я д а ;

1. 
   D) Ан гл и я д а ;
   

Е) Гре ц и я д а ;

166. 
     Өмірдегіең керемет сұлу, ол адам деп қай елдің суретшілері айтты?
     

А) Грекия;

В)Италия;

С) Франция;

1. 
   D) Англия;
   

Е)Египет.

167. 
     Оқушылардытабиғатқа жақындата түскен
     

А) Сикионмектебі;

В) Эффесмектебі

С) Фиванмектебі;

1. 
   D) Египет мектебі;
   

Е) Италиянмектебі.

168. 
     Бейнелеу өнерінің ғылыми негізіне алғаш көңіл бөлген кім?
     

А)Памфили;

В)Мелантий;

С)Павзий;

1. 
   D) Апеллес;
   

Е)Плиний.

169. 
     Адамфигурасын картина жазықтығыарқылы салып перспективазаңдылығын
     

А) А. Дюрер;

В) Альберти;

С) Леонардо да Винчи;

1. 
   D) Дюпюи;
   

Е) Д. Кардовский.

170. 
     Педагогикалықжүйеде академизм қай
     

А) ХҮII ғ.;

В) ХҮ ғ.;

С) ХҮI ғ.;

1. 
   D) ХҮIII ғ.;
   

Е) ХIХ ғ.

171. 
     П арижде қолөнершлергеарнап тегін суретмектебін ашқан кім?
     

А) А. Ф. Дюпюи;

В) А. Дюрер;

С) Альберти;

1. 
   D) К. Солдан;
   

Е) П. Шмид.

172. 
     Суретсалуға арналғанмодельдерді кім ойлаптапты?
     

А) Ф. Дюпюи;

В) А. Дюрер

С) Альберти;

1. 
   D) К. Солдан;
   

Е) П. Шмид.

173. 
     Алғаш ретсалынған жұмыстарды балл мен бағалаған суретші кім?
     

А) Ф. Дюпюи;

В) А. Дюрер;

С) Альберти;

1. 
   D) К. Солдан;
   

Е) П. Шмид.

174. 
     Москвадағы техникалықсуретмектебін кім ашты?
     

А) С. Г. Строганов;

В)М. М. Попов;

С) В. Верещагин;

1. 
   D) А. Сапожников;
   

Е) О. Кипренский.

175. 
     Сымтемірденбастыңмоделін кім ұсынды?
     

А) А. Сапожников;

В) О. Кипренский;

С)М. Попов;

1. 
   D) А. Венецианов;
   

Е) В. Верещагин.

176. 
     Көркем суретАкадемиясында педагогикалық сурет курсы қай жылы ашылды?
     

А) 1879 ж.;

В) 1870 ж.;

С) 1875 ж.;

1. 
   D) 1882 ж.;
   

Е) 1885 ж.

177. 
     Оқужұмыстарының екі түрі: елестету арқылы және сәндік суретті ғана қолдайтын
     

А) В. Коùевич;

В) В.Бейер;

С) И.Репин;

1. 
   D) А.Воскресенский;
   

Е) Ф.Кулиман.

178. 
     Кімнің басшылығымен орта мектептерге суреттен сабақжүргізетінмұғалімдер даярлайтын институттардың ашылуы?
     

А) Д. Кардовский;

В) Ф. Кулиман;

С) В.Бейнер;

1. 
   D) А. Воскресенский;
   

Е) К. Ф.Þон.

179. 
     1951 ж. шыққан «Орта мектепте суретке оқ ытуәдістемесі» атты кітаптың авторы кім?
     

А) Е. Кондахчан;

В) Е. Рожкова;

С) В. Ветров;

1. 
   D) Н. Ростовцев;
   

Е) И. Евдокимов.

180. 
     Алғашқы 1-2сыныпқа арналған суреттен оқу құралының авторы кім?
     

А)Н.Н.Ростовцев;

В)И.Евдокимов;

С) В.Ветров;

1. 
   D) В.Колоколоников;
   

Е) С.Федоров.

181. 
     Бейнелеу өнерднен факультативтік сабақтарға қанша сағат бөлінеді?
     

А) 210 сағат;

В) 220 сағат;

С) 230сағат;

1. 
   D) 200 сағат;
   

Е) 190 сағат.

182. 
     Мыналардың қайсысы сыныптан,мектептен
     

А) Саяхат;

В)Нұсқадан сурет салу;

С) Сәндік сурет салу;

1. 
   D) Әңгіме сабағы;
   

Е)Тақырыптық сабақ.

183. 
     Дидактикалық принциптегі екінші принцип?
     

А) Оқытудың ғылымилығы;

В) Оқытудың тәрбиелілігі;

С)Оқытудың белсенділігі;

1. 
   D) Оқытудың игерімділігі;
   

Е)Оқытудың жүйелілігі.

184. 
     Бастауыш сынып оқушылары ойдан,
     

А) Құрылысы жағынан қарапайым заттарды;

В) Құрылысы жағынан қарапайым үй заттарын;

С) Адамфигурасын;

1. 
   D) Ойыншықтар;
   

Е) Машина түрлерін.

185. 
     1-4, 5-6 сыныптардағы сурет сабағының бір-бірінен айырмашылығы?
     

А) Жас ерекшелігімен қабілетінде;

В) Күрделілігінде;

С) Техникалық оқу құралдарын қолдануда;

1. 
   D) Салынатын заттарда;
   

Е) Көрнекіліктер көп қолданылуында.

186. 
     Сабақжоспарын кім бекітеді?
     

А) Оқу-ісі жөніндегі орынбасар;

В)Мектеп директорыжәне оның орынбасары;

С) Қалалық оқу бөлімі;

1. 
   D) Секция меңгерушіс;
   

Е)Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар.

187. 
     «1-3 сыныптарға арналған бейнелеу өнерін оқытуәдістемесі» оқу құралының авторы кім?
     

А) В.С. Кузин;

В) Г.В.Беда;

С) П.ß. Шпикалова;

1. 
   D) Е.И. Игнатиев;
   

Е) Н.Н. Ростовцев.

188. 
     Ертегілергесурет салу қайсы сабақ
     

А) Тақырыптық сурет;

В) Әңгіме сабағы;

С) Сәндік сурет;

1. 
   D) Нұсқаға қарап;
   

Е) Мүсіндеу.

189. 
     Бейнелеу өнерінен үйірме жұмысы жосп арын кім жасайды?
     

А)Үйірме жүргізетінмұғалім;

В) Сынып жетекшісі;

С) Әдістемелік бөлімінің меңгерушісі;

1. 
   D) Мектеп директоры;
   

Е) Оқу ісі жөніндегі орынбасар.

190. 
     Адамфигурасы қай сабақ түрінде салынады?
     

А) Нұсқаға қарап сурет салу;

В) Әңгіме сабағы;

С) Тақырыптық сурет салу сабағы;

1. 
   D) Сәндік сурет;
   

Е) Мүсіндеу.

191. 
     Мұғалім оқушыларжұмысын қалай бағалайды?
     

А) Жұмыстарды салыстыра отырып;

В) Жеке-жеке бағалайды;

С) Бірнешеуін ғана бағалайды;

1. 
   D) Көрме ұйымдастыру арқылы;
   

Е) Ж ұмыстар жиып алынып бағаланады.

192. 
     Бейнелеу өнерінің музыка пәнімен байл анысы не үшін қажет?
     

А) Музыкаәуені арқылы заттың, табиғаттың

сұлулығын түсіну үшін;

В) Музыкаәуені арқылы сабақтың қызықты өтуі үшін;

С) Сабақ тез өтуі үшін;

1. 
   D) Оқушыларды жалықтырмас үшін;
   

Е) Байланыстырудың қажеті жоқ.

193. 
     Пропорцияны,адам анатомиясын кім зерттеді?
     

А) Л.да Винчи;

В) Дюпюи;

С) Карраччи;

1. 
   D) Дюрер;
   

Е) Альберти.

194. 
     Сызықтықперспективаны алғаш рет көр сеткен кім?
     

А) Альберти;

В) Леонардо да Винчи;

С) Аристотель;

1. 
   D) Ченнини;
   

Е) Памфили.

195. 
     Алғаш рет сурет пәні кімнің ұсынысы бойынш амектептерге енгізілді?
     

А) Памфили;

В) Альберти;

С) Леонардо да Винчи;

1. 
   D) Аристотель;
   

Е) Ченнини.

196. 
     «Өнер адамының жан дүниесін тазарта ды» деп кім айтты?
     

А) Аристотель;

В) Алиберти;

С) Леонардо да Винчи;

1. 
   D) Памфили;
   

Е) Ченнини.

197. 
     Д. Локк «Қандай еңбектіңавторы»?
     

А) Тәрбие туралы ойлар;

В) Суретэлементтері;

С) Живопись туралы үш кітап;

1. 
   D) Ежелгі квадрат;
   

Е) Сурет сала білесің бе?

198.«Әдістеме» мағынасы нені білдіреді?

1. 
   A) оқу тәсілі мен тәрбиенің рационалды жиынтығын;
   
2. 
   B) оқыту процесстерін жетілдіру және практикаға енгізу;
   
3. 
   C) негізгі және факультативті курстың оқу бағдарламасы;
   
4. 
   D) нақты ғылымның теориялық жалпылауы мен практикалық ұсынысы;
   
5. 
   E) қолданбалы және талдамалық зерттеулердің теорияландырудың ролі.
   

1. 
   A) оқу материалдарын жақсы меңгеру, үлгерімді жоғарылату, оқушылармен жұмыс істеу тәсілі;
   
2. 
   B) оқушыларды жауапкершілікке, іскерлікке үйрету;
   
3. 
   C) мектепте көркемдік шығармаларды тиімді пайдалану әдісі, оқушылармен жұмыс істеу тәсілі;
   
4. 
   D) педагогикадағы негізгі идеялар, теориялық
   

1. 
   E) методологиялық білімдер жүйесі;
   

1. 
   A) жалпы бағытқа біріктірген оқыту әдісі мен тәсілдерінің жиынтығы;
   
2. 
   B) теориялық зерттеулердегі педогогикалық процесстің мәні мен тәсілдерінің жиынтығы;
   
3. 
   C) пәнаралық және ғылым аралық байланыстарын дифференциаландыру;
   
4. 
   D) іргелі терең зерттеулер, құбылыстар мен процесстерді сипаттау;
   
5. 
   E) методологиялық принциптердің ерекшелігі;
   

1. 
   A) оқыту мен тәрбие процесстерін зерттеу;
   
2. 
   B) әдістемелік бірлестіктерінің педогогикалық мәселелердің зерттеулері;
   
3. 
   C) ғылымдағы тақырыптық зерттеу және оның қайшылықтары;
   
4. 
   D) дүниетанымдық және методологиялық принциптердің ерекшеліктері;
   
5. 
   E) мәліметтер мен зерттеулердің әдістері;
   
6. 
   Ежелгі Египет мектебінде суретті қай
   

1. 
   A) сызу;
   
2. 
   B) геометрия;
   
3. 
   C) еңбек;
   
4. 
   D) дизайн негіздері;
   
5. 
   E) кескіндеме.
   

1. 
   A) Гректер;
   
2. 
   B) Египеттіктер;
   
3. 
   C) Орыстар,
   
4. 
   D) Ирандар,
   
5. 
   E) Итальяндар.
   

негізделуі?

1. 
   A) сызбалар мен конондарды жаттап, үлгілерді
   

1. 
   B) қоршаған ортаны тану;
   
2. 
   C) табиғатты қадағалау;
   
3. 
   D) эксперимент жасау;
   
4. 
   E) шығармашылық қабілетті дамыту, үлгілерді
   

205. 
     Римдіктердің оқыту әдістемесі мен жүйесіне
     

1. 
   A) өзге елдің жетістіктерін қолданды;
   
2. 
   B) өз оқыту әдістемелерін қалыптастырды;
   
3. 
   C) оқыту жүйесі мен әдістері;
   
4. 
   D) сурет техникасын меңгерді;
   
5. 
   E) сызу техникасын меңгерді.
   
6. 
   Ғылыми-теориялық негізге сүйенген Памфилидің жүйесі мен суретті оқыту әдістемесі қанша жыл оқытылды?
   
7. 
   A) 12;
   
8. 
   B) 10;
   
9. 
   C) 8;
   
10. 
    D) 6;
    
11. 
    E)
    
12. 
    Ежелгі Грецияда сурет техникасын меңгеруде қолданылған материал ?
    
13. 
    A) ағаш тақта;
    
14. 
    B) папирус;
    
15. 
    C) қола;
    
16. 
    D) мата;
    
17. 
    E) қағаз.
    
18. 
    Сикион мектебінің негізін қалаушы?
    
19. 
    A) Эвпомпо;
    
20. 
    B) Памфили;
    
21. 
    C) Мелантий;
    
22. 
    D) Апеллес;
    
23. 
    E) Павмий.
    
24. 
    Сикион мектебінен шыққан атақты суретшілерді атаңызи?
    

В) Леонардо да Винчи, Рафаэль;

С) Веронеме, Тинторетто, Мантеньяк;

1. 
   D) Сурбаран, Антонис ван Дейк;
   

210. 
     Қайта өркендеу дәуірінде бейнелеу өнерінің теориясын және оқыту әдістемесін жетілдірген шеберлердіс атаңыз?
     

В) Микеланджело, А.Дюрер.П.Брейгель;

С) Х,Рибера, Сурбаран, А.Дейк;

1. 
   D) Ф,Хальс.Д.Веласкес, К.Пуссен.
   

А) Рейнольдс;

В) Веласкес;

С) Дюрер;

1. 
   D) Сурбаран;
   

212. 
     Өнерді оқып үйренудегі
     

А) дұрыс қолдану, тура бағыт, жеке жаттығу;

В) танып білу, білімділікті жоғарылату, тура бағыт;

С) сурет салу, диафильм көру;

1. 
   D) нұсқадан сурет салу, әңгіме, табиғатқа шығу;
   

213. 
     «Эмиль немесе тәрбие туралы» кітаптың авторын атаңыз:
     

В) Д.Локк;

С) Я.Коменский;

1. 
   D) И.Гете;
   

214. 
     «Тек қана нұсқадан сурет салу керек, табиғат пен заттардан басқа балада мұғалім болмау керек» деген кім?
     

В) Л.да Винчи;

С) Л.Альберти;

1. 
   D) П.Брейгель;
   

215. 
     «Көркемдік білімі жоқ оқушыны табиғатқа баулу, оны табиғаттанда және өнерден де алшақтататынын ұмытпау керек» деген сөздің авторын атаңыз:
     

В) Д.Веласкес;

С) Л.Бернини;

1. 
   D) Донателло;
   

216. 
     Суретті мектепте оқытуды Песталоцци қалай қарастырды?
     

В) ғылыми зерттеу ретінде;

С) педагогикалық идея;

1. 
   D) оқыту бағдарламасы;
   

217. 
     Пестолоццидің суретті оқыту әдәстемесіне деген көзқарасы толық баяндалған кітапты атаңыз?
     

В) кескіндеме туралы үш кітап, квадрат туралы ілім;

С) сәулет өнері туралы үш кітап;

1. 
   D) мүсін туралы үш кітап;
   

218. 
     И.Шмидт суретті оқыту үшін қажетті арнайы қанша жаттығуды ұсынды?
     

В) 4;

1. 
   D) 8;
   

219. 
     Мектепте суретті оқыту әдістемесінің дамуына қай неміс суретшісінің еңбегі үлкен әсерін тигізді?
     

В) Песталоцци;

С) Гальяр;

D)Дюпюи;

220. 
     Бірінші рет жалпы білімдік мектепке енгізіп, геометриялық моделдердің көмегімен нұсқадан сурет салу әдістемесін деталды жетілдірген педагогты атаңыз?
     

В) Песталоцци;

С) Дюпюи;

1. 
   D) Броманте;
   

221. 
     1835ж. Парижде қолөнершілерге арнап тегін сурет мектебін ашқан суретші–педагогтарды атаңыз?
     

В) Ф.Хальс, Рембрандт;

С) Броманта, Бернини;

1. 
   D) Мантень ә, Тинторетто;
   

222.Ф.Дюпюи жетілдірген модельдер қанша категорияға бөлінді?

А) 5;

В) 4;

1. 
   D) 6;
   

223. 
     Ф.Дюпюи қарастырған арнайы станок қалай аталды?
     

В) шарнир;

С) қапсырма;

1. 
   D) қысқыш;
   

224. 
     Гальярдың барлық суретті оқыту курсы қанша бөлімнен тарады ?
     

В)6;

1. 
   D) 5;
   

225. 
     Көптеген елдерде жалпы білімдік мектеперге геометриялық әдіс қай жылдары енгізілді?
     

В) 80-шы;

С) 60-шы;

1. 
   D) 50-шы;
   

226. 
     «Суретті оқытудың жаңа жолдары» кітабының авторын атаңы з?
     

В) Ломоносов;

С) Чистяков;

1. 
   D) Сапожников;
   

227. 
     ХХ ғасырдың басында Батыс Еуропада, Францияда өнерде қандай бағыт болды ?
     

В) модернистік;

С) кубизм;

1. 
   D) авангардизм;
   

228. 
     И.Репиннің ресми педагогикалық қызметі 1894-1907жж., ал қай жылдары сабақ бере бастаған?
     

В) 1964ж.;

С) 1850ж.;

D)1840ж.;

Е) 1925ж.

229. 
     Теориялық материалды меңгеру жолдары қандай?
     

В) графикалық жұмыс;

С) сызба;

D)практикалық жұмыс;

Е) қосымша жұмыс.

230. 
     Техникалық жабдықталған кәсіпорындарға саяхат
     

В) индустриялдық саяхат;

С) пленэр;

1. 
   D) мұражайларға саяхат;
   

231. 
     «Өнер туралы ой мақалалары» кітабының авторын атаңыз?
     

В) А.Дюрер;

С) Рафаэль;

1. 
   D) Х.Рибере;
   

232. 
     Оқытудың академиялық принциптерін ұстанған суретші-педагогты атаңыз?
     

В) Рембрандт;

С) Эль-Греко;

1. 
   D) Д.Веласкес;
   

233. 
     1844 жылы Тулуз академиясының профессоры, Гальярдың жарық көрген еңбегін атаңыз:
     

В) «Кескіндеме туралы үш кітап, квадрат туралы ілім»;

С) «Мүсін туралы бір кітап»;

1. 
   D) «Сурет курсы»;
   

234. 
     Қай жылдары геометриялық әдіс жалпы білімге енгізілді?
     

В) 1986ж.;

С) 1886ж.;

1. 
   D) 1882ж;
   

235. 
     19ғ. соңы және 20 ғасырдың басындағы шынайы оқыту әд істерінің өкілдерін атаңыз?
     

В) Леонардо да Винчи, Рафаэль;

С) Тициан, Тинторетто;

1. 
   D) Дюрер, Веронеме;
   

236. 
     1989 жылы Америкада көркемдік тәрбиеде жаңа әдісті ұсынған кім?
     

В) Л. Альберти;

С) Ф.Буше;

1. 
   D) Д.Веласкес;
   

237. 
     «Балалар –суретшілер» атты кітаптың авторы?
     

В) Д.Веласкес;

С) П.Брейгель;

1. 
   D) Сапожников;
   

238. 
     ХХ ғасырдың 30-шы жылдары балалардың көркемдік тәрбиес інің сұрақтары бойынша алдыңғы теоретиктерді атаңыз?
     

В) И.Шишкин, Чистяков, В.Рембрандт;

С) Л.Бернини, Теополо, Крамской;

1. 
   D) Х.Рибера, С.Дали, Боровиковский;
   

239.Қай ғасырда Русьте кітап графикасы мен миниатюра жоғарғы дәрежеде дамыды?

А) XIғ.;

В) Xғ.;

1. 
   D) VIIғ.;
   

240. 
     Қай жылы Ресейде Теңіз академиясына сурет оқу пәні рет інде кіргізілді?
     

В) 1720ж.;

С) 1725ж.;

1. 
   D) 1730ж.;