А)Оқушыларға дұрыс тәрбие беру
Б)Өскелең ұрпаққа білім беру
В)Көру мен есту қабілетін дамыту
2.Бастауыш мектеп кезеңіне неше жас аралығындағы балалар жатады.
А)5-6
Б)8-10
В)7-10
3.Оқу іс әрекеті баладан нені талап етеді
А)Көруді
Б)Есте сақтау үрдісін басқаруды талап етеді
В)Дұрыс оқуды
4.Мектепке алғаш келген баланың таным процестері өзгеріске ұшырайды
А)Иә
Б) Жоқ
В)мүмкін
5.Бала жаңа ортаға бейімделе алмағандықтан оқу үстінде қиындықтар туындай ма?
А)туындауы мүмкін
Б)Иә
В)Жоқ
6.Қазіргі балалар психологиясының негізгі мәселесі қандай?
А) балалар тәрбиесі
Б)балалар психологиясын дамыту
В)ата анамен бала арасындағы байланыс
7.Жас ерекшелік психологиясының зерттеу объектісі
А)Бала
Б)Ер адам
В)Әйел адам
8.Жас ерекшелік психологиясының неше зерттеу әдісі бар?
А)2
Б)4
В)3
9.Баламен психологиядан басқа қандай ғылымдар айналысады
А)физиология
Б)Педагогика
В) Педагогика,анатомия және физиология
10.Жас ерекшелік психологиясының міндеті:
А)баланың психикасын дамыту
Б)баланың жас ерекшелігі-онтогенезі
В) дұрыс тәрбие беру
11.Жас ерекшелік психологиясы қандай ілім?
А)адамның жас кезеңіндегі психикалық жас ерекшеліктерін зерттеу
Б)жалпы психиканы дамытатын ғылым
В)баланы оқыту
12.Жас ерекшелік психологиясы жалпы нені зерттейді
А)адамның онтогенездік даму заңдылықтары
Б)адамның психологиясы
В)жас ерекшелік даму деңгейін
13.Бастауыш мектеп жасындағы балалардың жетекші іс әрекеті болып:
А)оқу іс әрекеті
Б) кәсіптік іс-әрекеті
В)құралдық іс -әрекеті
14.Оқыту процесі тек адамдарда адамдық қасиеттерді қалыптастырады деген ғылым…
А) педагогика
Б)физиология
В)анатомия
15.Бала жасының кезеңi?
А) жабайы өмiрден алынған және психология ғылымы тұрғысынан дәлелденген
Б)тәрбиеден басталған
В)мектептен бастау алған
16.Оқыту мен тәрбиешілік функциялар атқаратын әртүрлі топтар мен институттардың білім беру құрылысы мен іс-әрекеттерінің мазмұнын қарастыратын ғылым…
А)физиология
Б) анатомия
В) педагогика психология
17.Дамудың кезеңділік заңдылығын құрастырған:
А) Д.Б. Эльконин
Б)Лентев
В)Зенков
18.Мектеп жасына дейінгі баланың оқу іс-әрекетінің негізгі ерекшелігі қандай?
А) қарапайым білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды меңгеру
Б)жаңа ортамен танысу
В)жаңа өмірге қадам басу
19.Мектептегі мұғалім бала үшін кім?
А) балаларға ұсынылған қоғамдық талаптарды жеткізуші
Б)тәрбие беруші
В) білім беруші
20.Өз әрекеті мен қылығының нәтижесі үшін жауапкершіліктің негізі қай жас кезеңінде қалыптасады?
А) мектепке дейінгі кезеңнің соңында
Б)мектепке дейін
В) бастауыш мектепте
21.Ғылыми тұрғыдан балалар психологиясын даму кезеңдерiн нешеге бөледi ?
А) 6
Б)3
В)5
22.Бала түр-түсті, көлемді, заттың пішінін бейнеге сәйкес қай жастан бастап ажырата алады?
А) 2 жастан
Б)3 жастан
В)1 жастан
23.Бала қай жастан жаңа ойыншықтан көрі таныс ойыншықты қалайды?
А) 18 айда
Б) 1 жаста
В)2 жаста
24.Балалар психологиясы нені зерттейді
А) балалар психологиясы – бала психикасының даму факторлары мен заңдылықтарын зерттейді
Б)Баланың тәрбилеу мен жетілдіру
В)жалпы психология
25.Қай жастан бастап бала өзін жеке адам деп түсіне бастайды?
А) 2,5 жастан 3 жасқа дейін
Б) 2 жастан 2,5 жасқа дейін
В)1,5 жастан 2 жасқа дейін