Даму жоспары


Мектеп тәжірибесіне инновациялық идеяларды енгізу бойынша бір айға егжей-тегжейлі жоспар



бет17/24
Дата19.04.2023
өлшемі296,5 Kb.
#84068
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24
Байланысты:
КЕСТЕ ҮЛГІ

Мектеп тәжірибесіне инновациялық идеяларды енгізу бойынша бір айға егжей-тегжейлі жоспар (жүзеге асыру кезеңі – мектептегі тәжірибе 1):

Инновациялық жобаның толық атауы ( тақырыбы): «Жарқын болашақ – зияткер мектеп» жобасы


  1. Геймификация оқыту әдісін енгізу

  2. М.П Щетиннің «Тереңдеп бойлау» жүйесін енгізу

  3. Білім алушылардың танымдық құндылықтарын арттыру мақсатында «Эвристикалық әдісті» енгізу

  4. Білім алушылардың икемділігі мен шығармашылығын арттыру мақсатында «Вальдорф мектебі» жүйесін енгізу

  5. Оқушының өзін-өзі талдау мақсатында «Модульдік оқыту технологиясы» жүйесін енгізу

Кезең / іске асыру мерзімі



Негізгі бағыттары

Ұйымдастырушылық-басқарушылық тұрғысынан 
қамтамасыз ету

Информациятық-аналитикалық
қамтамасыз ету

Ғылыми-әдістемелік
қамтамасыз ету

Педагогтермен жұмыс

Психологиялық-педагогикалық
сүйемелдеу

Нәтижелерді жоспарлау

Дайындық кезеңі

Жобаны құру, жоба жетекшісін тағайындап, мүшелерін анықтау

Дарынды балаларды оқыту бойынша Қазақстандық, әлемдік озық инновациялық әдіс-тәсілдер туралы ақпарат жинау және талдау

Нормативтік-құқықтық және оқу-әдістемелік базасын дайындау;
дарындылық құзіреттілік деңгейін арттырудың элективті білім беру, жаһандық құзіреттілік бағдарламаларын жасау;



1.Педагогтардың ғылыми- әдістемелік деңгейін көтеру
2.Педагогтардың шеберлік деңгейін көтеру
3.Педагогтардың кәсіби біліктілік құзыреттілік деңгейін көтеру



Педагогтар мен психологтардың дарындылықты арттырудың бірлескен жұмыс жоспарын құру



Жұмыс жоспары; 

Рефлексивті-
Диагностикалық кезең

2-11 сыныптарда жобаны іске асыру үшін қолайлы жағдай жасау
М.П Щетиннің «Тереңдеп бойлау» жүйесін енгізу



Жобаның нәтижесін диагностикалау

Жобаның атқарылу қызметін диагностикалау. «Модульдік оқыту технологиясы» жүйесін енгізу

«Вальдорф мектебі» жүйесін енгізу

Жобаның іске асырылуы туралы педагогтарға арналған сауалнама жүргізу

Жобаның диагностикасы 

Практикалық кезең

Жобаны 2-11 сыныптарда элективті және жаһандық құзіреттілік курстарына енгізу. Геймификация оқыту әдісін енгізу



2-11 сынып оқушыларының кері байланыс жүйесін қамтамасыз ететін біыңғай ақпараттық кеңістік қалыптастыру

2-11 сыныптарда элективті және жаһандық құзіреттілік курстарына енгізілген жобаның өткізілу деңгейіне ғылыми-әдістемелік тиімді кері байланыс беру

2-11 сыныптарда элективті және жаһандық құзіреттілік курстарына енгізілген жобаның өткізілу деңгейіне ғылыми-әдістемелік тиімді кері байланыс бере отырып, пеадгогтардың дарынды балалармен жұмыс істеу деңгейін арттыру

Жобаны іске асыру аясында педагог-психологтың дарынды балаларға арналған сауалнамасын жүргізу

2-11 сыныптарда элективті және жаһандық құзіреттілік курстарына енгізілген жобаның нәтиже беру деңгейін мониторингілеу

Қорытындылау кезеңі

Оқушылардың дарындылық құзіреттілік деңгейі 2-11 сынып контингентінің 40% - на дейін арттыру.



2-11 сынып оқушыларфн байқауларға, викториналарға, олимпиадаларға дайындау барысында мұғалімдерге пайдалануға арналған әдістемелік ұсынымдар әзірлеп, сайттар арқылы Қазақстан педагогтарына іс-тәжірибе тарату

дарындылық құзіреттілік деңгейін арттырудың элективті білім беру, жаһандық құзіреттілік бағдарламаларын шығару;

жобалық қызметті ұйымдастыруда жинақталған тәжірибені тарату. «Эвристикалық әдісті» енгізу



оқушылардың үлгермеушілік деңгейін төмендету



«Жарқын болашақ-зияткер мектеп» жобасына бағытталған білім беру ортасын құру.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет