«Дарынды балаларға талантты ұстаз» республикалық педагогикалық олимпиадасын ұйымдастыру және өткізудің Ережесі Жалпы ереже «Дарынды балаларға талантты ұстаз»
жүктеу/скачать 24,08 Kb.
|
2-Дарынды-балаларға-талантты-ұстаз-правила-каз
| 5 жылдан аспауы тиіс.)
Олимпиаданың мазмұны нақты білім беру үдерісі жағдайында кәсіби педагогикалық шеберлікті көрсетуге мүмкіндік беретін конкурстық тапсырмаларды қарастырады; кәсіби педагогикалық қызмет саласында педагог тұлғасының өзін-өзі анықтау және шығармашылық тұрғыдан өзін-өзі іске асыру қабілетін қарастырады. 7. Педагогикалық олимпиаданың әрбір сатысы белгіленген тәсілдерге негізделеді, сондықтан конкурстың педагогикалық тапсырмаларын іріктеу барысында олардың жалпы кәсіби біліктіліктің төрт деңгейлік жүйесіне сәйкес күрделенуін қарастырады: 1 деңгей – педагогикалық тапсырмаларды аудитория жағдайында оқу материалдарымен, жаттығулармен, мәтіндік тапсырмалармен (жоғары сынып оқушылары) т.б. жұмыс барысында шеше білу; 2 деңгей – педагогикалық тапсырмаларды педагогикалық қызмет үзінділерін рөлдік ойындар элементтерін пайдалану арқылы т.б. модельдеу барысында аудитория жағдайында және педагогикалық практика барысында (студенттер) шеше білу; 3 деңгей – педагогикалық тапсырмаларды мектеп практикумдарын, педагогикалық практикалар (студенттер, магистранттар) өткізу процессінде шеше білу және жоспарлау; 4 деңгей – білім беру үрдісінде педагогикалық тапсырмаларды шешу және жоспарлау (жас педагогтер, психологтар, тәлімгерлер). Педагогикалық олимпиада жеңімпаздарын анықтаудың жалпы өлшемдері 8. Бағалау өлшемдері: - жүйелілік және дәйектілігі; - кәсіби қызмет динамикасы; - материалдардың жан-жақтылығы мен толықтығы; - материалдың эстетикалық безендірілуі. 9. Өзін-өзі таныстыру кезінде: - шығармашылық жұмысты таныстырудағы дайындық дәрежесі; - өз жұмысының жетістіктері мен сәтсіздіктеріне жан-жақты талдау жасай білуі; - ақпараттық және компьютерлік технологияларды пайдалануы; - ауызша сөйлеу өнері (айқындылығы, мәнерлілігі, образдылығы, сауаттылығы); - импровизациялық қабілеті; - аудиторияға ықпал ету дәрежесі. 10. Жалпы мәдениеті: - ой-өрісі және ойлау қабілетінің ерекшелігі; - коммуникативті мәдениеті. 11. Презентация материалдарын, сабақ фрагментін бағалау критерийлері: - құзыреттілік (әдістемелік сауаттылығы, білімнің тұрақтылығы, АКТ-ны қолдану, психологиялық атмосфера, сабақтың мақсаттары мен міндеттерін жүзеге асыруы); - рефлексивті (қатысушының жұмыс тақырыбы бойынша жеке ұстанымы, педагогикалық құралдарды аргументті таңдау, өзіндік табыстылық қабілетінің деңгейін анықтау). Олимпиада кезеңдері 12. Педагогикалық олипиада бірнеше кезеңдерден тұрады: I кезең – аймақтық II кезең – қорытынды, Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігінің «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы өткізеді. Педагогикалық олимпиаданың ұйымдастыру комитеті мен қазылар алқасы 13. Педагогикалық олимпиаданы дайындау және өткізуді республикалық ұйымдастыру комитеті жүзеге асырады (бұдан әрі - Ұйымдастыру комитеті). 14. Ұйымдастыру комитеті мынадай функцияларды жүзеге асырады: - түскен конкурстық материалдардың тәртібін үйлестіреді; - Педагогикалық олимпиаданың қатысушылары ұсынған материалдарға сараптама өлшемдерін әзірлейді; - Педагогикалық олимпиаданың қорытынды кезеңіне қатысушыларға тапсырмаларды әзірлейді; - Педагогикалық олимпиаданың іріктеу кезеңі нәтижелерін техникалық өңдеуде жүзеге асырып, қорытынды кезеңіне қатысушылардың құрамын анықтайды; жүктеу/скачать 24,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|