| Тест тапсырмалары
Сынып жетекшісінің оқушыға әлеуметтік қолдау көрсету мақсатындағы негізгі жұмыс формасы:
A) Сұрақ - жауап
B) Лекция өткізу
C) Пікірталас
D) Тестік тапсырма
E) Әңгімелесу
Баланың әлеуметтік қатынасына ықпал ететін әртүрлі субъектілерге көмектесу, бақылау жасау бағыты:
A) Оқушылар ұжымын қалыптастыру
B) Отбасына әлеуметтік қолдау көрсету
C) Оқушылардың өзін – өзі басқаруын дамыту
D) Оқушылардың қызығушылығын қалыптастыру
E) Жағымды көңіл – күйді қалыптастыру
Оқушылар ұжымындағы өзін – өзі басқаруды дамыту моделі:
A) Шешімді ұжым болып талқылау
B) Ұжымның шығармашылық мүмкіндігін қамтамасыз ету
C) Шарамен байланысын қамтамасыз ету
D) Алған білімі мен тәжірибесін ескеру
E) Шараның бірізділігін қамтамасыз ету
Өзін – өзі басқаруды дамыту үлгісі:
A) Әрекеттің мақсатын анықтау
B) Өз бетінше жұмыс істей білуге үйрету
C) Өзін – өзі тәрбиелеу
D) Спорт ойындарына құштарлығын анықтау
E) Оқушылардың сана – сезімін ояту
Өзін – өзі басқару ұйымының кезеңдері:
A) Сынтағы өзін – өзі дамыту
B) Сынып жағдайында өзін – өзі басқару
C) Сыныпта өзін – өзі тәрбиелеу
D) Сыныптағы өзін – өзі бақылау
E) Сыныптағы өзін – өзі бағалау
Оқушылар ұжымын қалыптастыруда өзін – өзі тәрбиелеу:
А) Қабылдау
В) Өзінің тұлғалық сапаларын өзі жетілдіру және кемшіліктерін жоюдағы оқушы іс-әрекеті
С) Ұғыну
D) Зейін
Е) Ойлау, түйсік
Жеке тұлғаға қатысты өзін - өзі басқару міндеттері:
A) Бейімделушілік
B) Отбасылық
C) Болжаушылық
D) Сауықтыру
E) Біріктірілген
Өзін – өзі тәрбиелеу тәсілдері:
A) Өзін – өзі бағалау
B) Өзін – өзі аялау
C) Өзін – өзі құрметтеу
D) Өзін – өзі сүйреу
E) Өзін – өзі шынықтыру
| 
