«Детский сад компенсирующего вида №78 «колокольчик»


Банк психологического инструментария (диагностический минимум)



бет3/3
Дата24.08.2023
өлшемі30,29 Kb.
#105529
1   2   3
Байланысты:
справка по диагностике

Банк психологического инструментария (диагностический минимум)



Название психодиагностической методики

Автор

Литературный источник

1

«Лесенка»

С.Г. Якобсон, В.Г. Щур

МБУ ДПО "ИМЦ" Рекомендации по проведению психологической диагностики
готовности к обучению в школе
у детей старшего дошкольного возраста. – Симферополь, 2016

2

Методика «Сказка»

Н.И. Гуткина

3

"Беседа о школе"

Нежнова Т. А.

4

Исключение лишнего

Белопольская Н.Л.

5

Корректурная проба

Б. Бурдон

6

Последовательность событий

А.Н. Бернштейн

7

Дорисовывание фигур

модифицированный вариант методики Е. П. Торренса

8

«Домик»

Н. И. Гуткина

9

Графический диктант

Д.Б. Эльконин

10

Ориентационный тест школьной зрелости

А. Керн – Я. Йерасек

11

Тест тревожности "Выбери нужное лицо"

Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн.: Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика
. — М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. 

12

«Коробка форм»

С. Забрамная

Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс – диагностика в детском саду: Комплект материалов для педагогов – психологов детских дошкольных образовательных учреждений. – М.: Генезис, 2008. – 80 с.

13

Матрешка 3-состовная (4-состовная)

С. Забрамная 

14

Разрезанные картинки 2-3 составные (4-состовные)

С. Забрамная

15

Цветные кубики

Е. А. Стребелева

16

Парные картинки

Лурия А.Н. 
Е. А. Стребелева

17

«Угадай, чего не стало?»

Катаева А.А., Стребелева Е.А.


18

Покажи и назови

Е. А. Стребелева

19

8 предметов (10 предметов)

Лурия А.Н. 

20

Тест «Сравнение похожих рисунков» 

Дж. Каган

21

4-й лишний

Рубинштейн С.Я.

22

Нелепицы

Немов Р. С. 

23

Времена года

Немов Р. С. 

24

Методика «Незаконченные предложения» (модифицированный вариант)

Д. Сакс, С. Леви

Психология: практикум и методы исследования. Часть 1: учебное пособие по дисциплине «Практикум по психологии» для студентов специальности «Практический психолог»/ Под ред. Кузьминой Р.И. – Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2011. – 280 с. – На русском языке.

25

Тест на проверку психологического комфорта
детей в группе детского сада.



Быкова М.,
Аромштам М.Я.

Тест на проверку психологической комфортности пребывания детей в группе детского сада //Дошкольное образование. – 2002. – №12.)



26

Графическая методика «Кактус»

М.А. Панфилова

Журнал «Справочник педагога-психолога: детский сад», № 3, Март, 2017 г.

2020-2021 уч.год



3

Количество групповых диагностических обследований (мониторинг адаптации, познавательной сферы и т.д.):

обучающиеся -

4

246

Педагоги -

1

24

Родители-

3

60

4

Количество индивидуальных диагностических обследований

Обучающиеся-

Педагоги-



4

-


4

-


2021-2022 уч. год



3

Количество групповых диагностических обследований (мониторинг адаптации, познавательной сферы и т.д.):

обучающиеся -

4

250

Педагоги -

1

25

Родители-

4

120

4

Количество индивидуальных диагностических обследований

Обучающиеся-

Педагоги-



7

7

2022-2023 полугодие



3

Количество групповых диагностических обследований (мониторинг адаптации, познавательной сферы и т.д.):

обучающиеся -

3

249

Педагоги -

1

23

Родители-

1

78

4

Количество индивидуальных диагностических обследований

Обучающиеся-

Педагоги-



6

6



В результате анализа психодиагностической деятельности педагога-психолога установлено:
1. Психодиагностические методики, применяемые Дмитриевой Э.Н. в своей работе, имеются в наличии, валидны и достаточны. Диагностика осуществляется в рамках утверждённой рабочей программы педагога-психолога.
2. Данные обследований систематизированы и проанализированы, представляются на рассмотрение администрации МБДОУ №78 «Колокольчик» в виде аналитических справок.
3. В рамках изучения результативности проведения групповых занятий используются авторские и модифицированные методики - анкетирование родителей, стандартизированное наблюдение, итоговое анкетирование участников группы. Указанные психодиагностические методики рассмотрены на заседании педагогического совета и рекомендованы к применению.
4. Использование психодиагностических методик целесообразно, так как соответствует актуальным задачам МБДОУ №78 «Колокольчик».

Педагог-психолог Э.Н. Дмитриева


Заведующий Л.И. Гайдукова

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет