Студенттің пәнді меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттері

«Академиялық жазылым» пәні болашақ мамандарды даярлаудың теориялық және ғылыми-зерттеу негізін құрайды. Пәннің қолданбалы

Курсты оқып-үйрену 135 оқу сағатына есептелген, соның ішінде 45 тікелей байланыс сағаты, 2 сағат кіріспе дәріс, 2 сағат қонақ дәрісі, 16 сағат дәріс, 21 сағат академиялық семинар, 8 сағат кеңес, 75 сағат СӨЖ.

Қорытынды емтихан: жазбаша түрде

		Сағат саны
№	Сабақ тақырыбы	Дәріс	Семинар
		сабақтар	сабақтар
1	Кіріспе дәріс
	«Академиялық жазылым» пәнінің	2
	мақсаты мен міндеттері
2	Зерттеу тақырыбын таңдау және	2	3
	мәселені анықтау
3	Ғылыми мәтіннің басты жанрлары.	2	3
	Академиялық мәтінді жазуға дайындық
4	Жазбаша жұмысты орындау. Қазіргі
	заманғы кәсіби коммуникацияның стилі	2	3
	мен лексикасы
5 Ғылыми стиль. Академиялық мәтін тілі		2	3
6	Жазбаша жұмысты рәсімдеу.	2	3
	библиографиялық тізімді рәсімдеу
7	Қонақ дәріс
	Қазіргі заманғы қазақстандық	2	3
	ғылымдағы өзекті бағыттар
8	Мәтінді аяқгау және редакциялау.	2
9	Мәтінмен жұмысты ұйымдастырудың	2	3
	әдістері. Сыни ойлау
	Барлығы	18 сағат	21 сағат

0. 
   Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялықсауаттылықтыңтеориялық және практикалық негіздері. - Астана, 2016 ж.
   
1. 
   Метод проектов. Научно-методический сборник Метод проектов.
   

0. 
   Работастекстом. Серия «Современные технологии университетского образования»; выпуск 1/Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. Мн.: Пропилеи, 2003. -124 с.
   

• 
  Стратегии академического чтения и письма. Серия « Современные технологии университетского образования». Выпуск 5 / Белорусский государственный университет. Центр проблем развития образования. - Мн.: Пропилеи, 2007. -140 с.
  

• 
  Дайана Халперн. Психология критического мышления
  

РгеТасе. 1992.

0. 
   Вертгеймер М. Продуктивное мышление. -М.: Прогресс, 1987. -С. 108-109. (10:)
   

0. 
   Мәжітаева Ш.М. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру. - Қарағанды, 2006 ж.
   

Жұмыс тақырыбын таңдау кезінде нені есте сақтау қажет? Тақырыпқа қойылатын талаптар. Жұмыс тақырыбын таңдау кезінде

Тақырыптың әзектілігі мен жаңалығы деген не? Сәтті немесе сәтсіз таңдалған дипломдық тақырыптарға мысал. Курстық жұмыс пен дипломдық жұмыс арасындағы айырмашылық.

Зерттеу мәселесінің қойылуы. Оның практикалық (әлеуметтік) мәселеден айырмашылықтары.

Негізгі әдебиет

1 .Динаева Б.Б., Сапина С.М. Академиялықсауаттылықтыңтеориялық

• 
  Мәжітаева Ш.М. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру. - Қарағанды, 2006 ж.
  
• 
  Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 32-61 (Глава 2. Язык социологического исследования). ІІПІ_:
  

• 
  Бут У.К., Коломб Г.Дж., УильямсДж.М. Исследование: Шестнадцать уроков дпя начинающих авторов / Авт. пер. с англ. А. Станиславского. М.: Флинта: Наука, 2004. С. 51-90 (Уроктретий: Оттем к вопросам; Урок четвертый: От вопросов к проблемам).
  

• 
  Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. С. 10-23, 86-
  
0. 
   (Главы 1, 4)
   

1. 
   Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие. Челябинск: Челяб. гос. университет, 2002. С. 56-62. ІІРІ_: . Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с итал. Е. Костюкович. М.: Книжный дом «Университет», 2003. 2-е изд. С. 10-58 (Главы І-ІІ).
   

1. 
   Реаіі, ЕІІіоііЕ., ВаигЕ Зсіепійісмгіііпд: Еазу ууһеп уои кпохл/ Һоуу. і_.:
   

Академиялық мәтіннің құрылымы. Басты ұғымдары: мәтін тұтастығы, кіріспе және қорытынды, абзац, аңдатпа және түйін.

Академиялық оқылым мен жазылымның байланысы. Ғылыми зерттеулердің практикалық және теориялық нәтижелері. Оларды кәсіби қауымдастыққа ұсыну. Академиялық мәтіннің түрлі формалары: зерттеу туралы есеп, оқу жұмысы, эссе, реферат, ғылыми мақала. Біртұтас мәтін ұғымы. Мақала өзекті ғылыми ақпараттың басты дереккөзі ретінде.

Ғылыми, әдебидереккөздердіталдау, оныңқажеттілігіжәнеталдаудың басты бағыттары. Дереккөз іздеу (ғылыми еңбектер, монографиялар, кәсіби журналдар, олардың электронды нұсқалары, библиографиялық каталогтар, ғаламтор). Библиографиялық тізім құрастырудың қағидатгары. Ғылыми басылымдарды рефераттау ережелері.

Негізгі әдебиет

0. 
   ДинаеваБ.Б., Сапина С.М. Академиялықсауаттылықтыңтеориялық және практикалық негіздері. - Астана, 2016 ж.
   

2. Бут У.К., Коломб Г.Дж., УильямсДж.М. Исследование: Шестнадцать уроков для начинающих авторов / Авт. пер. с англ. А. Станиславского. М.: Флинта: Наука, 2004. С. 91-126 (Урок пятый: От вопросов к источникам; Урок шестой: Использование источников).

Косымша әдебиет

0. 
   Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. С. 111-148. (Глава 5)
   

Челябинск: Челяб. гос. университет, 2002. С. 63-71. ІЖІ:

0. 
   Федотов В.В. Рациональная организация умственного труда. М.: Экономика, 1987.
   
   • 
     Ваггазз Р. Зсіепіізіз тизі \л/гііе: А диібе іо Ьейег уугіііпд Іог зсіепіізіз, епдіпеегз & зіисіепіз. М-Ү.: Сһартап & НаІІ, 1978. Р. 1-27,120-130 (Сһ. 1-3, 11). [База данных еЬгагу] ІЖІ.
     

Жұмыстың құрылымы - Академиялық мәтіннің қажетті элементтері (титул парағы, мазмұны, мазмұндық бөлігі, әдебиет тізімі).

Қорытындыда не жазу керек? Өз жұмысын бағалау.

Ғылыми мәтінді жазу үстінде жиі кездесетін қателіктер. Жұмысты редакциялаудың қажеттігі.

Негізгі әдебиет

2 Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ ВШЭ, ИНФРА М, 2001. С. 61-148. (Главы 3-5)

Косымша әдебиет

0. 
   Мәжітаева Ш.М. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру. - Қарағанды, 2006 ж.
   
1. 
   Зіапіоп N. Мавіегіпд соттипісаііоп (МастіІІап Мавіег Эегіев). НоипсІтіІІзеіс.: МастіІІап, 1996. Р. 230-262,275-308 (Сһ 16: \Л/гНіпд герогів; Сһ 18: Х/ізиаІ соттипісаііоп).
   

0. 
   Бут У.К., КоломбГ.Дж., УильямсДж.М. Исследование: Шестнадцать уроков для начинающих авторов / Авт. пер. с англ. А. Станиславского. М.: Флинта: Наука, 2004. С. 206-281 (Уроки 12-15).