Зерттеудің тәжірибелік базасы: Шымкент қаласы, №91 жалпы орта білім беру мектебі, бастауыш сыныптар.
Зерттеу жұмысының құрылымы: Зерттеудің жұмысы кіріспеден,
екі тараудан, қорытындыдан және пайдаланылған әдебиеттер тізімінен
тұрады.
5
Кіріспеде тақырыптың өзектілігі, білім берудің басты міндеттері көрсетілген.
Бірінші тарауда орта мектеп оқушыларының педагогикалық – психологиялық ерекшеліктері, оқушылардың сөйлеу тілінің бұзылуына ықпал ететін биологиялық факторлары жайлы мағұлматтар берілген. Оқушылардың сөйлеу қабілетін дамытудың өзіндік негіздері мен оқушылардың тіл мәдениетінің қоғамдағы маңызы жайлы айтылған.
Екінші тарауда орта мектеп сынып оқушылардың тілін дамытуда қолданылатын технологиялар көрсетілген. Сонымен бірге бастауыш сынып оқушылардың тіл байлығын дамыту амалдары мен нәтижелері берілген.
Қорытындыда жинақталған мәліметтерге сүйене отырып, теориялық және практикалық зерттеу нәтижелері бойынша тиісті тұжырымдар мен ұсыныстар,зерттеуі келешегте көрсетіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
