VI. Қызыкты есеп. Кішкетайлар орындыққа отырды. Анар орындықтың Ісм иемденді. Дымбілмес - Ісм, ал Әзіз 8см иемденді. Орындықтың ұзындығы 2 дм болса бардығы сияма?
Есепте не жайлы айтылған?
Есепте ұзындық жайлы айтылған.
Есепте не белгілі, не белгісіз?
Есепте Анар 1 см дымбілмес Әзіз 8см орындықгы икемдегені белгілі;
барлығы сиды ма жоқ па белпсіз.
Есепті қанша амалмен шығарамыз?
Есегггі екі амалмен шығарамыз + және -.
Шешуі:
Анар Ісм
Ідм-10см
Дымбілмес Ісм
2дм=20см
Әзіз 8 см
2+8=10
Орындықтың ұзындығы 2дм
20-10=10
Бақылау Сабақтың тақырыбы: Оқушылардың білім деңгейін анықтау.
Сабақтың мақсаты: Ондықтан атамай ауызша қосу және азайту тақырыбында оқып үйренген материалдарының қандай деңгейде игерілгендігін анықтау. Сәйкес жұмыстың мәтінін дидактика мен үлестірме материалының жинағында келтірілген. Мұғалімнің сол сандағы мәтінді пайдалануы.
I нұсқа
6 онд +8 біріл х 8
біріл
4онд+5 біріл х 4онд+4
біріл 7онд +6 біріл х 8
онд+6 біріл 3 онд+8 біріл х
4 онд+7 біріл
1 сағ х 80 мин
1 сағ 20 мин х 90 мин
Салыстыр I нұсқа
7 онд+ 3 біріл х 7 онд
5 онд + 6 біріл х 6 біріл
9 онд +6 біріл х 9 онд+8 біріл
4онд+3біріл х 5онд+3біріл
6онд+4біріл х 5онд+9біріл
7мин х 1сағ.
1сағ 10мин х 50мин
6онд+ 3біріл х 6онд
