Основными задачами третьей главы исследования являются:
- выявление концептосферы программистских текстов, построение моделей базовых концептов.
Основными задачами четвертой главы исследования являются:
- рассмотрение особенностей прагматического уровня языковой личности программистов и выявление смыслов, заключенных в создаваемых ими текстах;
- выявление языковых особенностей программистских текстов.
Такое изложение цели и задач допустимо при условии, что автор ВКР дробит задачи и перечисляет их в огромном количестве.
В четвертой дипломной работе («Лексико-семантический анализ концептов «скупость»/«щедрость» в русской языковой картине мира») автор определил цель комплексно: выявить пласт лексики, обслуживающей высказывания о «скупости»/«щедрости»; определить, из каких понятий складывается этот концепт; обозначить место данного качества для русского человека с точки зрения языковой картины мира.
Для достижения этой цели необходимо было решить следующие задачи:
- произвести классификацию материала, основывающуюся на работах В.Н. Телия, Г.Д. Гачева, Г.В. Колшанского, Е.С. Яковлевой;
- определить механизм переноса слов, напрямую не называя эти понятия;
- установить, чем обусловлен именно такой способ переноса, определить область использования высказывания;
- выявить типовые семантико-синтаксические модели высказываний о «скупости»/«щедрости» в русском языке;
- выяснить, как и с помощью каких средств реализуется оценка этого феномена;
- выяснить и сравнить, как выражаются эти концепты в различных жанрах (пословицах и поговорках, сказках и художественных текстах).
Появление таких формулировок цели и задач неслучайны. Они соотнесены с ограничением объекта исследования: концепт скупость / щедрость в русской языковой картине мира.
Предмет исследования был сформулирован достаточно широко: способы репрезентации смысловых компонентов концепта в русских пословицах и поговорках, в текстах русских народных сказок, в русских художественных текстах, содержащих прямые и косвенные высказывания о «скупости»/«щедрости».
В постоянно цитируемой нами докторской диссертации «Репрезентация образов сознания подростка некодифицированными языковыми знаками: психолингвистический аспект» (5) описание объекта и предмета исследования выглядит достаточно лаконично:
Достарыңызбен бөлісу: |