Дисциплина «Русский язык»



бет145/169
Дата23.09.2024
өлшемі0,92 Mb.
#145293
түріМетодические рекомендации
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   169
Байланысты:
Методичка №1-2022

Тестовые вопросы:
1.Ученый, давший новое представление о дозе лекарства, считая, что все есть яд, и только доза делает яд не ядовитым:

  1. Парацельс

  2. Бэкон

  3. Санторио

  4. Декарт

  5. Фракасторос

2.Термин «инфекция» ввел в обиход:

  1. Парацельс

  2. Гиппократ

  3. Гален

  4. Фракасторо

  5. Везалий

3.Кто основоположник учения об иммунитете?

  1. Л. Пастер

  2. И.И. Мечников

  3. Н.И. Пирогов

  4. И.П. Павлов

  5. Гиппократ

4.Вакцину против туберкулеза впервые получил:

  1. Д. Заболотный

  2. Д. Самойлович

  3. Р. Кох

  4. Л. Пастер

  5. А.П. Доброславин

5.Основная задача медицины состоит в том, чтобы:

  1. лечить больных

  2. проводить карантинные мероприятия

  3. изучать причины заболеваний

  4. охранять здорового человека

  5. передать накопленные знания

6.Развитие больничного дела в Византии было тесно связано со становлением религии:

  1. язычества

  2. буддизма

  3. иудаизма

  4. христианства

  5. Ислама

7.Как объясняет возникновение болезни демонологическая теория?

  1. внедрение в тело человека мелких животных

  2. гнев тотема

  3. влияние злых духов, завладевших душой сородича

  4. гнев предка

  5. внедрение в тело человека мелких животных

8.Какие строгие гигиенические традиции зародились в Шумере?

  1. не пить воды из нечистой посуды

  2. не простирать к богам немытые руки

  3. ограничивать себя в определенного рода пище

  4. перед статуей бога шумерский жрец должен был появляться тщательно вымытым и начисто выбритым с головы до пят

  5. все верно

9. Укажите вид сказуемого в предложении Я был настороже:
А) простое глагольное,
Б) составное глагольное,
В) простое именное,
Г) составное именное.
10. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием
А) Маша казалась расстроенной.
Б) Дуня уже замужем.
В) Скоро Варя будет совсем взрослой.
Г) Его боязливый характер всем известен.
Д) На завтрак я съел яйцо всмятку
11. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено наречием:
А) У сильного всегда бессильный виноват.
Б) Наше завтра будет прекрасно.
В) В лагере кое-кто проснулся.
Г) Двое отправились в деревню за едой.
Д) Пусть сильнее грянет буря.
12. Укажите, какой частью речи выражено дополнение в предложении Завтра не будет похоже на сегодня:
А) существительным,
Б) прилагательным,
В) наречием,
Г) местоимением,
Д) числительным.

13. Какое словосочетание соответствует грамматическому значению «действие и его признак»?
А) иллюстрированный журнал,
Б) иллюстрации в журнале,
В) журнал с иллюстрациями,
Г) иллюстрировать журнал,
Д) интересно иллюстрировать.

14. Укажите словосочетание со связью примыкание:
А) зимнее утро,
Б) наступило утро,
В) рано утром,
Г) дождаться утра,
Д) по утренней дороге.

15. От каких прилагательных нельзя образовать наречия, имеющие степени сравнения:
А) плохой, хороший,
Б) городской, звериный,
В) сильный, свирепый,
Г) красивый, наивный,
Д) зеленый, длинный.
16. Укажите наречие с буквой –о на конце:
А) сначал.. скажи,
Б) раскалить докрасн..,
В) издавн... повелось,
Г) начист.. вымыть,
Д) слев.. от нас.

17. Выберите вариант с приставкой НЕ- в наречиях:
А) н..чуть не тревожиться,
Б) н..откуда не получать писем,
В) н..где разместить,
Г) н..мало не беспокоиться,
Д) н..сколько не волноваться.

18. В каком варианте наречие с НЕ пишется раздельно?
А) отнюдь (не)весело,
Б) поступить крайне (не)осторожно,
В) расположились (не)далеко,
Г) (не)стерпимо больно,
Д) (не)зачем так кричать.


19. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием:

А) Маша казалась расстроенной.
Б) Дуня уже замужем.
В) Скоро Варя будет совсем взрослой.
Г) Его боязливый характер всем известен.
Д) На завтрак я съел яйцо всмятку.


20. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено наречием:

А) У сильного всегда бессильный виноват.
Б) Наше завтра будет прекрасно.
В) В лагере кое-кто проснулся.
Г) Двое отправились в деревню за едой.
Д) Пусть сильнее грянет буря.



Занятие 14


1.Тема: Основные занятия населения: сельское хозяйство, государственная служба, частное предпринимательство. Совершенный и несовершенный вид глагола. Определительные местоимения. Степени сравнения прилагательных. Объектные, атрибутивные, причинные, целевые, условные, уступительные отношения в предложении.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   169




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет