Дисциплина «Русский язык»
жүктеу/скачать 0,92 Mb.
|
Методичка №1-2022
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Основные вопросы темы
- 5. Основные формы/методы/технологии обучения для достижения конечных РО дисциплины
- 6. Формы контроля для оценивания уровня достижения конечных РО дисциплины: - упражнения; - тесты; - вопросы; Теоретический материал
| 3. Задачи обучения
Формировать понятие о культуре, культурном отдыхе. Уметь правильно употреблять слова и выражения по теме. Использовать модели специально-профессиональных ситуаций общения. Внедрять технологии интерактивного обучения. 4. Основные вопросы темы Культура. Искусство. Роль искусства в жизни человека. Падежная система прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Классы и группы глаголов (уметь – умею, отдохнуть–отдыхать, петь – поют, хотеть –хотят, брать – берут). Прямая и косвенная речь. 5. Основные формы/методы/технологии обучения для достижения конечных РО дисциплины: Объяснительно-иллюстративный метод. Вступительное слово преподавателя. Мини-лекция. Объяснение темы. Контрольный метод обучения. Обобщение. Выводы. Резюме. Малые группы. Метод наблюдения и анализа. Познавательный метод обучения. 6. Формы контроля для оценивания уровня достижения конечных РО дисциплины: - упражнения; - тесты; - вопросы; Теоретический материал Культура – понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. Культура является предметом изучения философии, культурологии, истории, искусствознания, лингвистики... Чаще всего в обыденной жизни мы вспоминаем о культуре как о чём-то возвышенном и благородном, а культурным мы называем такого человека, который хорошо воспитан, интеллигентен и образован. Это определение берет свое начало с античных времен, когда и появился термин «культура» (от лат. «culture» – возделывание, обработка земли). Но постепенно такое возделывание стало применяться по отношению к человеку и превратилось в воспитание как процесс духовного преображения, облагораживания человека. С этой точки зрения культура является тем, что составляет духовное ядро человечества, потому что в ней собрано все самое лучшее, на что способен человек. - Культура – это совокупность лучших достижений человека, которые способствуют его духовному росту и преображению - Культура – это сфера жизнедеятельности людей, в которой реализуются культурные ценности и нормы, где функционируют институты культуры (учреждения культуры, органы управления культурой и т.д.) - Культура в широком смысле – это искусственно созданный мир, все накопленные достижения человека (письменность, религия, мораль, этические учения, произведения искусства, языки, методы воспитания, традиции, ритуалы и т.д.) - Культура – это совокупность ценностей, норм, образцов поведения, культурных стереотипов и прочих культурных механизмов, которые обеспечивают коллективный характер деятельности людей Массовая культура – порождение индустриальной и постиндустриаль-ной эпохи, связанная с формированием массового общества. Понятие народная культура указывает, во-первых, на ее неспециальный характер (самодеятельность, народное творчество), а во-вторых, на связь с традиционной культурой. Фиксация традиций, безусловно, связана с этносом. Поэтому в рамках цивилизационного устройства современного мира традиционная культура в культуру массовую не включается. жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|