Практикалық сабақ №8. Білім берудегі менеджмент тұжырымдамасының даму тарихы
Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №
Практикалық сабағының мазмұны:
Д.Мак-Грегор –адамгершілік қатынас тұжырымдамасы әдіснамасының негізін қалаушы
Ф.Ротлисбергер «Адамгершілік қатынас» америкалық мектебінің өкілі.
Адам ұғымына қойылатын ортақ талаптар – Менеджмент теориясының дамуының қадамы.
Сабақтың мақсаты:
- тақырыптың теориялық мәселелерін, заңдылықтарын және тәжірибелік мәнін зерттеу;
- экономикалық тілдің, экономикалық талдаудың дамуына, ситуациялық есептерді шешуге септігін тигізу.
Әдістемелік ұсыныстар:
1. Студенттердің тақырыпты тәжірибеде пысықтауын қамтамасыз ету:
2. Дәріс сабағында қамтылмаған мәселелерді қарастыру;
3. Күнделікті бақылау кезінде студенттердің барлығын қамту;
4. Студенттердің өздігінен жұмыс жасау қабілетін дамыту.
Сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары немесе тестілік сұрақтар №8
1. Менеджердің мұғалімге сенімі – мектептегі жұмыстың тиімді маңызды факторы.
Практикалық сабақ №9. Мектептегі Басқарудағы адамгершілік
Практикалық сабағының мазмұны:
1. Ғылыми басқарудың жолы (1885-1920жж).
2. А.Файол және оның басқарудағы қағидалары.
3. Сандық әдістерді қолданудағы жолы.
4. А.Маслоу-әлеуметтік факторлардың мәні туралы. Жоғары деңгей талаптарын қанағаттандырудың қажеттілігі. Әлеуметтікқажеттіліктер.
Сабақтың мақсаты:
- тақырыптың теориялық мәселелерін, заңдылықтарын және тәжірибелік мәнін зерттеу;
- экономикалық тілдің, экономикалық талдаудың дамуына, ситуациялық есептерді шешуге септігін тигізу.
Әдістемелік ұсыныстар:
1. Студенттердің тақырыпты тәжірибеде пысықтауын қамтамасыз ету:
2. Дәріс сабағында қамтылмаған мәселелерді қарастыру;
3. Күнделікті бақылау кезінде студенттердің барлығын қамту;
4. Студенттердің өздігінен жұмыс жасау қабілетін дамыту.
Сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары немесе тестілік сұрақтар №9
1. Жетекшініңбасқаруқызметіндегітұлғааралыққарым-қатынасы.
Достарыңызбен бөлісу: |
