Дополнительная профессиональная
Вопросы для итогового тестирования. Дополнительные средства для успешного освоения материала образовательной программы
жүктеу/скачать 1,58 Mb.
|
силлабус АТ технология
Вопросы для итогового тестирования. Дополнительные средства для успешного освоения материала образовательной программы.В итоговое тестирование входит 74 вопроса по всем темам курса. Успешное прохождение итогового тестирования свидетельствует, что слушатель успешно освоил материал курса в необходимом объѐме. Что представляет собой дистанционное обучение? А) Процесс, который осуществляется исключительно на базе информационных и телекоммуникационных технологий; Б) Комплекс образовательных услуг, предоставляемых широкому слою населения на любом расстоянии от образовательных учреждений; В) Процесс обучения, не предполагающий обратную связь от педагога; Г) Всѐ вышеперечисленное.
Выберите основные компоненты эффективности системы дистанционного обучения. А) Техническое, программное, информационное, учебно-методическое, организационное, финансовое обеспечение. Б) Учебный центр, информационные ресурсы, средства методического и технического обеспечения, обучающиеся, тьюторы, консультанты. В) Техническое обеспечение, преподаватели, обучающиеся. Г) Нет правильного ответа.
Что не относится к преимуществам системы дистанционного обучения? А) Возможность обучаться без отрыва от основной деятельности. Б) Гибкость в выборе места и времени обучения. В) Предоставление бесплатного ПК на время прохождения курсов. Г) Обеспечение доступа ко многим источникам данных. Какой из перечисленных принципов не принадлежит к специфическим принципам СДО? А) Принцип интерактивности. Б) Принцип гибкости. В) Принцип целостности. Г) Принцип модульности. В процессе дистанционного обучения роль обучающегося: А) Сокращается; Б) Увеличивается непосредственно в процессе усвоения знаний; В) Увеличивается, в большей степени усиливается уровень самоконтроля, самоорганизации; Г) Нет существенных изменений.
В чем заключается основное отличие СДО от традиционной системы? А) Использование только телекоммуникационных и интернет-ресурсов; Б) Сокращение значимости роли педагога в образовательном процессе; В) Коренное изменение вида коммуникаций между обучающимися и педагогами; Г) Уменьшение качества предоставляемой услуги.
Что представляет собой принцип потенциально избыточной информации? А) Требование к заданию стимулировать рефлексивную деятельность, способствовать активизации когнитивных процессов; Б) Обучающемуся предоставляется «сухая» информация; В) Соблюдение психологических и личностных особенностей обучающегося; Г) Представление информации и процесса обучения в целом в виде системы. Какие аспекты ДО планируются педагогом? А) Количество тем, необходимых к изучению; Б) Темы, задания, время проведения онлайн-уроков; В) Темы, задания, время проведения онлайн-уроков, сроки выполнения тестов, контрольных и практических работ; Г) Все из перечисленного неверно.
Какой стране мы обязаны изобретением ДО: А) Россия Б) Бельгия В) Швеция Г) Великобритания Веб-занятия – это ... А) Теле- и видеоконференции; б) Создание единой образовательной среды; в) Дистанционные уроки, конференции, семинары, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимые с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины»; г) Деловые игры, лабораторные работы, практикумы, проводимые удалѐнно. Чат-занятия проводятся: А) Синхронно всеми участниками Б) Асинхронно В) Нет верного варианта ДО позволяет: А) Регулировать день ребѐнка и его время перед компьютером; Б) Создавать единую образовательную среду (равные условия обучения для каждого участника образовательного процесса); В) Заменить традиционное образование.
РЭШ – это: А) Удобный инструмент обучения; Б) Платформа для повышения квалификации учителей; В) Портал для дистанционного обучения. Какая информация представлена на базе РЭШ ? А) Тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов; Б) Проверка ошибок учеников, общение с коллегами, домашние задания, материалы для подготовки к уроку; В) Открытый бесплатный доступ к каталогу интерактивных образовательных материалов, учебной литературе, электронным книгам.
На какие два крупных блока можно разделить все известные Вам формы ДО? А) Встречи в режиме реального времени и дистанционное обучение через интерактивные учебные материалы; Б) РЭШ и МЭШ В) ничего из перечисленного
К чему должен стремиться педагог на этапе ДО? А) Выставлять отметку учащемуся за процесс обучения, а не за итог; Б) Следовать девизу «главное – процесс обучения, а не результат»; В) Отслеживать успешность выполнения учениками заданий, но выставлять отметку только по итоговым, а не промежуточным результатам. Что предполагает следующая цель СДО: "Сохранение и распространение педагогического опыта, знаний и улучшение методики преподавания"? А) Использование новых принципов, приѐмов и технических средств Б) Широкое всестороннее использование учебных электронных составляющих В) Процесс обучения осуществляется по индивидуальному графику Г) Возможность использования новых, мощных носителей информации и электронных архивов Какие сервисы помогут Вам провести ДО в режиме реального времени? А) Edpuzzle, Kubbu, Skype Б) Facebook Live, Instagram Live, Periscope В) МЭШ, РЭШ, Учи.ру Основное назначение обучающих систем - это... А) Овладение умениями Б) Контроль знаний В) Выполнение функций учебных тренажеров Г) Повышение уровня знаний и интеллекта К какому обеспечению относится следующая цитата: жүктеу/скачать 1,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|