Дєріс тезистері
жүктеу/скачать 2,95 Mb. Pdf көрінісі
|
дене тәрбиесінің оқыту әд
| Сұрақтар мен тапсырмалар
1. Мектепке дейінгі мекемелерде дене тәрбиесі жұмысына басшылық жасауға жауапты адамдар, олардың негізгі міндеттері қандай?. 2. Дәрігерлік бақылау жасау дегенді қалай түсінесіз?. 3. Балалардың денсаулық жағдайына, денесінің дамуына, функциялық мүмкіндіктеріне баға беру. 4. Сабақ ӛткізетін орынның, киімдердің, құралдардың сақталу жағдайлары. 5. Мектеп жасына дейінгі балалардың табан қалыптасуы туралы процесін қалай анықтайды? 6. Бала тұлғасын тексеру қалай және неше жағдайда ӛткізіледі? 7. Балалардың отбасында дене тәрбиесін ұйымдастырудың ерекшеліктері. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау мен бағалауға арналған материалдар 1. Мектепке дейінгі мекемелердегі дене тәрбиесі бойынша барлық ұйымдастыру жұмысына кім жауапты? А. Ата-аналар комитетінің тӛрағасы Ә. Аудандық (қалалық)оқу бӛлімінің меңгерушісі Б. Дәрігер В. Меңгеруші 2.Омыртқаның бір жағына қисаюы: 310 А. Лордоз Ә. Еңкіштік Б. Сколиоз В. Кифоз 3.Дене шынықтыру, спортпен шұғылданатын әртүрлі жастағы адамдардың денсаулық жағдайын, дамуын тексеретін дәрігерлік білімнің арнаулы саласы: А. Дәрігерлік бақылау Ә. Мектепке дейінгі тәрбие Б. Педиатрия В. Гигиена 4.30 секундта 20 рет отыру (терең), қабырғаларды сынау-тест 1 минутта 30 баспалдаққа шығу, сынақтың ұзақтығы -2 минут. Бұл сынау қалай аталады? А. Мартине-Кушельский сынауы Ә. Лесгафт жүйесі Б. Аркин сипаттамасы В. Қол-аяқ сипаттамасы 5.Балалармен дене тәрбиесі жұмысын тікелей жүргізуші: А. Тәрбиеші Ә. Дәрігер Б. Психолог В. Ата-ана 6. 3-7 жастағы балаларда бұлшық ет тонусын неғұрлым обьективті әдіспен зерттеуге болады. Бұл үшін не қолданылады? А. Спидометр Ә. Диномометр Б. Тонусометр В. Танометр 7. Бӛлмелердің, спорт залының тазалығы мен ауасының тазаруын кім қадағалап отырады? А. Балалар Ә. Күтуші Б. Тәрбиеші В. Әдіскер 8.Тәрбиешілердің білімдерін жетілдіру, олардың жұмыстарын бақылау сияқты кӛрсетілген шаралардан басқа әдістемелік кабинетті керекті әдебиеттермен, құжаттармен жабдықтауға кім кӛп кӛңіл бӛледі? А. Инспектор Ә. Меңгеруші Б. Әдіскер В. Қоғамдық мекеме 9.Жүрек-қан тамырлары жүйесінде шамалы ғана функционалды ауытқушылығы бар, жалпы ӛзін жақсы сезінгенмен де дене дамуында елеусіздеу артта қалушылығы бар балаларды қай топқа жатқызады? А. Дайындық топқа Ә. Негізгі топқа 311 Б. Кіріспе топқа В. Шектеулі топ 10.Егер тобық, табан қосылып, ал тізе қосылмаса: А. Онда «О» тәрізді аяқ Ә. Онда «П» тәрізді аяқ Б. Онда «Х» тәрізді аяқ В. Онда «Т» тәрізді аяқ 11.Мектеп жасына дейінгі балалардың үлкендерден айырмашылығы, бас алға шамалы иілген, иық белдеуі кеуде қуысы деңгейінен аспай алға аздап жылжыған болады (қырынан қарағанда), кеуде қуысы сызығы одан 1-2 см шығыңқылау іш сызығынан біртіндеп ӛтеді, омыртқа жотасының бүгілісі әлсіз кӛрінеді, жамбастың еңкіштігі онша үлкен болмайды. Бұл кімнің деректері? А. Н.И.Пирогов деректері Ә. Е.Н.Водовозова деректері Б. П.Ф.Каптеров деректері В. JI.П.Африканованың деректері 12.Баланы тексеру неше жағдайда ӛткізіледі? А. 2 Ә. 3 Б. 4 В. 1 13.Дененің отырған, тұрған, жүрген кездегі дағдылы жағдайы: А. Дене Ә. Тұлға Б. Келбет В. Сымбат 14.Омыртқаның құныстығы: А. Лордоз Ә. Еңкіштік Б. Сколиоз В. Кифоз 15.Егер тізе қосылып, тобық пен аяқтың басы қосылмаса онда қандай аяқ деп сипатталады (белгісі)? А. «О» тәрізді Ә. «Х» тәрізді Б. «Г» тәрізді 16. Омыртқа қатарының алға қарай иілуі: А. Лордоз Ә. Еңкіштік Б. Сколиоз В. Кифоз 17.Омыртқалардың табиғи еңкіштілігі: А. Жалпақ омыртқа Ә. Жалпақ арқа 312 Б. Жалпақ жауырын В. Жалпақ тӛс 18.Баланың тамыр соғысы мен тыныс алуы қай кезде есептеледі? А. Сабақтың алдында және сабақ аяқталған соң есептелінеді Ә. Сабақ үстінде Б. Сабақ ортасында В. Сабақ басында 19.Тізе мен ӛкшенің ішкі жағы түзу тұрғанда бір-бірімен түзу жанасса, аяқ қандай деп есептеледі? А. Жақсы аяқ Ә. Түзу аяқ Б. Қалыпты аяқ В. Дұрыс аяқ 20. Ірі (типтік) балалар бақшасында (8-10 топқа дейінгі) дене тәрбиесі бойынша тәрбиешілердің жұмысына кім тікелей басшылық жасайды? А. Меңгеруші Ә. Әдіскер Б. Психолог В. Оқу бӛлімінің меңгерушісі жүктеу/скачать 2,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|