б ұ л ш ы қ е т т і к к ӛ р н е к і л і к дене шынықтыру құралдарын балалардың қимыл-қозғалыс іс-
әрекетіне ендіру жолымен қамтамасыз етіледі. Тактильді-бұлшық еттік
кӛрнекілік бала денесінің жеке мүшелерінің қалпын анықтайтын тәрбиешінің
тікелей кӛмегінен кӛрінеді (мысалы, тұлғаны дұрыс бұлшық еттік тонус
түйсігін тудыратын қолмен ұстау жолымен түзету). Дегенмен, тәрбиешінің
мұндай кӛмегі ол осы динамикалық стереотипті жасауға жәрдемдесетін
тұрақты қоздырғыштар жүйесінде сигналдық мәнге ие болмайтындай болуы
тиіс. Бұдан әрі дағды сӛзбен нұсқау беру кӛмегімен нығайтылады.
