Дєріс тезистері


Қимыл-қозғалыс  әрекеттерге  үйрету  процесіндегі  сана  мен  эмоцияның



Pdf көрінісі
бет141/294
Дата07.01.2022
өлшемі2,95 Mb.
#20622
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   294
Байланысты:
дене тәрбиесінің оқыту әд

Қимыл-қозғалыс  әрекеттерге  үйрету  процесіндегі  сана  мен  эмоцияның 
рӛлі. Yйрету кезінде эмоцияның, ынтаның, балалардың ӛз іс-әрекетіне деген 
саналы  қарым-қатысының  үлкен  мәні  бар.  Yйреніп  жатқан  жаттығу  немесе 
ойынның  мазмұнына  деген  ынта,  сондай-ақ  әртүрлі,  балаларды  еліктіретін, 
әдістеме    эмоциялық  ӛрлеу  туғызады.  Осыған  байланысты    ықылас  қою 
артады,  тапсырманы  орындауға  ұмтылыс,  қимыл-қозғалыстың  сапасын 
жақсарту  күшейеді.  Балаларда  қимыл-қозғалыс  дағдыларын  қалыптастыру 
жүйке  жүйесінің  оларды  игеру  қарқынына,  қимыл-қозғалыс  тәжірибесіне  ие 
болуға,  дене  қасиеттері  мен  қимыл-қозғалыс  дағдыларының  даму  деңгейіне 
әсерін тигізетін индивидуалдық типологиялық ерекшеліктерін ескеруді талап 
етеді.  Бұл  кӛрсеткіштер  әр  баланың  қимыл-қозғалыс  дағдыларын  ойдағыдай 
меңгеруіне  бағытталған  үйретудің  методикалық  тәсілдерін  таңдау    кезінде 
педагогқа балаларға жеке-жеке қатынасты   жүзеге асыруға мүмкіндік береді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   294




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет