Ә. Б. Ақпаева, Л. А. Лебедева, М. Ж. Мыңжасарова, Т. В. Лихобабенко математика әдістемелік нұсқау



бет4/144
Дата16.12.2023
өлшемі1,44 Mb.
#140163
түріОқулық
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   144
Байланысты:
ҚМЖ 3 сынып математика

1В. Көбейту және бөлу.


Көбейту және бөлу амалдарын орындауда 1 санының қасиеті/ Қазақстан табиғаты жазушылар шығармасында

Көбейту және бөлуді орындауда 0 мен 1 сандарының қасиеттерін қолдану, көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті.

3.1.2.2. Көбейту және бөлуді орындауда 0 мен1 сандарының қасиеттерін қолдану; санды 0 санына бөлуге болмайтынын білу.
3.1.2.3. Көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану.


Көбейту және бөлу амалдарын орындау кезіндегі 0-дің қасиеті. Санды 0-ге бөлуге болмайтындығы/. Қазақстан табиғаты жазушылар шығармасында

0: a∙0=0 -ге санды көбейтудің әріптік теңсіздігінің қасиеті;
0: a 0, санды 0-ге бөлуге болмайтыны, ауыстырымдылық қасиетті қолдану, 2-3 амалмен орындалатын есептер.

3.1.2.2. Көбейту және бөлуді орындауда 0 мен1 сандарының қасиеттерін қолдану; санды 0 санына бөлуге болмайтынын білу.
3.2.1.4. Санды 0-ге көбейту, 0-ге бөлуге болмайтын жағдайларды әріпті теңдік түрінде:
a ∙ 0 = 0; a 0 көрсету.


0 және 1 санымен амалдар орындау. Жақшалы өрнектердің мәнін табу
/Қазақстанның табиғаты туралы аңыздар.

Көбейту мен бөлуді орындауда 0 мен 1 сандарының қасиеттері, көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті, 2-3 амалмен орындалатын есептер, жақшалы өрнектерді оқу және жазу.

3.1.2.2. Көбейту және бөлуді орындауда 0 және
1 сандарының қасиеттерін қолдану; санды 0 санына бөлуге болмайтынын білу.
3.1.2.3. Көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану.
3.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Есептің моделін құру
/Қазақстанның табиғаты туралы мақалдар.



2-3 амалмен орындалатын есептер, жақшалы өрнектерді оқу және жазу.



3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
3.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.


Есептің моделін құру
/Отбасы құндылықтары.



Жақшалы өрнектерді 2-3 амалмен орындау, есептерді оқу және жазу.

3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
3.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдары компоненттерінің атауларын жақшалы өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.


Аудан. Ауданның өлшем бірліктері. /Отбасы құндылықтары.

Аудан. Ауданның өлшем бірліктері. Ауданды өлшеуге арналған құралдар, палетка.

3.1.3.1. Ауданы болатын нысандарды атау және ауданды өлшеуге арналған өлшемдер мен құралдарды таңдап алу, палеткамен өлшеу.
3.1.3.3. см2, дм2, м2, га шамаларын салыстыру және амалдар орындау.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Аудан. Ауданның өлшем бірліктері./Еңбектің маңызы.

Аудан. Ауданның өлшем бірліктері. Ауданды өлшеуге арналған құралдар, см2, дм2, м2, га шамаларын салыстыру.

3.1.3.1. Ауданы болатын нысандарды атау және ауданды өлшеуге арналған өлшемдер мен құралдарды таңдап алу, палеткамен өлшеу.
3.1.3.3. см2, дм2, м2, га шамаларын салыстыру және амалдар орындау. 3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
3.5.1.4. Шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорцияның белгісіз мүшесін табуға берілген есептерді талдау және шығару.


Аудан. Ауданның өлшем бірліктері./Еңбектің рөлі.



см2, дм2, м2, га шамаларын салыстыру, 2-3 амалмен орындалатын есептер.

3.1.3.1. Ауданы болатын нысандарды атау және ауданды өлшеуге арналған өлшемдер мен құралдарды таңдап алу, палеткамен өлшеу.
3.1.3.3. см2, дм2, м2, га шамаларын салыстыру және амалдар орындау.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Шамалар арасындағы тәуелділік/ Менің жұмсайтын шығындарым.

Шамалар арасындағы тәуелділікке арналған есептер, көбейту кестесін жаттау.



3.5.1.4. Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген есептерді талдау және шығару
шамалар арасындағы тәуелділікке; пропорцияның белгісіз мүшесін табуға берілген есептерді талдау және шығару.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Екі жиынның бірігуі және қиылысуы/ Жануарларға қамқорлық

Екі жиынның қиылысуы мен бірігуі, бос жиынның белгілері - белгісі, екі жиынның қиылысуы мен екі жиынның бірігуі .

3. 4.1.1. Екі жиынның бірігуі мен қиылысуын Эйлер-Венн диаграммасының көмегімен көрнекі түрде кескіндеу.
3.4.1.2. Сандардың жиындарын, олардың бірігуі мен қиылысуын элементтердің берілген немесе оқушылардың өздері анықтаған қасиеттері бойынша құру.
3.5.2.2. Екі жиынның қиылысуы , екі жиынның бірігуі , бос жиын таңбаларын қолдану.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Екі жиынның бірігуі және қиылысуы / Сенің қызығушылығың

Екі жиынның бірігуі және қиылысуы, бос жиынның белгілері - белгісі, екі жиынның қиылысуы мен екі жиынның бірігуі .

3. 4.1.1. Екі жиынның бірігуі мен қиылысуын Эйлер-Венн диаграммасының көмегімен көрнекі түрде кескіндеу.
3.4.1.2. Сандардың жиындарын, олардың бірігуі мен қиылысуын элементтердің берілген немесе оқушылардың өздері анықтаған қасиеттері бойынша құру.
3.5.2.2. Екі жиынның қиылысуы , екі жиынның бірігуі , бос жиын таңбаларын қолдану.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Мүмкіндіктер тармағы/Мінез-құлық ережелері.

Мүмкіндіктер тармағы.

3.4.4.1. «Мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу, күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдану.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Мүмкіндіктер тармағы/Адамдар арасындағы достық.

Мүмкіндіктер тармағы.

3.4.4.1. «Мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу, күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдану.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.


Қорытындылау/Адамдар арасындағы достық.

Қорытындылау.

3.4.4.1. «Мүмкіндіктер тармағы» туралы түсінігі болу, күнделікті өмірде кездесетін түрлі жағдаяттар мен есеп шығаруда қолдану.
3.5.1.1. 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.
3.1.3.3. см2, дм2, м2, га шамаларын салыстыру және амалдар орындау.


1В бөлімі бойынша суммативті жұмыс.
Өзіңді тексер!












Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   144




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет