(Ө; Ұ; Қ) Берілген тапсырманы орындау деңгейіне рефлексия жасау

Кластер құру арқылы оқушылардың сөз таптары туралы не білетінін анықтау.

«Смайликтер» əдісі арқылы рефлексия жасап, бағалау.

3. 
   жаттығу. (МК; Ұ) Мəтінді түсініп оқу.
   

Тапсырманы орындау барысында қойылатын сұрақтар:

• 
  Сөз таптарының қандай белгілері бар деп ойлайсыңдар?
  
• 
  Сөз таптарын бір-бірінен қалай ажыратуға болады?
  
• 
  Морфологиялық талдау не үшін қажет? Ойыңмен бөліс.
  

№3 дəптермен жұмыс

Мұғалім өлеңді оқып, қимыл-қозғалыстарды жасап көрсетеді, балалар қайталайды.

Бойыңды сергек тік ұста, Деміңді ішке тез ал да, Емін-еркін тыныста.

Сол қолыңды соз алға, Қол ұшына қара да, Үшбұрыш сыз ауада.

Оң қол да бос тұрмасын, Шеңбер жасап зырласын.

Көңілді əуен