Ә.Қ. Оралбекова, Н. Т. Сартаева, М. А. Данабаева
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Pdf көрінісі
|
Акпарат коммуникация тех ЖУМЫС ДАПТЕР 3КШ
| 2-БӨЛІМ. СӨЗ АРТЫНДА СӨЗ
6. Мәтінді теру және өңдеу . Төмендегі сөйлемдер ретсіз берілген. Сөйлемдерді WordPad мәтіндік редакторында мағынасына қарай ретімен тер . 1. Мен осы домбыра үйірмесіне қатысуға жазылдым. 2. Мен №3 мектепке жаңадан келдім. 3. Ол әдемі әрі үлкен мектеп екен. 4. Маған бұл мектеп ұнады. 5. Бұл мектепте домбыра үйірмесі бар екен. Мәтіндік редакторда сөйлемдерді теру және құжатты ашу, сақтау және атын өзгерту әрекеттерінің орындалу жолдарын жаз. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ . WordPad, Графикалық Paint программаларының меню жолында орналасқан командаларды жазу жолына жаз. Ұпай саны: WordPad программасының меню жолында орналасқан командалардың атауы: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ Графикалық Paint программасының меню жолында орналасқан командалардың атауы: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ |