Әдіс-тәсілдер тізбесі: «А Ә б в»

79 
Жалғастыруға дайынмын Бір нәрсе түсінемін, бірақ 
бәрін емес
Түсінбеймін, қайталап 
қарау қажет 
 
«SMART (ақылды мақсат)» 
 
S - нақты, M - өлшемді, A - қолжетімді, R - шындыққа негізделген,T - 
уақытпен шектелген дегенді білдіреді. Әр сабақ осындай мақсатқа негізделіп 
жүргізілуі шарт. 
 
«SMS – хабарлама»
Оқушыларға қағаздан жасалған қалта телефондарынан SMS хабарлама 
жазу тапсырылады. Хабарлама ұсынылған сөйлемдердің толықтырылған немесе
аяқталған нұсқасы болуы қажет. 
«Бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ... білдім, ақиқатына жеттім»; 
• «Бүгінгі сабақта мені қуантқаны....»; 
• «Мен өзімді....үшін мақтар едім»; 
• «Маған ерекше ұнағаны....»; 
• «Сабақтан соң мен... жасағым келді»; 
• «Мен... туралы армандаймын»; 
• «Бүгінгі сабақта мен....жасай алдым»; 
• «Мен... орындадым»; 
• «...қызықты болды»; 
• «...қиын болды»; 
• «...мен түсіндім»; 
• «Енді мен ...»; 
• «...сезіндім»; 
• «Мен үйрендім»; 

80 
• «Мені... таңғалдырды» және т.б. 
 
«Соңғы сөзді мен айтайын»
Жүзеге асыру қадамдары: 
1-қадам: Мәтіннен үзінді оқу барысында оқушылар түсінік беруге лайықты 
бір немесе бірнеше дәйексөз табады. 
2-қадам: Оқушылар дәйексөзді кеспеқағазға жазып, қай беттен, қайдан 
алғанын белгілеп қояды. 
3-қадам: Кеспеқағаздың артқы жағына дәйексөзге берген өз түсінігін жазады. 
Оқушылар онымен келіспеуіне де болады, оны қалай өзгертем десе де өз еріктері. 
4-қадам: Мұғалім дәйексөзді дауыстап оқуға оқушылардың бірін шақырады. 
5-қадам: Ол оқып болған соң, мұғалім басқа оқушылардан осы дәйексөзге өз 
көзқарастарын білдіруін сұрайды. Ең бастысы – пікірталастың бағытын ұстап 
тұру және пікірге, ащы мысқылға жол бермеу. Сондай-ақ, бұл уақытта мұғалім де 
өз түсінігін беруіне болады. 
6-қадам: Дәйексөз жайында пікірталасты аяқтау үшін мұғалім дәйексөзді 
оқыған оқушыны шақырады және ол өз түсінігін дауыстап оқиды. Міне, осы 
жерде пікірталас аяқталады. 

жүктеу/скачать 1,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: