рету. Сөздік жүмысын ж үргізуде екі түрлі маңсат алға қойылады: бірі оқылған сөздің мағынасын түсіндіру, сол арқылы оқушыларды саналы оқуға баулу, олардың ойлау қабілетін жетілдіру, екінш ісі — жаңа сөздер үйрету ба- пысында, яғни жаңа сөздер үйрету арқылы оқушылар- цк қорын дамыту, сөилем қүрастыруға үирету. қүрастырудың мынадай түрлерін пайдалануға болады. 1. Үлгі бойынша сөйлемдер қүрастыру. Баяндауыш- жал ғаулы сөздер ден ж асалған екі-үш сөзді сөйлемдер: "Айдос — оқушы", "Күн ашық". толық жауап алу арқылы сөилемдер растыру Бүл не? - Қарға қайда қонды і Бүл дәптер. - Қарға сымға қонды. Сенің атың кім? — Айдос не істейді? Менің атым — Айдос. - Айдос кітап оқиды.
