деңгейі. 4. Дыбысталуы бірдей, беретін мағыналары өр басқа (омоним) сөздердің қолдану деңгейі. Әліппе кезеңі аяңталған соң жүргізілетін тәжірибелік тексеру оқушылардың тек сөздік қорлары мен сөйлеу дағдыларының деңгейі өсіп қоймай, олардың оқу қар- қынының, жазу тілінің, жалпы дүние танымының бақы- лау сыныбындағы қүрдастарымен салыстырғанда елеулі түрде ілгерілегенін байқатады. Оқушылардың байланыстырып сөйлеу дағдысына берілетін тапсырма түрлері: 1. Оқылған шығарма мазмүнын өңгімелеу. 2. Тірек суреттер арқылы өңгімені мазмүндау. 3-11 33
3. Бір таңырып төңірегіндегі тірек сөздері арқылы шығарма жазу. 4. "Үйңасын тауып” ойнау. 5. Сөйлемдерді мөтін шығатындай етіп, ретімен жазу
