Тілдік және оқу материалдары грамматика мен емлені меңгертуді көздейді. Балалар таңырып бойынша сөйлем, сөз, дыбыс, өріп, алфавит, буын, тасымал затқа, қимылға қатысты сүрақтардан хабардар болады. Бас өріппен жа- зылатын сөздер қорын сан жағынан байыта түседі. Дау- ыстап оқудан іштей оқуға көшу жүргізіледі жөне сөзді түтас, шапшаң түсініп оқу қажет. Оқу жылдамдығы қаң- тарға дейін 2 5 ,3 0 сөзбен өлшеніп, негізінен, 2-сьшыптан бастап оңу жылдамдығы минутпен дүрыс есептелгені дүрыс. Сонымен қатар іштей оқуға үйретудің маңызы зор. Дауыстап оқыса, қалған оқушыға зиянын тигізеді. Халық ауыз өдебиет үлгілерінен ана тілі хрестома- тиясында: "Менің атым Бөлтірік", "Досболдың тапқырлығы" "Қожанасырдың тойға баруы", "Алдар көсе мен бай ба- ласы", "Арыстан мен түлкі ертегісі", "Күшік пен мы-
