бет 4/4 Дата 06.01.2022 өлшемі 139 Kb. #15965 түрі Сабақ
Қорытынды шығара отырып
Балаларға сабақтың мәнін естеріне түсіріңіз. Жақсы шешен туралы олардың пікірін сұраңыз. Неге? Оқушыны жақсы шешен ететін не екендігі жайында бірнеше пікірді біріктіріңіз:
Өз идеяларымен бөлісетін кім
Өз идеяларын негіздейтін кім
Не айтқаны туралы сұраққа жауап беруге тырысатын кім .
Пәннің мәні сөйлеу сияқты , сондай - ақ тыңдай білу де болды . Олардың пікірі бойынша кім жақсы тыңдаушы болды ? Неге ? Оқушыны жақсы тыңдаушы ететіні не екендігі жайындағы бірнеше пікірді біріктіріңіз :
Сіз сөйлегенде сізге қарап отыратын кім
Салмақты отырған кім
Сіздің айтқаныңыз оған қызық екенін көрсететін кім
Енді сөйлеу және тыңдай білу туралы барлық ойларды , балалардың компьютердегі топта жұмыс істеуін сұраған жағдаймен байланыстырыңыз . Оқушыны жақсы шешен мен жақсы тыңдаушы ету қалай пайдалы болуы мүмкін ?
Сөздері бар кәртішкелерге қайта қараңыз . Осы кәртішкелер компьютердегі топтардың жұмыс істеуі кезінде қалай көмектесе алады ? Сіздің б асқа балалармен компьютердегі топтарда жұмыс істеу кезінде қандай жұмыс жақсы орындалады ?
Баға : мақсатқа жеттік пе , соны талқылаңыз .
Одан арғы ықтимал әрекеттер
Сөйлесу сөздерінің анықтамаларын қарап шығыңыздар .
Осы сәтте балалар пайдаланып отырған кітаптарда немесе басқа оқу әдебиетінде сөйлесу сөздерін табыңыздар .
Сөйлесу сөздерінің тізімін жазыңыз : сөйлегенде еститін сөздерді жазыңыз .
әңгімелесу сабағы: Суретті кәртішкелер
1-әңгіме туралы сабақ: Сөздері бар кәртішкелер
Сипаттау
Дауласу
Пікір
Себеп
Талқылау
Бөлу
Тыңдау
Шешу
Еске сақтау
Көзін жеткізу
Әңгімелеу
Сұрау
Үзу
Достарыңызбен бөлісу: