ӘҢгіме туралы әҢгіме мұғалім не дейді
жүктеу/скачать 139 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Одан арғы ықтимал әрекеттер
- Сипаттау Дауласу Пікір
- Тыңдау Шешу Еске сақтау
| Қорытынды шығара отырып
Балаларға сабақтың мәнін естеріне түсіріңіз. Жақсы шешен туралы олардың пікірін сұраңыз. Неге? Оқушыны жақсы шешен ететін не екендігі жайында бірнеше пікірді біріктіріңіз: Өз идеяларымен бөлісетін кім Өз идеяларын негіздейтін кім Не айтқаны туралы сұраққа жауап беруге тырысатын кім. Пәннің мәні сөйлеу сияқты, сондай-ақ тыңдай білу де болды. Олардың пікірі бойынша кім жақсы тыңдаушы болды? Неге? Оқушыны жақсы тыңдаушы ететіні не екендігі жайындағы бірнеше пікірді біріктіріңіз: Сіз сөйлегенде сізге қарап отыратын кім Салмақты отырған кім Сіздің айтқаныңыз оған қызық екенін көрсететін кім Енді сөйлеу және тыңдай білу туралы барлық ойларды, балалардың компьютердегі топта жұмыс істеуін сұраған жағдаймен байланыстырыңыз. Оқушыны жақсы шешен мен жақсы тыңдаушы ету қалай пайдалы болуы мүмкін? Сөздері бар кәртішкелерге қайта қараңыз. Осы кәртішкелер компьютердегі топтардың жұмыс істеуі кезінде қалай көмектесе алады? Сіздің басқа балалармен компьютердегі топтарда жұмыс істеу кезінде қандай жұмыс жақсы орындалады? Баға: мақсатқа жеттік пе, соны талқылаңыз. Одан арғы ықтимал әрекеттер Сөйлесу сөздерінің анықтамаларын қарап шығыңыздар. Осы сәтте балалар пайдаланып отырған кітаптарда немесе басқа оқу әдебиетінде сөйлесу сөздерін табыңыздар. Сөйлесу сөздерінің тізімін жазыңыз: сөйлегенде еститін сөздерді жазыңыз. әңгімелесу сабағы: Суретті кәртішкелер 1-әңгіме туралы сабақ: Сөздері бар кәртішкелер
жүктеу/скачать 139 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|