Экономика айнасы
жүктеу/скачать 10,39 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Кеше Мемлекет басшысы Нұрсұлтан Назарбаев Ертістің Павлодар өңірінде жұмыс сапарымен болып, аймақтағы
- Енді республикалық бюджет коммуналдық желілерді жаңарту жұмысына шығын- дал майды. Монополистер
- ЖАСТАРДЫ ШЕТЕЛДЕ ОҚЫТУ КЕ КЕ МЕ МЕ РІ РІ НЕ
Қайрат КЕЛІМБЕТОВ, ҚР Үкімет басшысының орынбасары: – Соңғы жылдары тарифтерді ұстап отырудың нәтижесінде негізгі екі проблема қалыптасты. Біріншіден, өндірісті жаңарту- ға қажетті қаражат жоқ. Бүгінде коммунал- дық қызмет саласындағы көптеген нысан- дар ды жаңарту қажеттігін бәрі біледі. Оны бүгін істемесек, ертең тұтынушының шы- ғын ға бататынын түсіну керек. Біз, бір жа- ғ ы нан, тарифтерді ұстап отырамыз, ал екін ші жағынан, орталық және жергілікті бюд жеттер біраз шығындалып жатады. Бұл жүйе өз тиімсіздігін көрсетті. Сондықтан модер низацияның тарифке әсер ететінін ашық айту қажет. Әлбетте, бұл жұмыс ха- лық ты есеңгіретпеуі тиіс. Оның барлығын ұзақ мерзімді жоспар аясында жүргізу керек. Екіншіден, халықты суды үнемдеуге үйреткен абзал. Бұл да – маңызды мәсе- лелердің бірі. Премьер-министр Серік Ахметов тарифтік реттеу саясатының жаңа үлгісін қолдап отыр. Алайда оны іске асырған кезде халықпен тығыз жұмыс жасап, үнемі арттырамыз, – деді Нұрсұлтан Назарбаев. Кейін Н.Назарбаев ТМД бойынша ақпарат
тарды өңдейтін ірі орталық «Қазақ те леком» АҚ және Hewlett-Packard компанияларының бірлескен жобасы – дата-орталыққа аялдады. Тұр ғын дарға
инновациялық тұрғыда қызмет көр сету нысаны интернет-ресурстағы ақпа раттар жүйелендіріліп, әлемдік «тор» пай- даланушыларына көптеген қызмет түр лері ұсынылады. Орталықтың ақпараттық қуаттылығы Қазақстан тұрғындарына ғана емес, көршілес жатқан Ресей аймақтарына да жетеді. Қуантарлығы, павлодарлық орталыққа Google және Bloomberg сынды ірі корпорациялар қызығушылық танытуда, ал ресейлік Yandex және өзге де компаниялармен келіссөздер жүргізілу де. Шара барысында Мемлекет басшысы қоғамдық қызмет көрсету орталығының жұ мысын тамашалады. Сонымен қатар Елба сыға электронды Үкімет қызметін пай да лану ға арналған аталмыш орталы қ- тар ды ауылдық жерлерде орналастыру жо ба сы таныстырылды.
хабардар етіп отыру қажет деп санайды. «Тариф мәселесінің бәрімізге қатысы бар, әрбір ұқыпты, адал азамат тарифтің көтерілуіне бірден назар аударады. Сондықтан тарифті белгілеудің ашықтығы өте маңызды», - деп атап айтты С.Ахметов. Үкімет басшысы тұрғындармен жұмыс жүргізу барысында кондоминимумдар мен ПИК мүмкіндіктерін пайдалануды ұсынды. Премьер-министр сондай-ақ ТМРА-ға жалпы үйлерге есептегіш құралдар қою бойынша жауапты тұлғаны анықтауды тапсырды. «Енді биыл және алдағы екі жылда тиісті заңнамаға өзгерістер енгізіледі. Осы орай да ұзақмерзімді бағдарламаны қабылдау қажет тігімен келісемін. Бұдан бұрын сумен жаб ды қтау мен су тарту бойынша тариф- тер ді қалыптастыру жоспары тек 2015 жылға дейін ғана қабылданған болатын. Біз болсақ, тиісті өзгерістерді ескере оты- рып, жаңа бағдарламаны 2030 жылға дейін қабылдауымыз қажет. Онда нақты нәтиже болуы міндет. Былайша айтқанда, осы уақыттың ішінде коммуналдық желі- лер дің тозу деңгейі төмен, тариф өзі тиімді, ал қызмет сапасы жоғары болып қа лып тасуы шарт. Осыдан кейін кезең-ке- зеңімен өсудің (тарифтің – авт.) бола тын- дығын түсіну керек. Алайда оның бар- лығын халыққа жан-жақты түсіндіру ке рек», – деп атап көрсетті С.Ахметов. ҮКІМЕ Т О
ТЫРЫСЫ ТҮЙІН «Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін нәрсе – білім». Қазақтың белгілі жазушысы Мұхтар Әуезовтің осы сөзі әркімнің көкейінде жүретіні хақ. Демек, өзге елдермен тереземіз тең болуы үшін біздің әр нәрсені біле бергеніміз жөн. Бірақ та ұлттық құндылықтарды, ұлттық танымды әліп құрлы көрмесек, елді сүймесек, сол білгенімізден қайыр бар ма? Бұл сұрақты да әрдайым қоғам алдында қойып тұруымыз қажет секілді. Айтар ой – бізден, іліп әкетіп, саралау сізден болсын. Кеше Мемлекет басшысы Нұрсұлтан Назарбаев Ертістің Павлодар өңірінде жұмыс сапарымен болып, аймақтағы әлеуметтік-экономикалық маңызы бар нысандардың жұмысымен танысты. Қазақстанның тарифтік саясаты түбегейлі өзгереді. Енді республикалық бюджет коммуналдық желілерді жаңарту жұмысына шығын- дал майды. Монополистер оған қажетті қаражатты шетелдік және отандық банк терден арнайы заем ретінде ала алады. Сондай-ақ тарифті көтеріп, оның шекті көрсеткішін бекітеді. Бірақ оның барлығы бірте-бірте орындалады. Осыған орай, ел Үкіметі тарифтік саясат сала сындағы арнайы бағдар- ла маны да әзірлеуге мүдделі. Әзірше ол 2030 жылға дейін есептеліп отыр. Премьер- министр Серік Ахметовтің сөзімен айтсақ, «осы уақыттың ішінде коммуналдық желілер- дің тозу деңгейі төмен, ал та риф тің өзі тиімді болып қалып тасуы шарт». Нұрғиса ЕЛЕУБЕКОВ (фото) №107 (1018)
с се йс йс ен енбі бі
e-mail: info@alashainasy.kz y y РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ҚОҒАМДЫҚ-САЯСИ АҚПАРАТТЫҚ ГАЗЕТ Бас ы 1- бе те тте Арман АСҚАР ША Ш РА Үшіншісі – дүниелік идеология. Жасынд д
ай ж ж ар ар қы қы лд лд ағ ағ ан н ж ж ас ас та тард рды ы жа ж лт-
жұлт е е тк ткен
ен д дүн үн ие ие ме ме н н қы қы зы зы қ қты ты р рып, қаржымен алдарқатып, елітіп әкет пе сіне кім кепіл? Қазіргі жағдайға қарап оты р- саңыз, алғашқы саяси идеологияның нә- ти жесі көзге көрінбегенімен, қалған екеуі- нің зарары сезіле бастады. Мәселен, өз бе бе
ті ме ме н н мұ мұ сылман елдеріне оқуға атта та н
ға н н жа жаст
ст ар ар ым ым ы ыз сол жақтан діни білім а алы лы п п, еліміздің салт-санасын жоққа шы ғара
бастады. Батысқа аттанған қыздары мыз адамзаттық құқығын пайдаланып, жат- жұрттықтың табалдырығын келін болып аттап, ұлдарымыз сол елден жан жарын та уып, қа қалы лы п п қо қо юд юд а. а. А А л л ол ол ар ар ды ды ң ң са с ны қан ша е еке ке ні н тағ ағ ы ы бе бе л лгіс с із із . Бі Біз з мә мә се се л ленің
бетін ғана айтып отырмыз. Сондықтан да бұл мә селенің астарына тереңірек үңілген жөн се кілді.
Ол үшін, ең алдымен, «Жастарды шет- ел де оқыту кемерінен асып бара жатқан жоқ па?» деген сұраққа жауап тауып алған жөн. Алыс қа бармай-ақ, іргедегі 1,5 мил- лиард хал қы бар Қытайға назар салайық- шы. Сон шама халқы бар «Айдаһар елі» шет ел ге ба ба
л ж ж іб іб ер ер уг уг е е ай й ла ла лы лы к к өз өз бе б н н қа-
рай ды. Жы Жы л л ын ын а а оқ оқ у у м ма қс қс ат атын
ын да да б бір
ірне н ше мың адам ды ғана шекара асырып, 2-6 айлық, әрі кетсе, бір жылдық білім беру курс тарына аттан дырады. Олардың денін мем лекеттік қызметкерлер құрайды. «Ада- ми өнімдері» көп бола тұра, біз секілді 4-5 жы ж лға бала жібермеулерінің астарында да н н е ба ба р? р? Б Бұл ұл –
– б ір. Екіншіден, 120 мил лио ио нн нн ан ан
астам халқы бар Жапония мемлекет тара- пы нан жылына 15-ақ азаматты шетелде оқыту ға рұқсат береді екен. Осы екі мысал- дың өзі елімізге біраз жайтты ұқтырса керек-ті... Ал біз болсақ, мемлекет тарапы- нан жыл са са йы
н н 3000 сту у де е нт н ті 87 маман- дық бо о й й ын ынш ш а а дү дү ни ниеж ежүз
зін ін де де г гі 3 32 2 ел
ел ге ге ат- тан дырып жатыр мыз. Ал
б бе й йресми ор
та лықтар арқы лы арман қуғандарды қос сақ, бұл сан тағы да еселене түсері белгілі. Бұл «шетелге бала оқытпау керек» деген ойды білдірмесе керек. Осы жа ж
б ал ал а оқ оқ ыт ытуд
уд ың ың с анын емес, сапасын артты ты ры
п, п,
кеме і рі нен асып бара жатқан мә селе і нің
тізгінін бір тартып қою керектігін аңғартады. НЕ ІСТЕМЕК КЕРЕК? Әрине, келешектің көкжиегін кеңіту үшін жаста та ры ы мыздың дамыған елдерді көруі, с с ол ол ж ж ақ ақта
та н н дә дә рі рі с с ал ал ып ып , , ел ел ін н ің ің к к е еме- сін алға а с үй үй ре реуі у қ
қ аж аж е ет-а
а қ. қ М Мұн
ұн ы ы жо жоққа
шы ғаруға болмайды. Мәселен, осы бағыт- та «Болашақ» бағ дарламасы жастарды өзі таң даған озық оқу орнына орна лас тыру, оны оқуын бітіргенше қа да ғалау, сосын елге қайтқан соң жұ мыспен қамту сынды д
жұ жұ м м ыс ыс та та рд рд ы дөңгелетіп жатқаны р ас ас
. Де Де - - се се к к те те, ба
бар р мәселе осы жайттармен ше ше к
те- ліп қалмауы қажет. Бұл мәселе жалпыұлт- т ық сипат алып, шетелде бала оқытудың мем лекеттік сүзгісін қалыптастыруымыз керек. Ол үшін қандай жайттарды қаперге алу керек? Бірі нш
ід ід ен ен , , өз өз ге ге е е лд лд ер р ге ге ж ж ас ас та та ры ры мы ы зды егемен
е е лі лім мі зг зг е е қа қа же же тт тті, б б ір ір ақ ақ ө ө з з ел елім ім ізде
оқытуға мүмкіндік жоқ мамандықтарды игеруге ғана жіберу керек. Екіншіден, «мектептің жасы», «жоғары оқу орындарында оқитындардың жасы» де ген секілді шетелде оқитын балалардың жа жа сы сы н н бе б лг л ілеу қажет. Жасы 22-ден ас ас па па - ған бозбалалар мен бойжеткендерді, ұ ұ лт-
тық таныммен сус с ын ында да п п өс өс пе пе ге ге н н же же тк тк ін ін - - шек терді шекарада а н н ас ас ыр ыр уғ уға а бо бо л лм ай ай ды ды. Үшіншіден, тек қана мектепті үздік бі- тір ген, ерекше дарынды жастардың әлемдік деңгейдегі іргелі оқу орындарынан білім алуына жол ашуға тиіспіз. Төртіншіден, мемлекеттік құпия сала- сы сы н н ың ың м м ам ам ан ан да да ры ры н, әскерилерді өзге ел- де де р р ге ге о оқы қытп
тп ау ау к кер ер ек ек. Бо лондық оқу жүйесі бойын ша PhD докторанттарын шетелге тә- жірибе алмасу үшін жіберу міндеттелген. Әс кери оқу орындарын мұндай міндеттен босату қажет. Бесіншіден, елімізде шетелге оқуға жіберілетін жастар ар ға
арн рн ал ал ып ып , , ке е мі мі б б ір ір
жылдық дайынды ы қ қ ку ку рс рста тары
ры а а шы шы лғ лғ ан аны ы жөн. Ол жерде баратын елдің заңы, өмір сүру ерекшеліктері түсіндіріліп, ол елдерде өзін қалай ұстауы керектігі үйретілуі қажет. Өйт кені шетел азаматтары біздің жастары- мыз ға қарап, мемлекетімізді таниды. Олар- д д
ың қ қ ұл ұл ағ ағ ын ын а а со со ны ны ме е н қатар ұлттық та ным тұ тұ рғ рғ ыс ыс ын ынан
ан а а рн рнай
ай ы ы дә дә рістер оқы луы, «өзге елде сұлтан болғаннан, өз елін де ұлтан болғаны» артық екені құйылуы тиіс. Алтыншыдан, шетелдегі жастардың түрлі саяси-діни ұйымдармен байланыс жасауына, түрлі идеологиялық үрдістерге бой алдыруына шектеу қою керек. Жетіншіден, қаза а қ қ жа жа ст ст ар ар ы ы оқ оқ ит т ын ын е е л- л дердегі елшіліктер ді дің
ң жа жаны ны на нан н со сол
л жа жас с та та р- р- дың басын қосатын мәдени орталықтар ашыл ғаны жөн. Сол орталыққа келген әр қа зақ баласы аптасына кемі бір мәрте ұлт- тық құндылықтар жайлы дәріс алып отыр- са, түрлі келеңсіз оқиғалар орын алмас еді. СІ СІ З З НЕ НЕ Д Д ЕЙСІЗ? Әуес ба йдың ҚАНАТЫ, Шығыс Англия университетінің студенті (Британия), «Бо ла шақ» халықаралық Президент сти пен диясының иегері: – Шетелде оқып жатқан жастарды өз басым екі топқа бөлі лі п п қа а ра ра стыр р уғ у а бе е йі й л- мін. Біріншісі – Түр ки кия, я, М М ал ал ай айзи зия я жә жә не не к к ей ей - - бір араб мемлекеттерін і де оқып жат қан дар, екіншісі – Америка, Британия, Ка на да, Авс- тра лия сияқты батыс оқу орын дарында білім алып жатқан жастар. Сонда бай қайты- ным, көбіне алдыңғы айтып өткен мұсылман елдерінде оқ о ып жатқан өрендердің қа за- қи қи лы лы ғы ғы , , ел ел сү сү йг йг іш іш ті ті гі гі , , екінші топқа қара- ға нд а ба б сы мы рақ б бо ла ды. Көбінесе қазақ мектебін бітірген жас тар орыс мектебін бітірген жеткіншектермен салыс тырғанда ұлттық құндылықтарды терең сіңіргендігін айтсам, жаңалық аш пай мын. Тиісінше, қа- зақ мектебін бітіріп, ел ел дік к санадағы жастар мұсылман мемле к к ет етт т ер ер ін ін е е оқ оқуғ уғ а а кө кө бі біре ре к к барады да, орыс с ме ме к к те е бі бін н бі біті т рг рг ен ен де дер р көбіне батыс оқу орындарын жағалайтыны тағы бар. Бірақ мен солай екен деп ұлттық құндылықтарды осында шетелде жүріп, олардың санасына сіңіру керек дегенмен келіспеймін. Өйткені олар ұлттық қазығын ме ме кт кт еп еп те те н н сі сіңі ңі рі рі п п ке ке лу лу і керек. Мұнда олар те тек к со со л л ме мект кт еп епте те н н ал ал ып келген тәлім-тәр- биесі, ұлттық негізі дең гейін де жұмыс істей бастайды. Шетел де қа зір әрбір университет аясында қазақ сту дент терінің қауымдастығы жұмыс істей ді. Әри не, олардың барлығының жұмысы кө ңіл көншітед д і дей алмаймын. Бірақ түрлі бас қо қо су су ла лар р өт өт кі кі зу зу , қа қа за за қ қ студенттерінің жағ ғд да ай й ын ына а қа қа ра ра су су с с ия ия қт қт ы ы жұмыстарды сәтті атқа рып жатқан ұйымдар жоқ емес. Әдетте олар ды санасында қазақы сәулесі бар студенттеріміз ұйымдастырады. Мәсе лен, бүгінде Түркиядағы қазақ жас- тарының сеп тесуімен құрылған «Темір қа- зы зы қ» қ» о о рт рт а а лы лы ғы ғы б б ар ар . Партияның аудандық бөлімшесі жаны- нан құрылған Қоғамдық кеңес мүшелері, Іле аудандық сотының төрағасы Жанат Жай лаубай, аудандық мәслихаттың депу- та ты, пар ар ти
ял ялық
ық б б ақ ақ ыл ыл ау ау к ком ом ис ис си си яс я ын ы ың
төр ағас сы ы Ва Ва ле ле ри ри й й Си Син,
А А лм лм ат аты ы об об л лысы бо йынша Экономикалық және сыбайлас жем қорлыққа қарсы күрес департаментінің өкілі, аудан прокуроры Мәди Сарпеков, ҚАИБ бастығының орынбасары Ербол Қожа, аудандық көші-қон полиция бөлім- ше ше
с ін ін ің ің бас а тығы Қалыбек Сұлтанов жә жә
не
«Н «Н ұр ұр О О та та н н» ХДП аудандық бөлімш ш ес ес ін ін ің ің
мү ше лері қатысқан бұл қабылдауда аудан хал қы жергілікті атқару органдарының ма- ман дарына өздерінің түйткілді мәселелерін жеткізіп, керекті заңдық кеңестерін алды. Алматы облыстық сотының қылмыстық істер жөні і нд нд ег ег і ап ап пе пе ля ля ци ци ял ял ық ық с с от от а а лқ лқ а а сы-
ның төрағасы Нұрділлә Сейітов кей жағ- дайда орын алатын ел ішіндегі жеңіл-желпі егес ті, тұрғындар арасындағы түсініспеу- шілік пен жастардың жасап қоятын білмес- тік терін медиация иялы
лы қ қ жо жо лм лм ен е , , ау ау ыл ыл ақсақалдарының а а
лқас ас ын ын а а са са лы лып, б б іт іт ім ім -
- гер шілікпен шешуді жолға қою шара с ын арнайы тапсырды. Келелі кеңесте тұрғындардың мәселесі қаралып қана қоймай, аудандық учаске инс пекторларының штатын ұлғайту, ел іш іш
ін д д ег е і тә тә рт рт іп іп ті ті н н ығ ығ ай й ту, халықтың тыныш- ты ты
ғын ын с сақ ақ та та у у іс ісін
іне е ха
ха лық өкілдерін тарту, құқық қорғау ісі мамандарының сауаттылығын арттыру секілді бірқатар мәселелер көтерілді.
жүктеу/скачать 10,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|