Вопросы:
1. Назовите методы, изображенные на рисунке; опишите ход исследования и результаты.
2. Опишите методы выделения чистой культуры микробов-анаэробов.
Билет 11 Лаборант изучил чистую культуру и установил, что в процессе роста микроорганизм продуцировал 2 типа колоний: один колонии представляли собой гладкие, блестящие ровные колонии, другие – крупные матовые с радиальной исчерченностью и неровными краями.
Вопросы:
1. Укажите какой процесс лежит в основе данного явления и дайте ему характеристику.
2. Морфологические и тинкториальные свойства бактерий. Принципы идентификации.
Билет 12 Чистая культура одного вида бактерии образовала два разных типа колонии, представленные на рисунке
Вопросы:
Назовите процесс, представленный на рисунке и дайте ему характеристику.
Опишите типы дыхания микроорганизмов.
Билет 13
На питательной среде выросли колонии, представленные на рисунке
Вопросы:
1. Назовите питательную среду. Опишите культуральные свойства микроорганизма, для которого характерен данный рост. Поясните разный рост микроорганизма, представленный на рисунке.