Прочитайте и перескажите текст: “Алматы– туристический центр Казахстана”.
Назовите имена собственные в тексте «Алматы-туристический центр Казахстана».
Сделайте синтаксический разбор предложения: Бережно относятся городские власти к историко-культурному наследию.
Творчество В.С. Высоцкого. Стихотворение “Гимн морю и горам”. Выразительное чтение отрывка.
Что такое причастие и деепричастие в русском языке.
Определите, где причастный оборот, где деепричастный оборот: а) На тенистых полянах, заросших высокой травою, цветут в лесу ночные фиалки. б) Цепляясь саблями за поводья, слезали гусары с лошадей.
Творчество М.Ю. Лермонтова и его стихотворение “Родина”.
Выразительное чтение стихотворения “Родина”.
Подберите синонимы к слову “Родина”.
Казахстанский компонент . Что такое “Ассамблея народов Казахстана”?
Назовите стили речи.
Выполните синтаксический разбор предложения: Ассамблею народов Казахстана называют институтом межнационального согласия.
Творчество К.Г. Паустовского и отрывок из рассказа “Бескорыстие”.
Что такое однородные члены предложения?
Выделите однородные член ы предложения: В траве, в кустах кизила и шиповника, виноградниках и на деревьях-повсюду заливались цикады.
Творчество М.А. Булгакова и повесть “Собачье сердце”.
Назовите главных героев повести.
Вставьте пропущенные буквы, где одно “н” и два “нн”:
Господин уверен…о пересек улицу и двинулся в подв…ротню. Он умстве…ого труда господин. На узком операцио…ом столе лежал пёс Шарик.
Творчество А.Р. Беляева и его роман “Голова профессора Доуэля”
Какие бывают стили речи?
Расставьте знаки препинания:
Крышка чайника начала приподниматься и из-под неё выглянули беленькие цветочки бузины затем появились и длинные зеленые ветви.
Творчество В.В. Маяковского и стихотворение “Атлантический океан”.
Он вскочил со скамейки и проворно удалился так что Литвинов не успел промолвить слово.
Творчество А. де Сент-Экзюпери и его сказка-притча “Маленький принц.”
Назовите главных героев сказки “Маленький принц”.
Составьте кластер к понятию “ценность”.
А. С.Пушкин и его пьеса “Моцарт и Сальери”.
Что такое «Устное народное творчество» ?
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:
Корней Иванович был горячим телефон... ненавистником. Он до такой степени не вын..сил этот способ общения что нередко ставил в тупик тех кто звонил ему.
Творчество А.И. Куприна и его повесть “Гранатовый браслет”.
Главные герои и символика в повести “Гранатовый браслет”.
Выполните синтаксический разбор предложения:
Чёрные обильные гроздья, издававшие слабый запах клубники, тяжело свисали между темной зелени.
Творчество В. М. Гаршина и его рассказ “Художники”.
Какие виды искусства знаете?
Расставьте знаки препинания:
Холст на который наложены краски расположены таким образом что они образуют впечатление различных предметов.
О.Сулейменов и А. Вознесенский. Образ Махамбета в их творчестве.
Что такое местоимение?
Раскройте скобки, выбрав правильно местоимения : Собака подбежала к(нему, ему). Навстречу (ней, ей)шла машина. Друзья пригласили нас к (себе, ним, им) в гости.
Творчество А.П. Чехова и его рассказ “Толстый и тонкий”.
Закон”О языках Республики Казахстан”.
Составьте кластер к понятию “Пороки человека”.
Творчество А.Н. Островского и его пьеса “Бесприданница”.
Гнать, (не) гнали, а и почёту большого (не) было.
Раз застрелиться хотел, да (не) вышло ничего, только насмешил всех.
Творчество Н.В. Гоголя и повесть” Шинель”
Цитатный образ Башмачкина.
Выполните синтаксический разбор предложения:
Я никогда не мог понять, состарился ли он до времени или же хорошо сохранился.
Творчество А.П. Платонова и рассказ “Песчаная учительница”.
Что такое “Глагол”?
Подчеркните глаголы: Я уже заметил, что на свете помимо лета есть ещё осень, зима, весна. Когда вы бродили по лесу вы были смелы и прекрасны.
Творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина. “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”.
Подберите слова- ассоциации к слову «Труд».
Переведите на казахский язык:
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Кто не работает, тот не ест. Землю солнце красит, а человека-труд. Суди о человеке по его труду.
Творчество О .Сулейменова .“Одна война закончилась другой”.
О какой традиции рассказывается в стихотворении?
Выполни синтаксический разбор предложения:
А я не понял, и был счастлив я, увидев слово храбрый.
Творчество Анны Ахматовой и поэма “Реквием.”
Что такое частица?
Раскройте скобки, спишите, вставив пропущенные буквы: Мы (н…) знаем, мы повсюду те (же). Нет, это (не) я, это кто-то другой страдает.
Творчество К. Алтайского и “Казахские мотивы”.
Прочитай выразительно отрывок из стихотворения.
Расставь знаки препинания:
Тысячелетия шёл верблюд покачиваясь под поклажей. Здесь пел песок запела степь.
Творчество С.Н.Назаровой. Рассказ “Мой зеленоглазый аруах”.
Что такое СПП?
Выполни синтаксический разбор:
Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.
Какие казахские традиции показаны в рассказе “Мой зеленоглазый аруах”?
Что означает слово «аруах», и кто был “зеленоглазым аруахом” в рассказе?