Экзаменационный материал итоговой аттестации Предмет: История Казахстана Направление

Название организации 
образования:__________________________________________ 
Класс: 11 Литер:___ 
ФИО обучающегося:___________________________________ 
 
 
 
Билет № 30 
 
1) 
Охарактеризуйте политическое устройство ранней кочевой империи – государства 
Гуннов.
[5] 
2) 
Используя текст и исторические знания, оцените вклад деятелей Алаш в развитие 
общественно-политической мысли. 
 
Подвиг алашордынцев 
Алашская интеллигенция заложила теоретические основы общественно-
политического и государственного развития и предложила практические модели 
государственного управления, соответствующие передовым европейским и 
международным стандартам. Алашордынцы возродили общественно-политическую 
жизнь Казахстана, активной научной публицистической деятельностью пробудили 
национальное самосознание, вселили дух и надежду на возрождение национальной 
свободы и национальной государственности. Национальная интеллигенция приложила 
большие усилия для воспитания образованного поколения, чтобы у казахского народа 
было большое будущее. Они не только писали об этих проблемах, а попытались решить 
их. Алашская интеллигенция выпустила учебники, стихи и сочинения для детей. 
Интеллигенция пыталась объяснить народу, что единственным выходом из темноты и 
невежества является знание. К тому же стремился и Миржакып Дулатов с призывом 
«Оян, қазақ!» («Проснись, казах!»).
По материалам сайта https://egemen.kz/article/162411-alashordalyqtardynh-erligi-
eren 
[10] 
3) «
Обретение независимости способствовало продвижению казахстанской культуры 
на международном уровне». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для 
обоснования своего ответа приведите несколько аргументов. 
[15]