Выполнение Лабораторного опыта №4 «Химические реакции, сопровождающиеся изменением энергии»
Цели:
-знать, что при горении веществ выделяется энергия
- объяснять сохранение и превращение энергии в химических реакциях
Ход работы
1. Растворите карбонат натрия в разбавленной уксусной кислоте;
2. Растворите кристаллический гидроксид натрия в воде;
3. Растворите кристаллический хлористый калий в воде;
4. Проведите реакцию между лимонной кислотой и гидрокарбонатом натрия;
5. Проведите реакцию магнием с разбавленной серной кислотой.
Учащиеся вначале знакомятся с глоссарием, затем работают индивидуально, а также в группах
Подведение итога урока. Прием «5-5-1»
Учащиеся пишут 5 предложений о том, что они освоили на уроке. Затем, сокращают эти 5 предложений до 5 слов. В конце сокращают эти 5 слов до одного. Учащиеся делятся свои ми ключевыми словами со всем классом.
Рефлексия содержания: на стикерах – кораблях отвечают на вопросы
Я научился …
Было интересно…
Было трудно …
Мои ощущения…
Этот урок дал мне для жизни…
Больше всего понравились задания …
и прикрепляют их у острова, который соответствует их эмоциональному состоянию. (эмоциональная рефлексия «Остров».)
