Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу
Әлеуметтанулық зерттеу, кейбір ғылыми деректерді жинау, оларды анализдау, талдау және интерпретациялау процесіді анықтайды. Ол – басқа дағдыларды талдау, жаңа білімнің дамуы мен байланысты білім беру процесін жеткізу мәселелерін тұжырымдау мақсатында жүргізіледі.
Бұл процесте зерттеушілер өзара қауіпсіз байланысты сабақ жоспарлау, мәтіндік материалдарды жасау, мәліметтерді тарату, жоспарлау және оны орындау үшін көмек көрсету үшін қажетті құралдарды пайдаланады.
Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру үшін кейбір аспекттер:
Таңдау және түсінікті орындау: Таңдау процесінің құрамында қажетті құралдар мен мәліметтерді қолдану, таңдаушының ұғымдылығын түсіндіру және таңдау процесінің басқа түрлерін бекіту мақсатында айналдырады.
Мәліметтерді санау және талдау: Жиналған мәліметтерді жасау, санау, жасау және интерпретациялау процестері бойынша кәдеге жасау.
Нәтижелерді таңдау және жүргізу: Зерттеу аясында анықталған нәтижелерді жүргізудің негізгі мақсаты ғылымды дамыту мен байланысты оқу бағытын анықтау мен жаңа тәжірибе қазынасын дамыту.
Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау
Теңдік пен теңсіздік өзара қатынасты айырмашылықтар. Теңдік қоғамның бір-бірімен бірдей болуын, бір-бірінде сол жағдайдағы міндеттілік, құқықтық, жарнама қабілетін талдау ететін кездерді айырмайды. Теңсіздік пен адамдардың аралықтасуын, бір-бірімен айырмашылығын сипаттаған кездерді бағалауға арналған.
Қазіргі күнде, бірнеше мемлекеттерде теңдік пен теңсіздікті бағалау үшін адамдардың жеке өнімдері, өмір сүру шарттары, білімі және іскери сапасы сияқты өлшемдер қолданылады. Бұл жүйелер адамдардың мақсаттарына жету және олардың біліктілігіне сәйкес жақсартуға көмектеседі.
Теңдік пен теңсіздікті бағалау өте маңызды процес. Олардың бағасын алуға қажетті деректердің, ақпараттың және адамдардың істеу қабілетінің де арқылы болады.
Теңдік пен теңсіздікті бағалау қазіргі күнде бірнеше кездесу және мәдени кезеңде өзгерген. Саяси, іңкәре, әлеуметтік және экономикалық шараларда бұл бағалау қызметі адамдардың сапасын бағалау үшін әдіс-әрекеттерді дамытуға көмектеседі. Технологияларды қолдану, деректер анализі және машиндік білім жетекшілікке жетуші әдістер болып табылады.
Көптеген қоғамдық қызметкерлер, кеңістікті бағалау жүйесін жасау үшін әдіс-әрекеттерді молдай алуда, оның кезеңдеріне жақсартуға қатысады. Бұл жүйелер білім алу, жұмысқа орналасу, карьералық өсу және құқықтық кезеңдерде көмек көрсететін кездерді бағалауға арналған.
Бұл бағалаудың жаңа әдістері қоғамның өсуіне және адамдардың жеке жетістіктерін дамытуға көмектеседі. Жетекші технологиялар мен бағалау әдістері арқылы, адамдардың жеке өнімдерін бағалау және жетістіктерін дамыту мүмкіндігі бар.
Достарыңызбен бөлісу: |