Әлеуметтік педагогика және өзін өзі тану
Аз қамтылған отбасынан шыққан адамдардың психологиялық ерекшеліктері
жүктеу/скачать 17,47 Kb.
|
1 2
Байланысты:Эльмира жоба
| Аз қамтылған отбасынан шыққан адамдардың психологиялық ерекшеліктері
Әлеуметтік жұмыс мәселелерінде отбасы өкілдерімен сирек байланысады заңмен негізделген жағдайларды қоспағанда, мемлекет пен қоғам немесе ұсынылатын көмек материалдық сипатта болса (жәрдемақылар, төлемдер және т.б.). Көптеген жағдайларда материалды бастан кешіріп, тәуекелге ұшыраған отбасыларда жұмыс істеңіз отбасына келетін қиындықтар, мамандар мен қоғамдық ұйымдар көмек көрсету, «жұмысшы» рөлін орындау Себебі, мүшелер отбасылар бір-біріне, балаларға, сырттан келген мамандарға қамқорлық жасайды, өйткені қалай өмір сүру керек сырттан бақылаусыз олар пассивті позицияны алып, қамтамасыз ете алмайды кәсіпқойлар өз отбасындағы қиын жағдайдан шығудың жолын табуға құқылы. Ол тәуелділікке, өз қиыншылықтары үшін қоғамды кінәлауға ұмтылуға, бүркемелеуге әкеледі сонымен бірге отбасындағы нақты жағдай және өздерінің ештеңе жасамауы. Өздерінің қиын жағдайын жақсартудың нашар тәжірибесін көрген көптеген отбасылар қайтадан қауіп төндіруге қорқады. Оның орнына олар тұруды жөн көреді ашулану және қоршаған әлемді қабылдамау жағдайы. Уақыт бойынша дағдарыс жағдайы олар үшін нормаға айналады, олар өз бастамаларын көрсетуді тоқтатады. Отбасылар қиындықтарға тап болған кезде өзін қорғауды үйрену. Парадокс бұл толқу, ашу оларға дәлел ретінде белгілі бір жайлылық әкеледі ештеңе істеу мүмкін емес, сондықтан олардың жағдайы табиғи. Минималды барынша арттыру принципіне негізделген әлеуметтік қызметкер (үміт әлеуметтік көмектің ең төменгі ресурстарын барынша ұлғайту) ғана емес филантроптардан қаражат жинау арқылы отбасыларға қиындықтардан өтуге көмектесу немесе мемлекет көмегінің әділ бөлінуін қадағалап, сонымен қатар оқыту ең жомарттарға қарағанда үлкен нәтиже беретін өз-өзіне көмектесетін өзара көмек отбасы артықшылықтар. Моральдық тұрғыдан әрқашан өз ақшаңызды тапқаннан гөрі жақсырақ екенін есте ұстаған жөн әлеуметтік тәуелділік. Әлеуметтік педагогтың табысы аз адамдармен жұмысының негізгі бағыттары Отбасылар Әлеуметтік педагогтың табысы аз адамдармен жұмысының негізгі бағыттарына отбасыларға жатады: - ондай отбасыларды анықтау, оларды бақылау, жағдайын зерделеу; қажеттіліктері, бала тәрбиесінің ерекшеліктері және жанұя ішілік қарым-қатынастар, ол отбасының түрін, ұсынылуы мүмкін көмек бағыттарын анықтайды оның ішінде басқа мамандар мен ұйымдарды тарту; - құқықтық көмек көрсету: кедейлер мен олардың отбасыларының мүдделерінен артта қалған; түрлі консультациялық қызметтер көрсетуге,құқықтарды қорғауға жәрдемдесу кедейлер және т.б.; - қажет болған жағдайда психологиялық көмек көрсету қызметіне жіберу; - отбасылардың осы санатындағы балалардың бос уақытын және демалысын бірлесіп ұйымдастыру кәсіподақ ұйымдары мен кәсіпорындар мен ұйымдардың әкімшілігі, осы аумақта орналасқан; - жұмысқа орналасуға жәрдемдесу; үйірмелер, үйірмелер, орталықтар құруға көмектесу және т.б. кәсіптік оқыту немесе қайта даярлау үшін; - кәмелетке толмағандарды жұмысқа орналастыру; - бірлестіктер, бірлестіктер, өздік көмек топтарын құруға жәрдемдесу; көрсету бұрыннан бар топтармен, жеке адамдармен қарым-қатынасты ұйымдастыруға көмектесу тұлғалар және т.б.; - әртүрлі курстарды, үйірмелер мен мектептерді, соның ішінде жекеменшіктерді ұйымдастыруға көмек көрсету. Отбасын экономикалық және әлеуметтік қолдау нысандары Елімізде отбасын экономикалық қолдаудың мемлекеттік саясаты жоқ. Дегенмен отбасын экономикалық және әлеуметтік қолдаудың кейбір түрлері бар, бірақ көп заңдарда ғана белгіленген және іс жүзінде жұмыс істемейді. Мысалы, бар ата-аналар балалар, қысқартуға жатпайды, қосымша 2-3 күн болуы керек демалыс. Іс жүзінде олай емес. Ең алдымен, әйелдер балалар, әсіресе кішкентайлар, өйткені балалар жиі ауырады. Өндіріске ынталандыру жоқ балалары бар ата-аналар. ҚОРЫТЫНДЫ Жоғарыда айтылғандарды қорытындылай келе, біз негізгі қорытындыларды жасай аламыз Қазақстанның экономикалық дамудың айтарлықтай сапалық басқа жолына өтуі отбасының өміріне әсер етті. Бүгін біз мұны бірден айта аламыз Қазіргі уақытта отбасылардың материалдық жағдайы көп жағдайда кетеді жақсылықты тілейміз. Күзбен байланысты отбасының қаржылық жағдайының нашарлауы бірқатар мамандықтардың беделі білім әлеуетінің төмендеуіне әкелді ата-аналар. Жұмыспен қамту саласындағы мемлекеттік саясат оның белгісіздігімен әрекеттер жұмыссыздыққа кепілдік бермейді, өзіндік әлеуметтік тәртіпті қалыптастырмайды жастарды кәсіптік оқытуға арналған отбасы мен мектеп. ұлттық мүдде Қазақстан отбасына басты әлеуметтік қолдау көрсету бойынша шұғыл шараларды талап етеді қоғам құрылымының құрамдас бөлігі және балаларды тәрбиелеудің басым субъектісі. жүктеу/скачать 17,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2