Тәрбие сағаты
|
«Өз құқығыңды білесіңбе?»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
ҚазақстанРеспубликасындағыбаланыңқұқықтарытуралыбілімдеріншыңдау, құқықбұзушылықтанаулақболуғашақыру.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушылардыңөзқұқығынбілу, құқықтықмәдениетінжетілдіреотырып
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
Күй, Сауалнама «Мен және менің құқығым», суреттер, нақыл сөдер, «Балалар құқықтары туралы конвенциясы», «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы Заңы», эпиграф,
|
Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Кіріспе: Оқушылар бір-бірден шығып «менің атым кім. Ол нені білдіреді» 1-слайд
-
-
-
-
-
-
Жақсы, балалар, өздеріңнің есімдеріңді және оның нені білдіретінін айттыңдар.
-Осы жерде қандай құқық туралы айтуға болады?
.
«Сен маған, мен саған»ойыны 2-слайд
Бос уақыттарыңды қалай өткізезің?
Осыған орай қандай құқық туралы айтуға болады?
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
-Оқушылар: Бала туғаннан кейін есім алуға құқылы
Оқушылар: Дем алу құқығы
|
Слайд-1
|
Сабақ басы (13 мин)
|
сөзжұмбақ:
1
|
О
|
т
|
б
|
а
|
с
|
ы
|
н
|
д
|
а
|
|
|
|
2
|
А
|
Т
|
А
|
|
|
|
3
|
Б
|
а
|
л
|
а
|
|
|
|
|
|
4
|
а
|
Н
|
А
|
|
5
|
С
|
ы
|
й
|
л
|
а
|
у
|
ғ
|
а
|
|
|
|
|
|
6
|
т
|
У
|
ы
|
с
|
т
|
а
|
р
|
ы
|
|
|
Бала қайда тұруға құқылы ?
2. Отбасының алтын дінгегі кім?
3. ата-ананың жалғасы кім?
4. отбасының қаражатын жұмсайтын кім?
5.Бала өз ата-анасының тәрбиесін алуға, олардың қызығушылықтарын, жан –жақты дамуын қамтамасыз етуге, оның адамдық қадір қасиетін не істеуге құқылы
6. Егер ата-аналары жоқ болса баланы кімдер бағып-қағумен айналысуы керек?
|
Оқушылар сөзжұмбақты шешеді
|
Слайд-3
|
Ортасы (20 мин)
|
Сауалнама : «Мен және менің құқығым»
1. Құқық туралы не білесіз?
Сіз неге құқылысыз?
Құқық бұзушы кімдер?
4.Құқық бұзылмау үшін не істеу керек?
5 Құқық бұзбауға қосар үлесіңіз қандай?
|
Сауалнамаға оқушылар топтасып жауап береді
|
Слайд-4
|
Соңы
|
«ҚҰҚЫҚ» , «ЗАҢ!
|
Оқушылар үш топқа отырып постер құрау
|
Слайд-5
А4 формат қағаз
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Тәуелсіздік тұғырым»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
Р.Ж.Кулжанова
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Өз Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, елжандылыққа, ұлтын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге тәрбиелеу
|
Құндылықтарды дарыту
|
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
нақыл сөзбен жазылған плакаттар, жалауша, шарлар, жеке суреттер, бейнеролик.
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Республика! Ерікті ел – Қазақстан!
Келді ақыры көп күткен жаз алыстан.
Келді алыстан аңсатып, армандатып,
Торды бұзған мен де бір мәз арыстан.
Мен – айғақпын, ұстамын, ертегіге.
Мен басымды иемін бүгінге, ертеңіме.
«Ой ашар» кезеңі: Тәуелсіздік дегеніміз не?
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
– Тәуелсіздік!
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Т – Тәуелсіз елде тұрағым, Тәуелсіздік жыр әнім
Ә – Әспеттеп салт пен әдетті, боламыз бала әдепті
У – Уәдеге берікболамыз, досқа серік боламыз
Е – Елім деп мен жар салам, еліммен мақтанам
Л – Лайым болсын ел аман, несібесі мол заман.
С – Сенімін елдің ақтаймыз, жақсы істер жасаймыз.
І – Ізгілік нұрын шашатын, жасасын Қазақстаным!
З – Зейінге бәрін тоқимыз, сабақты «5»-ке оқимыз
Д - Даламыздай кең пейілді, мақтан тұтам елімді
І - Ізетті бала боламыз, үлкеннің тілін аламыз.
К - Келешекке нық басқан, біз бақытты балдырған!
Қандай сөз шықты балалар?
|
Оқушыларға «Тәуелсіздік»жетістіктері туралы бейнематериал көрсетіледі
-Тәуелсіздік
|
бейнежазба
|
Ортасы (20 мин)
|
«Поэзия минуты»
1. Егемендік – иесімін деген сөз,
Көптен бері естілмеген ерен сөз.
Екі тізгін, бір шылбырын өзі алған,
Көркем жігіт болып осы келген кез.
2. «Тәуелсіздік» - ел болғанның белгісі,
Басқа жұртпен тең жұлдызы, тең күші,
«Тәуелсіздік» деген сөзден естілер,
Ата жұрттың арғысы мен бергісі.
3.Армандарды жақындатып тым алыс,
Біздің жаққа жеткен екен жылы ағыс.
Тәуелсіздік – ел бақыты, ертеңі,
О, халайық! Құтты болсын қуаныш!
|
-Оқушылар тақпақтарын айтады
|
жалаушалар
|
Соңы
|
Еліміздің тәуелсіздігін аңсаған, ақ найзаның ұшымен елді жаудан қорғаған батыр аталарымыз бен желтоқсан оқиғасының құрбандарына айналған қыршын кеткен жастарды құрметтеп, осы отырғандардан 1 минут үнсіз орындарынан тұру сұралады.
|
Ән: «Желтоқсан желі»
|
Музыка қосылады
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты
|
«Өзіңізді қоғамдық ортада қалай ұстайсыз?»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы: Эпиграфтар (тақырыпмазмұнынашатын)
|
«Қоғамдық орындардағы этикет ерелері»Оқушыларды мәдениеттілікке тәрбиелеу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Оқушыларды ізеттілікке, тапқырлыққа, шыдамдылыққа және өз ойын мәдени түрде жеткізуге, білуге үйрету.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды ұстамдылыққа, мәдени сөйлеуге тәрбиелеу.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптықкөрмелерменақпараттықстендтер
|
Презентация
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
