5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020

№ тапсырма

Шығармадан тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының мағынасын анықтайды.

1

Әңгімедегі көркемдегіш құралдарға дәлел келтіреді;
эпитетті анықтайды;
теңеуді ажыратады;
ауыспалы мағынадағы сөздерді табады.

1
1

Кейіпкерді ерекшелігіне талдайды.

2

Кейіпкерге сыни баға беріп, эссе жазады;
эссе құрылымын, сөз санын сақтайды; (кіріспе, негізгі, қорытынды, сөз саны – 60);
стильді (көркем әдеби) орынды қолданады.

1
2

Барлығы

9

Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтайды.

Әңгімедегі автордың тіл шеберлігін, тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) ажырату, суретпен салыстыру арқылы анықтау, берілген сөйлемдерден сюжеттік кезеңдерді суреттермен сәйкестендіру қиындық туғызады.

Әңгімедегі автордың тіл шеберлігін, тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) ажыратуда, суретпен салыстыру арқылы анықтауда, берілген сөйлемдерден сюжеттік кезеңдерді суреттермен сәйкестендіруде қателіктер жібереді.

Әңгімедегі автордың тіл шеберлігін, тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) ажыратады, суретпен салыстыру арқылы анықтайды, берілген сөйлемдерден сюжеттік кезеңдерін суреттермен сәйкестендіреді.

Кейіпкерді ерекшелігіне талдайды.

Кейіпкерге сыни баға беріп, эссе жазу қиындық туғызады.

Кейіпкерге сыни баға беріп, эссе жазуда қателіктер жібереді.

Кейіпкерге сыни баға беріп, эссе жазады.