Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Дүниежүзі тарихы
|
Бөлім:
|
XІX ғасырдағы еуропалық отаршыл үстемдік
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әлемдік отарлау жүйесі қалай қалыптасты?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
7.3.2.6 еуропалық отаршылдық экспансияның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау;
7.3.2.3 отаршылдық экспансияның салдарын талдау арқылы XIX ғасырдағы әлемнің саяси картасындағы негізгі өзгерістерді анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Өткен кезеңмен салыстырғанда тарихи оқиғаларды талдап, өзгерістердің мәнін анықтау
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Миға шабуыл
Оқушылар назарына екі карта ұсыныңыз: Үндіқытайдағы француз иеліктері мен ағылшындардың отарлық иеліктері.
Талқылауға арналған сұрақтар:
- Отар мемлекеттерді басқарудағы ерекшеліктер бар ма?
- Шығыс қоғамына отарлау саясатының салдарлары бірдей болды ма?
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Тақырытып
тық
суреттер
таратпа материал
дар
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс. Францияның Үндіқытайдағы үстемдігі.
Мәтін мен картаны қолдана отырып, Францияның Вьетнамдағы әсерін анықтаңыз.
Кестені толтырыңыз:
1 бағанға «17-18 ғғ Вьетнам »
2 бағанға «1770-1820 жж Вьетнам»
3 бағанға «1820-1841жж император МиньМангатұсындағы Вьетнам»
4 бағанға «1841-1900 жж Вьетнам менҮндіқытай»
Мәтінді пайдалана отырып, келесі сұрақтар төңірегінде ойланыңыз:
Француз католик миссионерлдердің әсері қандай болды?
Билік француздарға қалайша өтті?
Сауда қалайша дамыды?
Вьетнамның Франция үстемдігіне қарсы әрекеттері қалайша жүзеге асырылды?
Сыныпқа сұрақ: әр бағанды 10 баллмен бағалаңыз. Оқушылардың кері байланысы.
Оқушылармен талқылау.
1 тапсырма. Франция үстемдігі барысында келесі топтарға қарым-қатынас қандай болды:
-француз католик іскері;
-вьетнамдық жер иесі;
-қарапайым шаруа;
Талқылауға сұрақ:Вьетнам мен Үндіқытай француз отарына айналуда пайда көрді ме?
Дадабхая Наороджидің суреті ұсынылады.
2 тапсырма.
Карточкалармен жұмыс. Ағылшындар билігінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтап, карточкаларды жіктеңіз.
|
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Оқушылар картаны қолдана отырып кестені толтырады
Дескриптор:
Француз католик миссионерлдердің әсерін анықтайды;
Франциядағы билік жүйесіне талдау жасайды;
Талқылауға арналған сұрақтарға жауап беріп,өзара пікір айтады
Дескриптор:
Вьетнам мен Үндіқытай француз отарына айналу себептерін анықтайды;
Ағылшындар билігінің артықшылықтары мен кемшіліктерін ажыратады
|
|
