9 сынып ІІІ оқу тоқсанына Қазақстан тарихынан Қысқа мерзімді жоспар



бет27/38
Дата27.02.2023
өлшемі1,23 Mb.
#70208
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   38
Байланысты:
9 ñûíûï ²²² î?ó òî?ñàíûíà ?àçà?ñòàí òàðèõûíàí ?ûñ?à ìåðç³ìä³ æîñ

Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.3Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы (1991 – 1996 жылдар)

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан – халықаралық құқық субеъектісі.
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның әлемдік қауымдастыққа кірігуі қалай жүзеге асты?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.2.2 Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына баға беру;
9.3.2.3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау

Сабақтың мақсаты

Тәуелсіз Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуын бағалап, Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





«Миға шабуыл»
Бейнеролик бойынша мынадай сұрақтар қойылады: Сұрақтар:
- Қазақстан Республикасы алғаш рет қандай халықаралық ұйымға мүше болды?
-Халықаралық ұйымдардың атқаратын қызметінен хабардарсыз ба?
(М)Оқушыларға көрсетілім арқылы Қазақстан Республикасының қандай халықаралық ұйымдарға мүше екендігін, олардың атқаратын қызметтері мен мақсаттары тұрады баяндалады.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Дескриптор: Оқушылар бейнероликтегі мазмұнды сұрыптай келе, жаңа тақырыпқа болжам жасайды.



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

https://youtu.be/6kryPyxExcQ
ҚР Халықаралық қатынастар жүйесінде

Жаңа білім

Зерттеу жұмысы
Мәтінмен жұмыс жасап, кестені толтырыңыз.

Халықаралық ұйым туралы қысқаша ақпарат

Халықаралық ұйымның атқаратын қызметі

Бұл ұйымға Қазақстанның мүше болуының маңызы қандай?



Болашаққа арналған қандай бағдарламалар бар?





































ЕБҚ оқушыға тақырып бойынша өз мысалымен толықтыруды, ойдан құрастыруды ұсыныңыз
1-тапсырма
Қазақстан Республикасының аймақтық және халықаралық ұйымдармен байланысын ПТМС формуласында талдаңыз.
ПТМС формуласы
П – позиция (мен солай санаймын...)
Т-түсіндірме (себебі...)
М-мысал (мен мына мысал арқылы дәлелдеймін...)
С- салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын...)
ЕБҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады.
2-тапсырма «File» әдісі Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау жасайды

«F» - негізгі фактіні анықтаңыз




«І»- негізгі ндсясын айқындаңыз




«L» - көтерілген негізгі анықтаныз




«Е» - Көтерілген мәселелерді өзіндік көзқарасыңызбен талданыз




ЕБҚ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;

Дескриптор:Оқушылар нақты бір ұйым туралы әрі бұл ұйымға мүшелік Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына қаншалықты әсерін анықтайды.


Дескриптор: Дәлелдер мен дәйектерді негізге алып, оқушылар кез келген халықаралық ұйым туралы анализ жасайды. Әр топтан бір спикер ортаға шығып, өз дәлелдемелерімен бөліседі.
Дескриптор:
Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау жасайды





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   38




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет