Негізгі ұғымдар: жоспар, мектеп жұмысын жоспарлау, әдістемелік кеңес, пән бірлестіктері, нормативтік құжат, оқу-педагогикалық құжат, ақпарат және қаржы-шаруашылық құжат.
Семинар сабағының жоспары.
1.Мектептіңоқу-тәрбиежұмыстарынжоспарлау, оныңмаңызы. 2.Мектепжоспарыныңтүрлері, құрылымыменерекшеліктері. 3.Мектептіңнормативтікқұжаттары, олардыңтүрлерінесипаттама. 4.Мектептіңжұмысжоспарыменнормативтікқұжаттарыныңтиімділігінарттыруғақойылатынталаптаржүйесі. Негізгі әдебиеттер. 1.Педагогика. Дәріс курсы. –Алматы: “Нұрлы Әлем”, 2003. –368 бет. 2.Педагогика. Лекциялар курсы. /Ред. басқарған Б.Р.Айтмамбетова, А.А.Бейсенбаева. –Алматы, 1991. 3.Т.М.Баймолдаев. Басқаруды ұйымдастыру қызметі: Әдістемелік құрал. –Алматы, 2004. –120 бет. 4.Қ.Балмағанбетов. Мектептің іс-қағаздары және оған қойылатын талаптар. «Қазақстан мектебі», №. 11, 1990. Б.10-17.
Студенттердің өздік жұмыстары.
1.Мектеп ішіндегі нормативтік негізгі құжаттарды кесте арқылы мазмұндау. 2.Әдістемелік бірлестіктердің жұмыстарының сызбасын жасау. 3. Мектептің оқу-тәрбие жұмысы жоспары құрылымының сызбасын жасау.
4.Мектептің оқу-тәрбие жұмысының І тоқсанға арналған жоспарын құру.
5.Мектептің оқу-тәрбие жұмысы жоспарының құрылымдық-мазмұндық моделін құру.
