А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор


Глава 9. Юношеский возраст • Статус



Pdf көрінісі
бет294/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   290   291   292   293   294   295   296   297   ...   491
Байланысты:
downloadfile

311
Глава 9. Юношеский возраст
Статус моратория свойствен тем, кто находится в эпицентре кризиса 
идентичности. Подростки с этим статусом еще не сделали четкие жизненные вы-
боры, находятся в процессе исследования, заняты поиском себя, экспериментиро-
ванием с различными ролями, пытаются разобраться в противоречивом мире и 
сделать правильный выбор из многих альтернатив. Их отличает высокий уровень 
тревоги, неудовлетворенность своей жизнью и собой, конфликтность в общении, 
борьба за свободу.
Диффузия идентичности — наименее благоприятный вариант развития. 
Молодые люди, находящиеся в этом статусе, не придерживаются каких-либо чет-
ких целей и ценностей, не принимают никаких решений и не обдумывают их при-
нятие. Они пытаются уйти от любой ответственности, живут сегодняшним днем, 
стремятся лишь к получению удовольствия, полагаясь на милость удачи или судь-
бы. Молодые люди с этим статусом гораздо чаще, чем их более зрелые сверстники, 
употребляют наркотики и злоупотребляют алкоголем, отличаются склонностью 
к депрессии или суицидальному поведению. В этой группе чаще встречаются юно-
ши и девушки, отвергавшиеся своими родителями, и те, к которым родители были 
безучастны.
Статус достижения идентичности — статус тех, кто прошел через кризис 
идентичности и принял на себя обязательства вследствие самостоятельных реше-
ний. В результате молодые люди стремятся жить в соответствии с собственными 
нравственными принципами, установленными ценностями, профессиональными 
выборами. Их отличает чувство психологического благополучия и самоуважения, 
низкий уровень тревожности, высокая мотивация достижения, более гармонич-
ные отношения с родителями, большее соответствие между реальным и идеаль-
ным «Я».
Подлинная (достигнутая) идентичность является показателем психической 
зрелости человека, его способности самостоятельно решать проблемы, которые 
ставит перед ним жизнь, и самому нести ответственность за принятые решения.
Статусы идентичности не всегда сменяют друг друга в точном соответствии 
с описанной Дж. Марсиа последовательностью: предрешенность, мораторий, до-
стижение идентичности. При этом статус диффузии идентичности в юности рас-
сматривался как отклонение от нормального хода развития. Такая последователь-
ность не всегда соответствует действительности [Райс, 2000]. Во-пер вых, значи-
тельное число подростков вступает в период юности в статусе размытой идентич-
ности; кто-то в нем так и остается. Во-вторых, некоторые молодые люди вообще 
не проходят статус моратория и не достигают зрелой идентичности, прочно за-
крепившись в статусе досрочной (предрешенной) идентичности. В-третьих, ино-
гда достигшие зрелой идентичности люди регрессируют и возвращаются к более 
низким статусам, например, на этап моратория или предрешенной идентичности. 
Кроме того, поскольку идентичность многокомпонентна (сексуальная, психиче-
ская, этни ческая, социальная, профессиональная, моральная, религиозная и т.д.), 
то разные компоненты идентичности могут находиться в разных статусах. Напри-
мер, юноша может установить сексуальную идентичность, но в это же время в про-
фессиональной идентичности он находится в статусе моратория, в религиозной — 


312


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   290   291   292   293   294   295   296   297   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет