А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор


Фаза 4 — формирование двустороннего взаимоотношения



Pdf көрінісі
бет40/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   491
Байланысты:
downloadfile

Фаза 4 — формирование двустороннего взаимоотношения (с 18 месяцев — 
2 лет и далее). К концу второго года жизни быстрое развитие воображения и речи 
позволяет малышам осознать некоторые из факторов, влияющих на приход и уход 
родителей, и предсказать время их возвращения. В результате ослабевает протест 
против ухода близких взрослых. Теперь ребенок начинает действовать больше как 
партнер в отношениях, позволяя родителю отлучиться, признавая его потребно-
сти, планы и цели, или вести с ним переговоры, используя просьбы и уговоры для 
изменения его целей, а не просто цепляться за значимого взрослого.
Боулби обратил внимание, что у некоторых детей нормальный ход развития 
привязанности может быть нарушен. Он изучал травмирующий опыт воспита-
ния детей в детских домах, называя этих детей «личностями, лишенными любви» 
[Крэйн, 2002]. Воспитывающиеся там дети в силу неблагоприятных условий для 
формирования близких человеческих связей неспособны выработать импринтинг 
на определенного человека, поэтому и в дальнейшем они неспособны установить 
глубокие продолжительные отношения с кем бы то ни было, зачастую используя 
людей только в собственных интересах.
По мнению Боулби, именно качество устанавливаемых отношений с матерью 
или лицом, ее заменяющим, имеет ключевое значение для формирующегося у ре-
бенка качества привязанности. М. Эйнсворт, последовательница и коллега Д. Боул-
би, предложила стандартную процедуру измерения качества привязанности между 
матерью и младенцем. Это методика «Незнакомая ситуация», которая составляет 
последовательность из восьми эпизодов (см. табл. 2.1) [Берк, 2006, с. 665].
На основе данного теста М. Эйнсворт выявила три основных типа привязан-
ности: надежная привязанность, тревожно-избегающая и амбивалентная [Крайг, 
2000; Крэйн, 2002].
Надежная привязанность обозначает устойчивую и адекватную привязан-
ность, которая проявляется в том, что дети заняты исследовательской активно-


44


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет