А. М. Столяренко
жүктеу/скачать 1,52 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ (К РАЗДЕЛУ III .2 )
| III.2.6. Обязательное участие психолога.
Характер устанавливаемых обстоятельств часто требует опроса ребенка, и он должен проводиться именно психологом. Желание детей проживать с определенным родителем - один из факторов, который подлежит установлению при судебном рассмотрении споров о праве на воспитание. Проведение опроса психологом обуславливается не только особенностями детской психики. Сама конфликтная ситуация, сложившаяся в семье, не может не отразиться негативно на эмоциональном состоянии ребенка. Это может выражаться в подавленности, страхе, растерянности, недоверчивости, замкнутости и т.п. нельзя не учитывать и возможность воздействия на ребенка родителей, в том числе заключающегося в непедагогических приемах - психическом насилии (внушении, запугивании и др.), с тем, чтобы повлиять на решение вопроса, с кем ему жить. В этом случае необходимо применение психологической экспертизы, предметом которой может быть психологический анализ конфликтной ситуации, возникшей в конкретной семье. В ее контексте возможно разрешение вопросов, относящихся к характеристике особенностей психического развития ребенка, его эмоционального и общего состояния в конфликтных условиях. Это особенно актуально, когда речь идет о детях младшего возраста. Приведем пример. Олег Д. предъявил иск к своей бывшей жене о передаче ему на воспитание сына Сергея. Взрослые после развода жили раздельно, мать вновь вышла замуж, и ребенок проживал с ней и отчимом. Олег Д. утверждал, что сын, которому исполнилось 8 лет, в последнее время стал раздражительным, замкнутым, снизилась успеваемость в школе и т.п. Анализируя данную ситуацию, можно предположить применение психологической экспертизы, поставив на ее разрешение вопросы об эмоциональной и интеллектуальной привязанности Сергея к обоим родителям и отчиму; не сказывается ли отрицательно на ребенке его нахождение в новой семье. Проведение судебно-психологической экспертизы в данном случае помогло бы суду правильно оценить конфликтную ситуацию и решить дело. Крайняя мера наказания родителей, не выполняющих своих обязанности по воспитанию детей, злоупотребляющих правами, - лишение родительских прав (ст.67 Закона о браке и семье РК). Основания для применения такой меры перечислены в законе. Это уклонение родителей от выполнения ими обязанностей по воспитанию детей, злоупотребление родительскими правами; жестокое обращение с детьми; оказание родителями вредного влияния на детей своим аморальным, антиобщественным поведением. Эти основания имеют психологическое содержание, которое раскрывается через установление соответствующих обстоятельств. Наибольшие трудности вызывает определение и оценка способности (возможности) одного из родителей воспитывать детей. Решение этого вопроса требует глубокого личностного анализа, выявления психологических особенностей и т.д. играют роль и характерологические особенности ребенка. Например, один из родителей (истец) требует лишить другого (ответчик) родительских прав, заявляя, что последний не занимается воспитанием детей, отрицательно влияет на них. Ответчик же указывает, что брак расторгнут по вине истца вследствие его пристрастия к спиртному. Доказать наличие или отсутствие такого обстоятельства, как «отрицательное влияние на детей» поможет суду заключение эксперта-психолога. При рассмотрении дела о лишении родительских прав суд зачастую ограничивается констатацией таких обстоятельств, как злоупотребление спиртным, паразитический образ жизни т.п. а этого оказывается недостаточно для правильного разрешения дела. Так, при рассмотрении судом спора по иску прокурора к Сергею и Марине М. о лишении их родительских прав прокурор отказался поддерживать свое требование в отношении отца детей. Суд без достаточной аргументации принял отказ, удовлетворив иск в отношении матери и передав троих детей отцу. В данной ситуации имело бы место проведение судебно-психологической экспертизы, на решение которой были поставлены вопросы о практической возможности и способности отца осуществлять надлежащее воспитание своих детей. Например, дела о признании недействительными сделок с пороками воли. О выселении (признание сделки купли-продажи недействительной). Истец утверждает, что «...нотариус подсунул какую-то бумагу, и я ее подписал...». Ответчик сказал, что сделка узаконена нотариально и ошибки быть, не может. Суд не удовлетворил иск, не учел психологического состояния истца в момент совершения сделки (была ссора с дочерью и она находилась в состоянии стресса). Признание недействительным договора обмена жилыми помещениями. Истец Владимир П. свое требование мотивировал тем, что в момент заключения договора не мог отдавать полного отчета в своих действиях и их последствиях, так как находился в болезненном состоянии (болел гриппом). Ответчик же утверждал, что П. и его мать дали согласие на обмен, что они оба выражали желание обменять квартиру, и это могут подтвердить свидетели. В данных ситуациях суду следовало проверить способность лиц при заключении договоров осознавать значение своих действий и сознательно руководить ими. Суды не должны были ограничиваться показаниями свидетелей, объяснениями сторон; данные факты должны быть подтверждены документами, для составления которых требуются специальные психологические познания. В роли такого доказательства может выступать заключение эксперта-психолога. Еще один пример дела, вытекающего из обязательственных правоотношений (дела, связанные с возмещением ущерба). Произошла авария, в результате которой причинен значительный ущерб лицу, осуществлявшему управление транспортом. Предъявляется регрессный иск о возмещении ущерба. Однако его удовлетворение зависит от вины в действиях данного лица. Условия аварии почти всегда носят экстремальный характер. Субъект оказался не в состоянии овладеть ситуацией и не допустить аварии. Встает вопрос: был ли виновен данный человек? Чтобы ответить на него, нужно исследовать и учесть целый ряд обстоятельств психологической природы, связанный с психофизическими особенностями и возможностями конкретного лица и психологической спецификой воздействовавшей на него ситуации. Известно, что при управлении транспортными средствами возникают различные автоматизмы - устойчивые стереотипы определенных действий. Психологически они как бы запрограммированы на те или иные типичные, повторяющиеся ситуации. И когда параметры ситуации неожиданно меняются, - стереотип срабатывает быстрее, чем включается механизм корректировки поведения (диагностика воздействия новых факторов, выбор решения). А если водитель переутомлен, если отличается замедленной реакцией в силу особенностей типа высшей нервной деятельности? Все это необходимо учитывать при вынесении решения о вине данного лица. Неспособность человека относиться к своим действиям осознанно и сознательно направлять их зависит от таких пороков его психофизических свойств, которые, не делая субъекта невменяемым или недееспособным, исключают возможность адекватного поведения в определенных условиях. Так, в состоянии физиологического аффекта лицо, будучи психически здоровым, может в большей или меньшей степени утратить волевой контроль над своими действиями. Одновременно сужается объем воспринимаемой информации, что может повлечь неполноту осознания фактического содержания поведения. Аналогичные или сходные последствия возможны и при иных эмоциональных состояниях здоровой личности в сочетании с ее конкретными психическими особенностями. Пример, молодая женщина, единственная наследница своего отца. При жизни он завещал ей все свое имущество. После смерти отца дочь узнает, что завещание переписано на женщину, с которой отец прожил последние три года своей жизни (ей - 80%, а дочери - 20%). Дочь подает иск на признание завещания недействительным. Истица в обоснование своих требований ссылалась на то, что отец при составлении завещания не мог в полной мере осознавать значение своих действий и в полной мере сознательно руководить ими, так как находился в весьма преклонном возрасте, принимал решение о завещании не самостоятельно, а под влиянием сожительницы. По объяснению истицы, отец всегда отличался требовательностью, властностью; что ранее отец неоднократно при свидетелях выражал намерение оставить все имущество дочери. Таким образом, завещание не отражает истинные намерения завещателя, а составлено под воздействием сожительницы. Здесь очевиден факт применения специального (посмертного) психологического исследования, на разрешение которого судом мог бы быть поставлен вопрос: психофизические особенности личности завещателя; находился ли отец в психотравмирующей ситуации в момент написания завещания; мог ли полностью отдавать отчет в своих действиях и свободно руководить ими. Вывод Мы обсудили некоторые существенные проблемы, связанные с использованием судебно-психологической экспертизы в гражданском процессе, попытались выявить ее потенциальные возможности в доказательственной сфере. В современных условиях суд не может обойтись без использования специальных психологических познаний и решение этой проблемы дело ближайшего будущего. Исследование, посвященное такому актуальному вопросу, каким является проблема применения психологических познаний в гражданском судопроизводстве, представлено в нашей работе в виде поэтапного процесса изучения эмпирических данных. Полученные результаты позволили нам установить значимость применения специальных психологических познаний в гражданском судопроизводстве. Применение психологических познаний в гражданском процессе, заключение эксперта-психолога может и должно стать важным средством доказывания, что будет способствовать снижению уровня судебных ошибок при рассмотрении конкретных дел и повысит качество судопроизводства. Следует подчеркнуть, что практическая значимость данной работы не ограничивается только правовой сферой, результаты наших исследований могут быть полезны для психологов, специализирующихся в области судебной психологии, для учебных заведений, в программу которых включены вопросы судебно-психологической экспертизы. Еще одним прикладным аспектом данного пособия является то, что полученные результаты могут быть применены для дальнейшей разработки проблем, касающихся судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве. Подводя итог сказанному, следует подчеркнуть, что задачи и вопросы, стоящие в нашем исследовании требуют дальнейшего изучения. Это позволит рассмотреть поставленные в работе проблемы в динамике происходящих изменений. В отечественной судебной практике применение психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве не получило еще широкого распространения. Однако, уже сейчас, наблюдаются процессы, имеющие тенденцию изменить такое положение дел. В частности, развиваются исследования, посвященные этому направлению. И, в то же время, усовершенствовался закон, решаются вопросы подготовки специалистов-экспертов, пересматривается отношение судебно-следственных органов к качеству экспертных заключений. Можно сказать, что сегодняшний день отличается от вчерашнего тем, что происходит дальнейшее накопление результатов и фактов, анализ систематизация и обобщение которых способствует развитию психологической науки и внедрению ее практического содержания в систему права. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ (К РАЗДЕЛУ III.2 )Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве ПРИЛОЖЕНИЕ 1ОПРЕДЕЛЕНИЕ о назначении судебно-психологической экспертизы г. Усть-Каменогорск 5 октября 200 г. Усть-Каменогорский городской суд в составе: председательствующего судьи Кислициной О.Г. при секретаре Уткиной О.Ж. участием адвоката Ларина Е.Н. рассмотрев в открытом судебном заседании дело по иску Мироновой Анны Ивановны к Машиной Марии Ивановне о признании завещания недействительным в виду порока воли, УСТАНОВИЛ: жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|