Қазақстан республикасы білім және ғылым минстрлігі
Педагогикалық талап қою әдісі
жүктеу/скачать
0,65 Mb.
бет
66/215
Дата
28.01.2022
өлшемі
0,65 Mb.
#24503
түрі
Оқулық
1
...
62
63
64
65
66
67
68
69
...
215
Байланысты:
Иманбаева С.Т., Майгаранова Ш., т.б. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. Оқулық. Алматы.ОНОН. 2019. -345 б.
Бұл бет үшін навигация:
Ұжымдық пікір
Педагогикалы
қ
талап қою әдісі
.
Оқушыны дамытудағы мұғалім тарапынан қойылатын талап біртіндеп оқушының өзіне-өзі талап қою жауапкершілігіне айналуы тиіс. Талап қою педагогикалық үдерістің
ішкі қайшылықтарын
,
оқушылар тәртібін
,
қарым-қатынасын ашып көрсетіп
, оны жетілдіруге ықпал етеді. Талап қою әдісі тікелей және жанама болып екіге бөлінеді.
Ұжымдық пікір
ұжымдық талаптан пайда болады. Тәжірибелі
педагог ұжымның бағасын
, талқысын,
ұжымның талабын
, қоғамдық пікірін белсенді тәрбиелік күш ретінде қолдана алады. Талап
қою мектептің ішкі ережесімен
, білім, білік, дағды өлшемдеріне сәйкесуі абзал.
жүктеу/скачать
0,65 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
1
...
62
63
64
65
66
67
68
69
...
215
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents